开展校园欺凌专项治理自查报告.doc

开展校园欺凌专项治理自查报告开展校园欺凌专项治理自查报告开展校园欺凌专项治理自查报告1为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔20xx〕22号)，结合县教育局《xxx县开展校园欺凌专项治理施行方案》内容，我校认真贯彻落实通知和方案要求， 积极开展校园欺凌专项治理活动，并对活动开展情况认真自查自纠,现将自查情况总结汇报如下:一、 成立“校园欺凌专项治理”领导小组为做好校园欺凌有效预防和处置工作，学校成立了 “校园欺凌专项治理”领导小组, 明确职责，加强领导组 长：xxx副组长：xxx成 员：校务委员、完小校长、幼儿园园长、二级机构成员、各班主任，心理老师工作职责如下：组长：全面负责校园欺凌专项治理工作，指导督查治理活动的施行情况副组长： 组织协调各部门，确保各项工作落实到位组员：服从领导，各司其职心理老师：及时做好心理疏导工作，开展心理专题讲座二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查(一)对校园平安隐患和矛盾纠纷进展全面排查和摸底通过对师生的平安问卷调查，组织局部学生座谈和召开班级平安信息员会议等形式对校园平安现状、平安隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，施行欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题，进展全面细致的摸底排查，根据排查摸底情况，有针对性地整改治理。

二)建立隐患和矛盾纠纷排查台账，施行零报告制度各班级建立班级日志和平安管理日志，由班主任定期审查班级日志和平安管理日志记录情况，发现问题及时处置并上报平安办班级平安信息员每日上报本班平安状况(即使没有出现新情况，也要将报表填上“无”上报)，由平安办汇总各班信息处置三)加大对关键时间点和重点区域的巡查力度校园欺凌与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间地点主要在校内食堂、厕所、教学楼角落、学生宿舍等老师较少在场的地方针对这些特点，我校进一步完善值班导护制度，在学生放学和就餐时间由值班干部带着值班老师到学校门口和食堂餐厅检查巡视维持秩序;学生晚就寝时有值班老师定时检查记录学生休息情况;加强对厕所、操场、教学楼角落等重点区域的巡查，预防“校园欺凌事件”的发生三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育1、召开“校园欺凌专项治理”会议强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性，成立“校园欺凌专项治理”领导小组, 部署“校园欺凌专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视，认真贯彻落实市、县相关通知和方案要求，结合本校实际制订详细施行方案2、通过各种途径和方式，加大宣传教育的力度，积极营造浓重的 “校园欺凌专项治理”活动气氛。

充分利用校园宣传橱窗对学生进展教育，进一步进步大家对“校园欺凌专项治理”的认识3、积极开展暑假平安教育通过《致家长和学生的一封信》、布置暑假平安作业、短信提醒等方式对学生进展平安教育4、开学初(9月份)各班要召开一次“校园欺凌专项治理”主题班会总结上学期各班“校园欺凌专项治理”活动的经历和缺乏，进一步明确专项治理的重要性和对校园欺凌事件的处理方法等，集中对学生开展品德、心理安康和平安教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遏制校园欺凌行为的发生5、开学初(9月份)利用周一升旗仪式开展“防范校园欺凌从我做起”的国旗下讲话，进一步加大宣传力度，统一认识，自觉落实行动四、完善“校园欺凌”的预防和处理1、完善制度制定完善《xxx县xxx中心学校校园欺凌预防和处理制度》和《xxx县xxx中心学校校园欺凌事件应急处置预案》，建立校园欺凌事件应急处置机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责2、加强预防学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建立，加强预防“校园欺凌事件”的发生1)对各班级平安隐患和矛盾纠纷进展更加深化细致的排查，建立隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度;(2)加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查，做好巡查记录;(3)加强门卫管理，守住平安防线。

坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查，进步警觉，守好第一道平安防线4) 每月对学生进展一次管制刀具和违禁物品检查，及时去除平安隐患5)加强对住校学生的管理夜间值夜老师加强夜间抽查，严防学生欺凌和其它违纪现象的发生6)充分利用学校心理咨询室对学生心理安康和疏导，进展心理干预和调节3、及时处理对出现的校园暴力事件反响迅速，及时调查处置校园欺凌事件，实在保护学生的人身平安不受损害严肃处理施行欺凌的学生涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处4、责任追究专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，标准了学生行为，为促进学生身心安康，保障校园平安、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建立提供了良好的环境，但是校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深化细致的做好这这项工作，建立阳光校园、平安校园开展校园欺凌专项治理自查报告2为贯彻落实国家、省市和区教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，我校对围绕校园欺凌专项治理教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况以及我校的亮点与困惑等方面对专项治理情况进展了全面自查和总结。

9月13日，教育督导第三片区领导督学马忠跃、车万国、雍小刚对我校进展了专项督导，根据相关领导的督导建议和我校实际情况，现将自查总结情况汇报如下：一、扎实开展行之有效的专题教育我们坚持把搞好教育、打牢思想根底作为专项治理的首要环节来抓1、8月29日，在学校开学培训会上，校长龚诚就校园欺凌专项治理工作进展了传达、布置和安排组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法2、9月1日，利用开学典礼、学生集会对初三师生进展以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动3、9月2日，初一、二学生在军训，由军训教官组织学生学习相关要求4、9月9日，全校班主任开展“校园欺凌”主题班会课，对学生进展专题教育5、建立学生成长工作室，帮助特殊学生进展心理疏导和强化管理二、为进一步做好校园欺凌事件教育工作实在加强对平安教育工作的领导，学校高度重视，把此项工作列入重要议事日程1、成立了校长为组长的平安工作领导小组2、进一步进步学校领导、班主任、心理老师和德育老师的平安意识3、根据学校平安工作的详细形势，把涉及校园欺凌平安的各项内容进展认真分解落实到部门责任人4、继续推进全员值周制度，加强老师对早晨到校、中午放学、学生在校午休、下午上学、放学，大课间活动的校门及周边的巡视，以增强学生的`平安感。

值周老师的课间巡视，结合年级组学生会的自治管理，强化了学生的课间平安休息5、继续推进新生年级的全员家访和初二、初三年级重点人员的家访工作让老师、学校更加的理解学生，关爱学生三、建立平安工作领导责任制和责任追究制与平安分块包片人员、后勤处、各室负责人员、班主任等签订防范校园欺凌事件平安责任书，将平安工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度凡发生平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据详细情况，分别给予取消评先评优资格、情节和后果严重的，追究法律责任四、多方结合，形成教育合力，便于及时有效地开展工作1、学校建立校园欺凌事件处置预案，成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构并对可能发生的欺凌事件的处理方法，提出了详细的操作流程及应对措施2、与华川社区共建和谐、平安、文明、合作示范园区结合社区、派出所对校园周边进展综合治理，形成有力保障3、组织家长进课堂，进校到班，发动家长力量参与班级管理，化解学生之间矛盾，防止出现学生打架斗殴4、进一步完善平安保障的“人防、物防、技防”人防方面组织全校老师全员值周，成立护校队,保安力量有保障；学校安保器材一应俱全，全方面安装监控系统。

加强对师生的相关知识教育与宣传，技防有根底五、我校专项治理工作的亮点与困惑：1、亮点：发动全体教职工实行全员值周，对我校学生进展全方位的管理，包括学生上、放学，午间学生在社区及校园周边时段，课间休息以及课堂时段等发动年级组学生会参与到学生课间休息的管理，进展楼道值守，对学生的追逐打闹进展有效的监控与社区联动，发动街办、派出所、城管、居委会共同整治校园周边环境，共建和谐、平安、文明、合作示范园区组织家长进课堂，进校到班，参与专项治理工作实行全员家访和重点家访，理解学生存在的问题，及时化解矛盾成立学生成长室，由心理老师对问题学生进展心理疏导2、困惑：学校位于城乡结合部，流动人口复杂，学校周边经常聚集着一些社会不良青年、闲杂人员，有些还是辍学的未成年人他们经常威胁、骚扰学生，甚至非常嚣张，学校老师拿他们没有方法，只能管住自己学生，有时派出所也只有教育了事学校为此要付出大师的人力和物力开学以来，我校没有发生一起校园欺凌事件，学校教育教学秩序井然第 页 共 页。