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母亲的鞋架阅读有答案母亲的鞋架阅读答案母 的鞋架 涛夜深了，下了整整一天的秋雨 在淅淅 地敲打着楼外的玻璃窗， 出滴滴答答的响声，母 从我的 深 手 脚地走出她的小房⋯⋯跟着 的提高，不 工作繁忙， 酬也多了起来，我回家再无 律老婆 了，我凡是回家太晚，她诉苦几句便不再搭理我一次深夜回家，看到母 在她的房 口， 然是在等我我 着 地 她：“娘，不用 我您 么大年 了， 多歇息母 巴着 ：“娘知道，娘担忧你⋯⋯”那此后，再没有看到母 等在房 口母 只有我 么一个儿子， 因 父 早亡， 我 婚后， 母 便跟着我和老婆同住只有小学文化的母 ， 挂着我 着我，却最大限度地 我 翔的自由 一天，夜里回到家 口 ，屋里 来了洪亮的 声 --- 是大 上老式挂 的声音抬手看看表， 12 点她 都睡了吧我想着， 手 脚地开 关 ， 脱鞋 房 ⋯⋯次日吃早 ， 母 忽然 我 ： “你昨天晚上怎么回来那么晚？都 12 点了吧？ 不好⋯⋯”我一下 住了，不知道母 怎么会 么清楚我 往母 的碗里 菜，一 搪塞着：“娘，我知道了以后，每次我回家晚了， 次日母 会大体地 出我回家的 ， 但不再多 什么。

我知道 --- 母 是在提示我 回家太晚，提示我不可以 家 于疏淡而我心 的疑 也愈来愈大：我每次晚 ，母 是怎么知道的呢？母 在她 43 那年，因 一 不测，双眼失明，今后便向来生活在无光的世界那晚，我又是 近 12 点才回到家中因 酒喝的太多，我没有回房 睡 ，静静地去了露台， 想吹吹 ，清醒一下站了一会，大 又 来 的 声，十二下，洪亮而有 奏感，我开始踱回房 到 口，我呆住了，在月光下，母 正俯身在鞋架前，探索着鞋架上的一双双鞋 --- 她拿起一双放到鼻子前 一 / ，而后放回去，再拿起另一双⋯⋯直到 到我的鞋后，才放好鞋，直起身， 回她的房 本来，母 每日都是等候我的回来， 了不影响我和老婆，她 是依赖鞋架上有没有我的鞋来判断我能否回到家中， 是数着挂 的 声来确定 而她判断我的鞋子的方法居然是依赖鼻子 我的泪水静静滑出眼眶 我已 以事 繁忙 借口疏淡了 母 的关怀， 但母 却像以前一 刻 挂着我一万个儿子的心能不可以抵得上一位母 的心呢？那此后， 我努力拒 一些 酬， 是尽量早回家因 我知道，家中有母 在 挂着我母 是 63 病逝的，她逝世后，我依旧保持着早回家的 。

我 感 ，那明朗的月光是母 留下的眼光，每夜都在凝 着我又是深夜，下了整整一天的秋雨 在淅淅 地敲打着楼外的玻璃窗， 出滴滴答答的响声母 从我的 深 手 脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来⋯⋯1. “我呆住了， 在月光下，母 正俯身在鞋架前， 探索着鞋架上的一双双鞋--- 她拿起一双放到鼻子前 一 ，而后放回去，再拿起另一双⋯⋯直到 到我的鞋后，才放好鞋，直起身， 回她的房 ⑴ 你从描绘方法和内容上 析上段 句⑵此 现在， “我”感触万分 合理想象， 写出“我”当 的心理活 2. 剖析文章开 、 尾 段的作用3. 文中母 只 了二句 ： ①“娘知道， 娘担忧你⋯⋯”； ②“你昨天夜晚怎么回来那么晚？都 12 点了吧？ 不好⋯⋯”上述两句 有何特色， 加以品尝4. 你在学 生活中，必定感觉 母 无言的关 ， 用一段文字描绘出来答案：1、运用动作描绘，刻画了母亲认真探索鞋架上的鞋子并依赖鼻子闻的方法判断“我”能否回到家中的过程，表现了母亲对“我”的体贴入微的关爱，赐予“我”心灵的震惊写出“吃惊、感人、自责、报恩母亲的内心感觉过程即可2、答题重点：①首尾响应，构造完好；②开头设置悬念，引起兴趣；③环境描绘，衬着氛围；④引出下文；⑤末段母亲，深入主题。

3、字里行间表露出母亲老是仔细周祥地关怀子女的生活，甚至当子女长大成人，她还放心不下，母亲不求子女有很大的成就，不过希望儿子安全健康语言朴素，饱含母亲垂怜儿子的深情4、要求：在表达案例时能从动作、神情方面来描绘母亲，表现母亲的无言的关爱20XX— 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，踊跃推进教课改革努力实现教课创新，改革教学和学习方式，提高讲堂教学效益，促使学校的内涵性发展同时，以新课程理念为指导，在全面实行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教课方法和学习方式的研究正确处理改革与发展、创新与质量的关系，踊跃探索切合新课程理念的生物教学自如化教课方法和自主化学习方式主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，踊跃实施课改实践以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教课实践充散发挥教研组的作用，把先进理念学习和教课实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真切实现教学质量的全面提高增强教学过程管理，转变学生的学习方式，提高讲堂效益，规范教课惯例管理，抓好“五关”要讨教龄五年以下的教师备详案，提倡其余教师备详案要讨教师的教案能体现课改理念。

上课关首先要控制学生作业的量，本着确实减少学生负担的精神，要在作业批改上狠下时间 以保证给学生一个公正、公正的评论环境增强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作二、惯例教课方面：加强教研组建设兴教研之风，树教研氛围特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点教研组要增强集体备课共同剖析教材研究教法商讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学踊跃开展听评课活动，每位教师听课许多于 20节，青年教师许多于节，兴“听课，评课”之风，大力倡导组内，校内听随堂课进一步制作、完美教研组主页，加强与兄弟学校的交流 我们将继续本着团结一致，勤交流，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，优秀地达成各项任务校内公然课活动计划表日期周次礼拜节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调理12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX— 019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确定以人为本的教育教课理论，把课程改革作为教课研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，牢牢地环绕新课程实施过程出现的问题，追求解决问题的方法和门路增强课题研究，积极支持和展开校本研究，提高教研质量，提高教师的研究水平和研究能力增强教学惯例建设和师资队伍建设，进一步提高我校英二．主要工作及活动：．增强理论学习，推动新课程改革组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，踊跃实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师供给交流、学习的平台和时机．增强课堂教课惯例，提高课堂教课效率强化落实教课常规和“礼嘉中学讲堂教课十项要求”做好集体备课和二备以及反省工作在认真研究教材的基础上，抓好上课、课后作业、指导、评论等环节，进而有效地提高课堂教课效率增强教学方法、手段和策略的研究，指引教师改进教课方法的同时，指引学生改进学习方法和学习策略．增强课题研究，提高教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教课能力组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教课论文，并向。