我以水墨为知己600字.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑我以水墨为知己600字暮春早树，我与水墨相看两不厌　　——题记　　不知事的六岁，被爷爷书桌上的水墨所吸引　　望着砚中浓稠的一摊墨，我移不开眼睛拉着爷爷的手：“爷爷，这是什么？”爷爷轻声笑笑，满眼愉悦：“这是水墨！写字的墨！”爷爷一把将我抱起来，握住我的手在纸上落出一个“墨”字孙儿，好的墨，和人一样，有灵性好久之后，我才知晓爷爷说的那个字，是“凝”字　　只记得那初见时的情景，水墨在我眼里，我在爷爷怀里，爷爷在洒着阳光的书房里，是一幅最完备的水墨画　　几年后，学写毛笔字老师的笔在纸上一滑，一折，一勾，一提，一个个端庄美观的字便落在纸上，老师轻快地笑了笑我拿着笔，咬着牙一遍一遍地照猫画虎，写出来的字却总是左歪右斜我不甘心，老师报告我要把字“扶起来”我又尝试了一遍，可字还是像雨中的莲叶，要落到池里去老师叹了口气，我心里颇有不甘，同时又满是委屈　　我偏过头，又望见了砚中的墨，它安宁静静地看着我一时间，竟无语凝噎　　这时，墨仿佛一位温婉的女子，她若会说话，应当会轻言轻语地报告我不要慌张吧，应当会温文尔雅地报告我要心无旁骛吧！　　想到这儿，我又一次拿起笔，字站得越来越正。

老师笑了笑，我也笑了笑而那摊墨，仍在那儿不言不语　　人们需专注地完成一件事，这约莫就是人的凝性而这，是笔下的墨，是砚中的墨教会我的　　犹记得加入一次朗诵比赛用心打定却输给了名额限制，我的朗诵片面被删掉我心怀愤懑地回到家，不知不觉就走到书桌前，纸素白，墨青黑，撩拨起我的怒火笔在纸上肆意地游走，一横写到尾也不知收笔，每一笔都被我写得像刀，我的心仿佛被凌迟，眼睛也被刺痛　　趴在桌子上，终究哭了出来许久，我抬起头，擦擦眼泪，纸上的墨迹又一次落入眼底古人笔走龙蛇的书法被人们交口称赞，却从未听说有人称赞构成笔画的墨我们俩应是惺惺相惜，虽然不被重视，青墨何言？与墨相比，我的心胸是不是有点狭隘？　　墨教会我要静心，要专注，要心怀旷达墨者，君子也每一次喜怒哀乐都有墨的陪伴，得知己如此，我夫复何求？　　但求携一缕墨香，共度余生，不负勇往之心　　【评点】　　标题不同凡响，标新立异写“我”被毛笔字吸引，水墨教会“我”要宁静与专注；写“我”委屈不甘时，水墨又一次指点“我”要心怀旷达，题旨水到渠成 — 3 —。