广东省深圳市2017年中考语文7成语、语法ppt50页含答案.ppt

第七章 成语运用 知识梳理 一、实词 1.名词 分类意义语法特点名词表示人或事物名称 的词 ①表示人的名称，如：学生、同志、作家 ②表示具体事物的名称，如：书本、高山表示 抽象事物的名称，如：政治、科学、友谊 ③表示时间名称，如：早晨、明天 ④表示处所名称，如：上海、中国 ⑤表示方位名称（简称方位词），如：上、下、 前面、东面、左边 知识梳理 语法特点 ①表示人称的名词，可以在后面加“们”表示多数 ②方位词常用在其他名词后面，组成表示处所、 范围或时间的方位短语 ③名词一般不受副词修饰 知识梳理 2.动词 表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词 ①表示动作、行为，如：坐、听、宣传、禁止 ②表示出现、消失或发展变化，如：有、发生、演变、消 灭 ③表示心理活动，如：爱、恨、担心 ④表示使令，如：叫、让 ⑤表示可能、意愿（能愿动词），如：能、会 ⑥表示趋向（趋向动词），如：来、去、上来、出去 ⑦表示判断（判断词），如：为、是 知识梳理 语法特点 ①动词一般可受副词“不”修饰 ②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态 ③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要用来连接句子的主语和宾语 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词 一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语 后面充当 知识梳理 3.形容词 表示事物的形状、性质、状态等意义的词 ①表示事物形状，如：高、矮 ②表示事物性质，如：漂亮、结实 ③表示事物状态，如：快、慢 语法特点 ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义 ②除少数表状态的形容词外，大多数形容词可以 受副词“不”“很”修饰 ③能修饰名词，经常作谓语或定语 知识梳理 4.数词 表示数目的词 ①表确数（表示分数、整数和倍数），如：两个 、二分之一、三倍 ②表概数，如：几、许多 ③表序数，如：第一、老三 语法特点 ①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表 示②数目减少，只能用分数表示，不能用倍 数表示 知识梳理 5.量词 表示事物或动作、行为的单位的词 ①表示事物单位的量词叫物量词如：个、只、件 ②表示动作、行为单位的量词叫动量词，如：次、回有 时也借用某些名词来表示，如：脚、年 语法特点 ①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量词。

通常用作定语、状语或补语 ②表示物量的数量词常用在名词的前面 ③表示动量的数量词常用在动词的后面 知识梳理 6.代词 起代替或指示作用或用来提问的词分为 人称代词、疑问代词、指示代词三类 ①人称代词，如：你、自己、咱们 ②疑问代词，如：谁、什么、怎样、多少 ③指示代词，如：这、那、如此 ④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指 ⑤代词用得不恰当，可造成指代不明的语病 知识梳理 语法特点 ①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示 复数，就用“您几位”“您诸位” ②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指 男性和女性，“她们”则专指女性 ③注意“我们”和“咱们”用法的区别我们”指说话 人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说 话人和听话人 ④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指 ⑤代词用得不恰当，可造成指代不明的语病 知识梳理 二、虚词 1.副词 一般用在动词、形容词前面，表示行为、动作或性 质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等 ①表示范围，如：都、全、单单、统统 ②表示语气，如：可、倒 ③表示肯定、否定，如：不、没、是否、必须。

④表示时间、频率，如：刚、恰好、立刻、偶尔 ⑤表示程度，如：很、极、极其、略微 ⑥表示情势，如：仿佛、渐渐、赶紧、亲自 知识梳理 语法特点 ①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动 词、形容词前面作状语 ②副词有时用在形容词后面作补语，补充说明程 度、结果等 ③副词不能修饰名词和代词 知识梳理 3.介词 经常用在名词、代词等的前面，和这些词一起，表 示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象 、方式、原因、目的、比较等 常用介词及其用法（顺口溜）： 自、从、以、当、为、按照， 由于、对于、为了、到， 和、跟、把、比、在、关于， 除了、同、对、向、往、朝…… 语法特点 用在名词、代词或短语前，组成介宾短语后，才能 充当句子成分 知识梳理 2.连词 用来连接词、短语或句子的词 ①一般连词，如：和、与、并、或、及 ②关联词语主要用来连接复句中的分句或句群中 的句子，如：不但……而且……、虽然……但 是…… 语法特点 ①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不 变 ②关联词语主要运用在复句中。

知识梳理 4.助词 附着在实词、短语或句子后，起辅助作用的 词 ①结构助词，如：的、地、得 ②动态助词，如：着、了、过 ③语气助词，如：的、了、吗、吧、呢 语法特点 结构助词“的”“地”“得”使用要正确一般来 说，定语用“的”，状语用“地”，补语用“得” 知识梳理 5.叹词 表示感叹、呼唤、应答等声音的词，如： 啊、嗯、唉、哦 语法特点 一般独立成句，用逗号或感叹号隔开 6.拟声词 是摹拟人或事物的声音的词 语法特点 在句子中相当于一个形容词 难点指津 1．区分名词和动词 （1）除表示方位的名词外，名词前面一般可以直接用数量词 修饰，而动词前面一般不能直接用数量词修饰例如：可 以说“三辆车”“一封信”，但不能说“一圈跑”“两下看” （2）名词前面一般不能用副词修饰，而动词前面能用副词修 饰例如：不能说“不桌子”“不书”，但能说“不笑”“不听”“ 不喜欢”“不讨论” （3）名词一般不能重叠，但有些动词可以重叠使用例如： 看看、听听、想一想、讨论讨论 （4）名词后面一般不能加动态助词，但动词后面一般可以加 动态助词“着、了、过”。

