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26页外语学习的经验 首先,我想谈一下自己学英语的几个关键节点 第一,高一升高二的那个暑假里,自己的英语能力发生了质的飞跃,因为我做了大量的、密集的阅读这件事情想起来还有一段有趣的故事呢我讲过自己是农村出生、农村长大的,所幸的是自己从小就很要强,喜欢学习,所以,小学五年间我的成绩一直是班级第一名正好赶上小学毕业时城里的一所省重点中学通过考试选拔优秀学生,我参加了,并在总计上千名考生中获得了第25名而被录取(总计招收100名)初中三年,虽然自己学习依旧勤奋,而且成绩也不断提升,但是因为跟城里孩子在一起,无论穿着还是家庭背景都没能给我的第一位英语老师留下深刻的印象,三年下来,他还不知道我叫什么名字,更不会给予我多少肯定和鼓励了,这与我小学5年的经历相比形成了巨大的反差,所以,那时的我总有一种沉重的失落感高中考试,我以第一名的成绩被光荣录取,遇到了从此改变了我一生职业生涯的第二位英语老师-任老师因为表现比较突出,所以,我经常受到表扬,心里的感觉也越来越好高一要结束前,任老师送给我一本英语简易读物《theescapedman》,很薄,也很便宜,就0.12元,但这却让我感动得热泪盈眶,于是发誓要为任老师而学习英语。
接下来的暑假里,我东凑西借拿到了20多元钱,从北京外语教学与研究出版社邮购了四辑共40本简易英语读物,然后便如痴如醉地投入到了阅读中一个暑假下来,我读完了所有的这些书,特别喜欢的还读了第二遍,同时刻意记忆了许多单词和短语高二开始,我的英语便在同学中有点“鹤立鸡群”了:考试总是最高分,竞赛总是第一名,高考得了99分(100分满分)怎么会有这么大的飞跃呢因为我在不知不觉中建立起了一定的语感、扩大了词汇量(围绕着有4-5千单词构成的庞大语言信息反复磨练的结果)、提升了对语法和用词的感觉所以,阅读是切实提高一个人英语能力的第一要素 第二,听美国之音、bbc节目使我认识到了英语学习是多方位的事情大学期间,我跟着同学开始听美国之音和bbc节目,突然间领悟到听力和阅读完全是两回事:认识的或读得懂的不见得能够听懂,而且在起步阶段其实就是听不懂但经过一段时间的训练后,情况大为改观:不但能听懂了,而且可以听得很快了;不但听力水平提高了,口语水平也提高了这说明:听力和口语其实是不分家的 第三,8年外事翻译工作使自己的语言表达更规范化、精确化了大学毕业后,我担任了外事翻译工作,包括笔译和口译因为“外事无小事”,所以,做翻译必须非常谨慎,语言表达方面也需要反复推敲,这就逼迫自己要去追求更加准确到位甚至措辞优美的英语表达。
同时,几年的工作中,有机会接触了来自很多不同国家的人士,口音和用词方面的差异也提升了自己的应变能力这其实是个“实战训练”的过程 第四,在美国本土的访学验证并进一步提升了自己的英语综合能力199 4、1995年,我受国务院国家外国专家局派遣前往芝加哥伊利诺斯大学访学,有了更加密集的机会与nativespeakers共处并交流,这段经历除了使自己的英语功底更上一层楼外,对于英语国家文化的 全面接触使自己可以在语言表达上更加地道、更加精确 第五,全面从教后对语言细节的注意力加强了,对英语基础知识,或者说基本功的认识从感性上升到了理性从事教学,就必须要对国内学生的各种问题有所预测并能够做出合理解释,这个过程对于进一步梳理自己的英语感觉和知识非常有帮助,意味着自身的英语基本功更加厚重了 以上便是我认为对自己的英语提高产生了重大影响作用的几个节点,相信会对各位朋友的英语学习方向有所启发下面我再就雅思和托福考试的准备工作,其实也就是该如何切实提高自身的英语水平谈谈自己的看法 第一,加大“输入”在听、说、读、写四个方面,听和读是“输入”性的,必须要有“量”作为根本保障。
大家可能会有这样一种感觉:带着考试的目的去读书或做听力,所有的兴致都被破坏了,我自己也是这样一种感觉所以,建议大家在做阅读和听力的时候忘记考试,只管读、听,而且要逐渐做到越读越快、越听越快、理解力越来越高读什么呢随便:英语小说、英语报纸、杂志、网上下载的英语文章和故事、托福或雅思试题册上的英语篇章,不管什么,逼着自己去读,逐渐就会喜欢上阅读的也是随便:voa、bbc、美国情景剧、好莱坞大片、录音带等等,狂看、狂听早晚有一天,你会迎来“质变”的那一刻的但大家一定不要忘记我刚刚讲过的一点:要逐渐加快速度:听也越来越快,读也越来越快,否则,慢条斯理的阅读或聆听会使你在有时间限制的考试面前显得无能为力建议大家先制定一个30本书或相当于30本书的量的阅读计划和看2-3部超长美国情景剧的听力计划(比如friends,growingpain、familyalbumusa),届时,如果你的阅读和听力没能发生质变,可以来找我 第二,要给自己一些朗读的时间大家自然明白,朗读就是要读出声音来,而且,我还要建议:朗读时要速度快,越快越好朗读什么呢还是随便:大学四级听力文稿、大学六级听力文稿、新旧托福听力文稿、雅思各类书籍上的听力文稿、各类英语考试的阅读文章等等。
刚开始的时候,朗读会影响到理解,也就是说:如果让我们慢慢地默读,我们可以理解我们读的内容是什么意思,但如果速度快了,特别是要放出声音来读,那就不知道自己在读什么了这是个自然的过程,不要担心,只要大家坚持,逐渐就会度过这个阶段的,最后的境界就是:我朗读的很快,但照样知道自己读的是什么内容设想一下:雅思与托福听力考试的语速并非多么快,我们平时朗读时刻意追求了速度,往往还超过了听力考试语速,那听力考试是不是就如囊中取物了 第三,有了上面的两步,这一步其实就是一个结果什么结果单词量大增了、语音正确了、阅读快了、理解力高了、听力简单了、信息记忆加强了、做题稳准狠了、写作有基础了、口语表达漂亮了一句话:质变了所以说,只要保证了正确方向下的“输入”,保质保量的“输出”就水到渠成了 第二篇:外语学习经验法兰西的安娜为她的中国朋友们写下: 此文原发于nga,现收编归类 7条结论 语言的初学阶段 1).