小学科学演示实验操作(精品).doc

实验1“用高倍镜观察几种细胞”实验操作考查姓名 班级 教师姓名 考查项目考查要点赋分得分确定实验材料器具取用实验器具和材料应井井有条，正确无误10制作临时装片檫拭玻片→滴清水→取材→展平（或涂匀）→盖上盖玻片→有的材料需要染色（滴入染液，吸水纸在另一端吸引）10观察装 片低倍镜观察安放显微镜：一手抓镜臂，一手托镜座，把显微镜轻放在实验台前方略偏左处，距桌缘10厘米15对光：使低倍物镜正对通光孔，光圈调到最大，左眼朝目镜里注视，用手把反光镜转向光源，可见圆形明亮的视野20观察：把装片放到载物台，夹上压片夹，用粗、细准焦螺旋调焦，移动临时装片，观察材料20高倍镜观察正确转动转换器，换用高倍镜，调合适的光圈与反光镜，用细准焦螺旋调焦，直到看清物像20实验卫生实验结束后，洗刷实验器具，整理显微镜、实验台5累计得分成绩等级优秀（80~100分）合格（60~79分）不合格（60分以下）实验二：电磁铁制作及其磁极确定的实验实验器材：有绝缘皮带导线1根、大铁钉1根、一号电池1节、指南针1个、大头针若干实验操作：操作一：用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿着一个方向缠绕若干圈，导线的两头分别留出10厘米至15厘米做引出线；操作二：把电磁铁两端的引出线连接到电池上，用电磁铁的钉尖或钉头吸起大头针；操作三：将电磁铁的一端从水平方向靠近指南针的一极，或用指南针从水平方向靠近电磁铁的一端，观察指南针的变化，并判断电磁铁的磁极。

实验记录：实验现象： 实验结论：  电磁铁制作及其磁极确定的实验的评分一、操作过程：（占14分）操作一占5分；操作二占4分；操作三占5分；操作不规范的酌情扣分二、    实验记录：（6分）实验现象与结论各占3分六年级： 实验一：斜面省力的实验实验器材：测力计1个、带钩的重物1个、斜面1个实验操作：操作一：用测力计在空气中测定物体的重力，并记录数据；操作二：用测力计在斜面上测定均匀向上的拉力，并记录数据实验记录：操作一：操作二：实验现象： 实验结论：  斜面省力实验的评分：一、操作过程：（14分）1、测力计调零（2分）2、在空气中测量重力（6分）含提环、称重、读数方式，每项各占2分操作不规范的酌情扣分3、在斜面上测量拉力（6分）含提环、称重、读数方式，每项各占2分操作不规范的酌情扣分二、实验记录：（6分）操作一、二各占1分，实验现象与结论各占2分    实验二：电磁铁制作及其磁极确定的实验实验器材：有绝缘皮带导线1根、大铁钉1根、一号电池1节、指南针1个、大头针若干实验操作：操作一：用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿着一个方向缠绕若干圈，导线的两头分别留出10厘米至15厘米做引出线；操作二：把电磁铁两端的引出线连接到电池上，用电磁铁的钉尖或钉头吸起大头针；操作三：将电磁铁的一端从水平方向靠近指南针的一极，或用指南针从水平方向靠近电磁铁的一端，观察指南针的变化，并判断电磁铁的磁极。

实验记录：实验现象： 实验结论：  电磁铁制作及其磁极确定的实验的评分一、操作过程：（占14分）操作一占5分；操作二占4分；操作三占5分；操作不规范的酌情扣分二、    实验记录：（6分）实验现象与结论各占3分    五年级 实验一：气温变化对岩石风化的模拟实验实验器材：岩石1块、装有冷水的塑料瓶1个、镊子1个、酒精灯1盏、打火机1个实验操作：操作一：点燃酒精灯；操作二：用镊子夹住岩石，将岩石放在酒精灯的外焰上加热，再将加热好的岩石放入装有冷水的塑料瓶中，反复进行几次此项操作，直到岩石出现裂缝；操作三：熄灭酒精灯实验记录：1、2、实验现象：实验结论：  气温变化对岩石风化的模拟实验的评分：一、操作过程：（占14分）操作一占2分；操作二占7分；酒精灯的使用应用外焰加热；使用镊子时应用大拇指和食指夹住镊子，使镊子后柄位于掌心，视需要而加上中指操作三占5分；用灯帽熄灭酒精灯操作不规范的酌情扣分二、实验记录：（6分）记录1、2各占1分；实验现象与结论各占2分   实验二：摩擦力大小与物体重量关系的实验实验器材：测力计1个、砝码4个、带拉线的小车1个实验操作：操作一：将1个砝码放入小车中，用测力计拉动小车，测量拉力，并记录数据；操作二：将2个以上的砝码放入小车中，用测力计拉动小车，测量拉力，并记录数据。