例如：看着、听着、拿了、吃过 难点指津 2．区分动词和形容词 （1）用鉴定字“很”区分动词和形容词除表示心理活动的 动词可以用程度副词“很”来修饰以外，一般动词均不可用 “很”修饰；而形容词却大都可以用“很”来修饰例如：不 能说“很跑”“很思考”，却可以说“很美丽”“很纯洁”“很精 神” （2）用重叠形式来区分动词和形容词双音节动词的重叠 形式一般为ABAB例如：了解了解、讨论讨论、思考思 考双音节形容词的重叠形式一般为AABB例如：漂漂 亮亮、轻轻松松、干干净净 （3）用能否带宾语来区分动词和形容词动词后面一般可 以带宾语(不及物动词除外)，而形容词不能 难点指津 3．区分介词和动词 （1）动词在句中常作谓语，能单独回答问题，介 词则不能例如：“他在教室吗?”“在这里“在 ”可以用来单独回答问题，因此是动词他在哪 儿学习?”“在教室这里，“在”不能单独用来回 答问题，因此是介词 （2）动词可以重叠，介词不能例如：可以说“想 想”“看看”“听听”，不能说“向向”“在在” 知识梳理 二、短语 1.并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等例如： 文化教育、今天或明天、调查研究、愿意并实行、我和他、 这样那样、千秋万代、三斤五两。

语法特点： ①并列短语一般前后可互换位置例如：工人农民、他和她 ②有些并列短语不能前后互换位置，因为它有一定次序例 如：时间顺序，春夏秋冬大小顺序，省市县年龄顺序， 老中青逻辑顺序，继承和发展语言习惯，男女老少 ③组成并列短语的主体词一般要求词性相同，但也有少数词 性不同例如：姐姐和我（名词＋代词） 知识梳理 2.偏正短语 前偏后正，“偏”修饰、限制“正”（中心语 ） 结构形式：①定语+中心语（名词、代词），如 ：（祖国）大地、（一朵）茶花、（前进的） 步伐②状语+中心语（动词、形容词），如： ［很］好看、［独立］思考、［慢慢地］走 注意事项：“的”是定语的标志；“地”是状语的标 志 知识梳理 3.动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关 涉的关系结构形式：动词＋宾语宾语回答 动词“谁”“什么”或“哪儿”例如：消灭敌人、 放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗 取信任 知识梳理 4.主谓短语 主谓之间是陈述与被陈述的关系结构形 式：名词（代词）+动词（形容词）主语可以 回答谓语“谁”“什么”；谓语可以回答主语“怎么 样”。

例如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、 心情舒畅 特殊主谓短语，即名词作谓语例如：今 天星期三、明天国庆节、他中等身材 知识梳理 5.后补短语 ①动词+补语动补短语中的补语不能回答动词“ 谁”“什么”或“哪儿”例如：看清楚、去一趟、 拿起来、在脑子里、跑得快、走得急 ②形容词+补语以形容词为中心语时，它的后面 只能带补语，因为形容词不能带宾语结构助词 “得”是补语的标志例如：机灵得很、密得不透 气、漂亮极了 知识梳理 三、单句 （一）概念 句子是由词或短语按照一定的结构规则组成 的，具有一定的语气、语调，可以表达一个完整 的意思，是能完成简单的交际任务的语言使用单 位书面上要求每个句子的末尾用句号、问号或 叹号等 （二）分类 ①按句子结构分为主谓句和非主谓句②按 句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句 、感叹句 知识梳理 （三）句子成分 构成句子的词或短语之间有一定的语法 关系根据不同的语法关系，句子的成分有 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这 些句子成分可以由单个词充当，也可以由短 语充当 知识梳理 1.主语 句子陈述的对象，指明说的是“谁”或“什么 ”。

（1）赵州桥非常雄伟 （2）将军家的厨师来了 （3）祥子有些胆怯了 说明：（1）常用名词、代词或短语 （2）句子一般具备主语和谓语 知识梳理 2.谓语 用来陈述主语，说明主语“是什么”或“怎 么样” （1）祥子的衣服早已湿透 （2）蜜蜂是画家的爱物 （3）我赞美白杨树 说明： （1）常用动词、形容词、某些名词或短语 （2）一般主语在前，谓语在后 知识梳理 3.宾语 在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事 物，回答“谁”或“什么” （1）太和殿俗称 “金銮殿” （2）她从来不打骂我们 （3）苏州园林里都有假山和池沼 说明： （1）常用名词或短语 （2）宾语和谓语共同陈述主语 （3）一般在谓语后面 知识梳理 4.定语 名词前的附加成分，用来修饰、限制名词， 表示人或事物的性状、数量、所属等 （1）（祥子的）衣服早已湿透 （2）（肥胖的）黄蜂伏在菜花上 （3）这好像是（席加洛夫将军家的）狗 说明： （1）常用实词或短语 （2）一般在主语或宾语前面 （3）“的”字是定语的重要标志 知识梳理 5.状语 动词或形容词前面的附加成分，用来修饰、限制动 词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所、程 度等 （1）［在朝鲜的每一天］，我［都］［被一些东西］感 动着。

（2）我［把秋天］比作一个穿着金色裙子的仙女 （3）毛泽东同志［从青年时代起］［就］投身于革命 说明： （1）常用形容词、副词或介宾短语 （2）表示时间和处所的名词也常作状语 （3）常在谓语前，有时也在主语前 （4）“地。