2022年冀教版小学五年级下册语文《沟通》教案设计.pdf

1 / 4冀教版小学五年级下册语文沟通教案设计篇一教学目的1通过白话练习，使学生知道什么是沟通，怎样与人沟通，理解生活中常常需要沟通2知道与人沟通不但要说清事情，还要讲礼貌，态度坦率、诚恳，充分考虑到他人的感受教学难、重点1培养学生把事情说分明的能力2引导学生学会沟通应考究的方式方法教学准备：图片教学时间： 1课时教学流程规范：1创设情境，导入新课1）同学们，你们看（图片）小红一早去吃早饭时，服务员不小心把牛奶洒到了她的身上，小红只好回家换衣服等她到学校时，已经开始上课了教师当众批评了小红 如果你是小红会怎么想怎么做呢？（引导学生理解， 这时需要跟教师沟通2）在生活中需要与人沟通的时候很多所以掌握与人沟通的技巧是很重要的这节课我们就来练习与人沟通 （板书课习题）（3）自由读教材的文字局部看看生活中什么情况需要与人沟通，沟通时要注意什么自由报告）2模拟情境，分条理指导1）接着上面的图片预设三种沟通方式：小红马上哭了起来，一句话也不说就回到了自己的座位上小红马上大声争辩道： “我不是成心迟到的， 你不该这样指责我， 要不请你去问我妈妈！”小红轻声对教师说：“教师，对不起！吃早饭时服务员弄脏了我的衣服，我因为回家换衣服才迟到了。

请同学评价哪种方式， 为什么，从而进一步引导学生领会和理解沟通不仅要把事情说明白，还要讲礼貌，态度坦率、诚恳，语气适宜，并要充分考虑对方的感受2）提供两个模拟情境：你的同桌误以为是你把他的学弄坏了XXXX 一天，爸爸答应陪你去游乐园，却没去成，你很失望小组内练习，再在全班展示引导学生评价，总结归纳哪些沟通方式更好3结合生活，扩展延伸1）请同学合作，再组内练习说一说自己在日常生活中与人沟通的实例，相互交流一下，哪种沟通方式自己最满意，哪种做法应该改过2）有选择地全班展示名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 / 44师生共同总结归纳与人沟通的一些方式方法篇二活动目的：通过活动，学会沟通的方法，知道沟通的重要性通过活动，掌握沟通的原则通过活动，能够用沟通的原则来指导自己的交往活动重点：通过“听”“问”“看”“说”这些活动，掌握沟通的方法和原则活动难点：活动后的心得教学技术与学习资源的运用：制作ppt 、参考重点初中生心理安康自助手册主要教学过程：一、寻人游戏要求： 在办法时间内以各种方式找到符合其中的一个特点的其他学校的同学请他签名，看谁签的多。

二、生日接龙：三、盲龙扑珠游戏- 理解肢体语言四、闭眼撕纸第一回合第二回合表达时用词得当篇三教学目的：知识与技能：能正确、流利、有感情地朗诵课文内容， 从故事中领会语言文字所产生的巨大力量，增强学习语文的兴趣能对课文中不理解的地方提出疑问，让学生透过详细的语言文字去品析其中蕴含着的感情和哲理，用心去体验渗透在字里行间的真情懂得人与人之间需要用语言去沟通，要大胆的说出自己的心田真实的想法过程与方法：继续进行自主识字，能默读漫笔，同时提高学生的浏览能力通过真实、朴实的语文课堂，引导学生提出问习题、解决问习题，使学生初步感受语言的魅力，并培养学生的创新精神情感、态度与价值观：通过学习感受爱是需要表达的， 并从中受到启发， 学会用语言、眼神、行动、用笔，表达自己对他人的爱教学过程一、回忆单元内容，领会爱的传递一）激情导入，（出示课件）听歌曲爱的贡献 二）回忆本单元课文那浓浓的爱意，思考这爱是怎样传递出来的呢？（出示课件）灯祭父女的对话：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 / 4父亲：“把那些光全折腾没了吧？”融洽、和谐的父女关系感受到生活在这个家庭中的和煦。

馈赠天堂 的馈赠物小毛毛熊、 两张剪纸用儿童语言表达孩子对灾区孩子的挂念小抄写员 中儿子深夜起来抄写的行动坚持四个月让父母震撼，感动和欣慰三）小结：（出示课件）爱需要用语言来表达，更需要用行动来诠释二、走进故事，体味语言的魅力一）默读全文，思考：课文讲了一件什么事？（二）抓住“变化”，启发思考我们已经知道随着木牌上的话发生了变化，行人的表现发生了非常大的变化 下面默读课文，思考：你发现哪些情况没有变？那些情况变了？（出示课件）不变：一天中恰恰事情发生的地点还是那条大街、人物还是那位盲白叟变化：木牌上的字和人们心情与行为的变化出示课件）（三）引导思考，感受语言魅力启发思考： 为什么“春天到了， 可是我什么也看不见”一句会产生这么大的作用？启发谈话：美丽里的春天，天空美丽里的春天，田野美丽里的春天，花草美丽的春天和双目失明相成了残酷的比照，激发了人们的同情心， 进而使人伸出了援助之手出示课件）（四）联络生活，适当拓展结合实际，说出自己发现的生活中打动人的语言 （如广告语、名言警句等）根据提供的画面，尝试写一句打动人的语言出示课件）三、走进生活，表达自己的爱意一）启发谈话，我们曾经如此的融洽介绍自己父母疼爱自己的事情。

说说和谐的父子（女）母子（女）关系（二）谈谈现在的和父母之间沟通时的变化与父母的沟通有没有出现问习题？怎样的情形？但是随着年龄的增长， 现在的你们和父母之间仿佛没有往日密切了，与父母之间的距离无形中在拉大，和爸爸妈妈之间可能再也不是无话不谈了三）是什么使我们疏远？分组讨论：是什么使我们不再像以前那样密切（从学生讲述的的详细问习题入手，找出原因）（四）我们还能密切如初吗？思考： 小抄书员中，在叙利奥抄写的四个月中，为什么感觉父亲不在爱他？当我们和爸爸、妈妈发生矛盾时，我们可以这样做：首先，理解自己的父母，尊重自己的父母，其次，还要掌握一定的技巧和方法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 / 4（五）小结：一句知心的话语，可以使亲情迸发出灵性的火花，如果你爱你四周的人， 就要勇于告诉他们， 爱可以用语言直接表达， 也可以用含蓄的方法表达出来，让我们大家把自己的爱说出来、写出来，与我们的家长、教师多进行沟通，你们会有意想不到的收获。

四、爱心在行动做一张亲情卡，送给自己身边的人，表达你的理解、尊重、宽容、体谅以自己的火点燃旁边的人的火，以心发现心，让爱心传递名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - 。