学习语言,就是大脑储存语音样本的过程.我们听,那么在记忆中就产生一个语音样本,(如果同一个声音重复很多遍,那么这个样本就会变得更深刻),当我们在日后听到同样的声音时,大脑就会反应,将样本取出对比.那么,我们学习外语,就不能默默的看,而是要听.我们需要在大脑内建立多个样本,以供我们能在以后听到相同的声音时有所反应. 结论1:不听语音资料,导致你听不懂外语. 2)在我们朗读的时候,大脑会将自己的声音当作样本储存起来.那么,在学习一门语言时,如果不听当地人的发音,只顾自己读.恩恩....大脑会将你的错误样本储存起来...当听到真正准确的读音是,由于提取对比的样本错误,而导致你更本听不懂当地人的说话. 结论2:不听语音资料,只根据音标拼读,会导致你接受了错误的发音.特别是在语言学习的前阶段. 3)我们说外语,其实是大脑将储存的语音样本取出来,在脑内听一遍,然后模仿. 结论3:不听语音资料,导致你说不出外语. 结合结论2 结论4:不听语音资料,只根据音标拼读,会导致你的错误发音. 在你大脑的样本数达到一定阶段,那么就进入了语言学习的高层阶段 4)根据你的深入学习,你的耳朵和声带会渐渐适应外语的频率.你会发现听力变好,说得也更标准了.耳朵的调整是根据你听到的外语多少来决定,而声带的变化,会根据你说外语的多少来决定.各国语言都有不同的频率带,在耳朵调整好之前,你几乎无法听到真正正确的读音,自然说起来就更不标准. 结论5:尽量多听多说,以使耳朵和声带尽快的调整好.那么你才能有准确的发音. 5)根据大脑对外语语言模式样本的积累,你的大脑会逐渐调整思维的习惯.在这个阶段达到后,你会发现自己能够用外语来思考,并不需要再将大脑当成一个翻译机了. 结论6:尽量多浸淫在外语环境中,以使大脑逐渐能用外语思考. 6)根据大脑存储语音样本的增多,你的大脑会逐渐适应这个样本.他会改变方式,以图使自己音频和样本达到和谐.在你的大脑调整自己后,你就能自如的创造准确的音频.也就是说,可以摆脱1的阶段,即使是自己拼读也能找准读音了.而这个过程的时间是以你收到样本数量来决定的. 结论7:尽量多听,以使大脑尽快适应这个语音模式,能达到正确拼读不认识的单词. 2条忠告 忠告1:千万不要用已有的发音系统去套用另一门语言的音标,特别是学习那些与自己已会语言同语系语族的的语言,很容易犯此错误.否则你的发音可能会成四不象,哪国人都听不明白. 忠告2:在达到结论7的阶段之前,千万不要不听语音资料,盲目拼读.因为音标并不能标注出语音的所有特点. 8条备注 备注1:学习外语是一个先慢后快的过程,不要因为进度缓慢而苦恼. 备注2:海量的单词积累非常必要,虽然在前期你用不上这些单词,而且非常枯燥. 备注3:没事翻字典玩是个很好的习惯.能帮助你积累海量的单词.所以,在读原版书籍非常艰难的情况下,不如先翻字典玩. 备注4:歌曲同样能帮助音频样本的积累,特别是你喜欢的歌曲,也许会让你效果更好. 备注5:外语电影能让你在不知不觉中模仿演员的口型,所以看字幕版的原声电影很有好处. 备注6:外语环境的创造靠自己,别总是抱怨没有好的外语环境.没有环境么,你就不能背诵一下电影台词亦或歌词,模仿电影中的对白。
这种模仿是非常有好处的.备注7:每天15分钟,贵在坚持.好过三天打鱼两天晒网. 备注8:当你学了好几门外语时,由于你的耳朵和声带的音域打开,大脑模仿能力变强,那么你继续学习一门新的语言会非常之快. 第三篇:外语学习十条经验谈到外语学习,匈牙利有一位叫卡莫.洛姆布的人说:”我大致用了25年的时间学习了16种语言,10种达到能说的程度,另外6种达到能翻译专业书刊,阅读和欣赏文艺作品的程度 “我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条: 1.学习外语一天也不能中断倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光 2.要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等 3.绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记 4.应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的”句套子” 5.尽可能’心译’你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶而听到的话语,这也是一种休息的方式 6.只有经过教师修改的东西才值得牢记不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习,看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。
假如你纯属自学而无旁人相助,那你就去记那些肯定是正确无误的东西 7.抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称,如”iamonlypullingyourleg”(我只是要戏弄你) 8.外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯,来往,交谈等等 9.要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误尤为重要的当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气 10.要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能„„ 谈外语学习经验 ------------------ 第一,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和。












