2七年级备课组集体备课第二课（彭琴主讲）.doc

七年级备课组集体备课【彭琴主讲】 第二课 把握学习新节奏【说课】 让学生交流初中学习的新特点，进而引出问题：怎样做学习的管理者？学会学习是学习者在学习化社会中必须具备的素质，这种素质应从学生的基础教育阶段就需要着手培养一方面需要学生对自己的学习方式进行反思，逐渐学会对自己的学习进行有效地调控，提高自主学习的能力；另一方面需要养成良好的学习习惯，掌握正确的方法，因此给予一些学习方法和策略的建议是必要的做学习的管理者，享受学习探讨学习中的苦与乐，进而找到获得学习快乐的方法，明确学习的意义教学目标】1、 了解初中的学习特点和学习任务，掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯2、 培养分析比较能力、语言表达能力3、 体会学习中的苦与乐，珍惜学习机会，养成正确的学习态度教学重点和难点】 （1）做学习的管理者；（2）为什么要享受学习中的苦与乐课时安排】 2——3课时【教学过程】第一框 学习新天地1、 学习新特点【活动一】 让学生探究初中和小学在学习方面有哪些不同最后，老师归纳小结得出初中学习的特点是我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

老师指导学生划书】2、 做学习的管理者【活动二】 学生谈谈对初中生活的新感受老师引导，及时点拨】进而引出（１）你对初中的学习生活有什么新感受？【学生谈】（２）为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受？【老师引导，及时点拨】关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略３）怎样做学习的管理者？【老师指导学生划书】①学会自主学习，才能独立地承担学习的责任②提高学习效率，把握好每个环节的质量，从整体上提高学习效率③科学安排时间，有计划地学习，做到心中有数，从容不迫４）造成时间不够用的原因有哪些？【老师指导学生划书】①做事拖拉，事情越积越多②制订的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾④不习惯花点儿时间去权衡哪些任务需要优先处理５）在制定学习计划时，需要注意哪些方面？【老师指导学生划书】①从实际出发②区分轻重缓急③作出可操作的安排④要有弹性，一旦计划有不合适的地方，及时修改和完善⑤适合自己⑥自我激励3、 了解自己的学习方式【活动三】学生谈谈自己属于哪种学习类型老师引导】（１）怎样形成适合自己的学习方式？【老师指导学生划书】①每个人都有自己的学习方式②我们需要不断尝试。

活动四】采访自己的任教老师，并列出他们的教学风格清单老师引导【伍敢建议采访放到以后专门讲与老师相处时再做，经讨论后认为，看个人安排】（２）为什么要正确对待老师的教学特点？【老师指导学生划书】①学科各有特点，老师也有自己的个性，这在他们的教学中会自然地反映出来集体讨论决定，加上“学科各有特点”】②全面了解他们，我们将感受老师各自的独特魅力 4、 为什么要把握初中三年的学习生活？初中生活是人们学习中的黄金时期，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础老师引导学生划书】【作业】 1、《同步练习》第一框内容； 2、预习课本P18——21第二框 享受学习1、 学习中的苦与乐让学生谈谈学习中的苦与乐引出（１） 学习过程中有哪些苦与乐？【老师引导，及时点拨】（２）为什么要享受学习中的苦与乐？【老师指导学生划书】①学习是苦乐交织的②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，在这个过程中，我们不断发现自身潜能，获得超越自己的快乐③在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会④享有学习的权利和机会，令人快乐３）《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了哪些规定？老师指导学生看课本并划书。

2、 探索世界的奥秘【活动】回忆小时候不能理解的问题；让学生探讨：你知道以下奥秘吗？埃及金字塔是怎样建成的？恐龙是怎样灭绝的？到底有没有外星人存在？【老师引导】（1）怎样获得学习的快乐？【老师指导学生划书】从学习中了解世界奥秘；好奇心在学习中获得满足；发现自己的潜能2）学习有什么重要意义？【老师指导学生划书】①初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，终身受益②在享受学习的过程中，我们从无知到有知，从知之甚少到知之更多，不断提升精神境界③只有不断努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越作业】1、《同步练习》第二框内容；2、预习课本P24——26。