实验记录：1、2、实验现象：实验结论：  摩擦力大小与物体重量关系的实验的评分：一、操作过程：（14分）操作一：测力计调零；（2分）操作二：测量拉动装有1个砝码的小车，需用多大力含提环、称重、读数方式，每项各占2分操作不规范的酌情扣分6分）操作三：测量拉动装有2个以上砝码的小车，需用多大力含提环、称重、读数方式，每项各占2分操作不规范的酌情扣分6分）二、实验记录：（6分）记录1、2各占1分，实验现象和实验结论各占2分六年级科学实验操作题评分标准2009-12-06 22:10六年级科学实验操作题评分标准一、研究电磁铁磁力的大小1（10分）实验材料：大铁钉、细导线、一节电池、大头针实验步骤： 1、将细导线沿一个方向缠绕大铁钉20匝，导线两端分别连接一节电池的正负极，用钉尖去接近大头针，数一数吸起大头针的个数2分） 2、将细导线沿一个方向缠绕大铁钉30匝，导线两端分别连接一节电池的正负极，用钉尖去接近大头针，数一数吸起大头针的个数2分） 3、将细导线沿一个方向缠绕大铁钉40匝，导线两端分别连接一节电池的正负极，用钉尖去接近大头针，数一数吸起大头针的个数2分）实验结论：电磁铁磁力的大小与线圈匝数有关。

即匝数越多，磁力越大；匝数越少，磁力越小2分）整理实验材料（2分）二、研究电磁铁磁力的大小2（10分）实验材料：大铁钉、细导线、三节电池、大头针实验步骤： 1、将细导线沿一个方向缠绕大铁钉20匝导线两端分别连接一节电池的正负极，用钉尖去接近大头针，数一数吸起大头针的个数2分） 2、将细导线沿一个方向缠绕大铁钉20匝，导线两端分别连接两节电池的正负极，用钉尖去接近大头针，数一数吸起大头针的个数2分） 3、将细导线沿一个方向缠绕大铁钉20匝，导线两端分别连接三节电池的正负极，用钉尖去接近大头针，数一数吸起大头针的个数2分）实验结论：电磁铁磁力的大小与电流大小有关即电流越大，磁力越大；电流越小，磁力越小2分）整理实验材料（2分）三、研究淀粉中是否有能量存在（10分）实验材料：淀粉、燃烧匙、酒精灯、火柴实验步骤： 1、取淀粉适量放入燃烧匙1分） 2、打开酒精灯灯帽，用燃烧的火柴自下而上点燃酒精灯2分） 3、用外焰给燃烧匙里的淀粉加热2分） 4、用灯帽盖灭酒精灯，连续两次2分）实验现象：淀粉被点燃，放出光和热1分）实验结论：淀粉中有能量存在。

1分）整理实验材料（1分）1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净 （2）用液管在载玻片上滴一滴清水 （3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮 （4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开 （5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片 （6）将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，调好后组织学生顺序观察 注意： （1）要尽力选薄一些的洋葱表皮，制成临时切片 （2）为了看得清楚，可用红墨水染色方法是将一滴红墨水滴到盖玻片的边上用吸水纸在另一侧吸水红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了 （3）由于洋葱表皮临时切片，要在课前制成，故要经常补充水分，保持盖玻片下面有足够的水分 1.显微镜的取送：①右手握镜臂；②左手托镜座；③置于胸前 2.显微镜的旋转：①镜筒朝前，镜臂朝后；②置于观察者座位前的桌子上，偏向身体左侧，便于左眼向目镜内观察；③置于桌子内侧，距桌沿5cm左右 3.对光：①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②用手指转动遮光器（或片状光圈），使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。

4.低倍物镜的使用：①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止②用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止 5.高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋观看的物体数目变少，但是体积变大 6.反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度反光镜有平面和凹面对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面 7.镜头的擦拭：①用专门的擦镜纸；②擦镜头时，先将擦镜纸折叠几次，然后朝一个方向擦，不可来回擦或转动擦；③如果镜头被油污污染，则可在擦镜纸上滴几滴二甲苯，然后按上述方法擦拭 8.显微镜的放大对象：是物体的长和宽，不是面积，更不是体积 9.显微镜的焦距问题：物镜离装片的远近，准焦螺旋的使用。

10.显微镜使用时物象移动方向：相反，即物象在视野何方，则装片即向该方向移动 11.显微镜使用时异物的判断：目镜、物镜或装片上，通常通过移动玻片（是否在玻片上），转动转换器（是否在物镜上）来判断，剩下在目镜上 12. 实验后显微镜的安置：显微镜使用完毕后，应将玻片取吓，将其机械部分用白纱布擦拭干净；转动转换器，让两个物镜偏于两旁；转动粗准焦螺旋，使镜筒下降至最低点，将反光镜竖起，蒙上红绸布，然后将显微镜锁入箱内。