大学生校园活动策划书.docx

大学生校园活动策划书大学生校园活动策划书1一、活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，校园随之成为我们的活动场所因此，在丰富我们的大学生活的同时，我们要重视我们在校园里的安全校园安全往往被人们所忽略二、活动目的及意义：在学校，校园安全很重要，但往往会被人们所忽略校园里存在一些安全隐患，有我们看得到的，也有我们看不到的，有我们想得到的，也有我们想不到的我们要通过本次宣传活动增强学生门的校园安全意识，增强学生们的自我保护意识让我们的校园成为和谐安全的校园，让我们在校园里不在有意外发生，让每个学生都知道校园安全的重要性三、活动时间：12月4日一一12月10日四、活动地点：云南师范大学呈贡主校区五、资源所需1、活动期间需要东西区食堂前面的课外活动场地各两块2、20个校园安全事故光碟3、12月7日下午2:30——5:30需要报告厅一间4、12月4日2:30:——5:30需要运动场和音响设备5、需要四个条幅6、海报两幅六、活动流程：1、校园安全征文大赛征文截止日期：12月10日征文比赛我们设一、二、三等奖和优秀奖，经学校批准后在校报上发表，并颁发校级奖励证书。

在12月3日前，学生会宣传部负责出两幅海报，东西区各一幅在11月25日由把策划交给团委老师，团委老师批准后在12月27日下发各学院，让有兴趣的同学提前做好准备在12月4日一一12月10日每天的11:00——1:00分别在东西区设点收征文比赛的作品，学生会办公室负责对学生会全体进行排班每班的同学值完班后把作品等送到办公室，每班的同学都要提前到办公室去拿值班所需的东西学生会办公室在12月11日把所有的作品整理好，并在当天下午7:00组织学生会的部分人员进行初次评选，把选出来的作品交给团委老师，由他们来最终评选学生会办公室负责对获奖的作品做奖状和奖品并负责发放2、观看校园安全事故展板在12月4日到12月10日期间在学校东、西区食堂前放置校园安全事故展板，并由各个学院组织学生观看展板由学生会学生权益服务中心负责和交通部门借，并在活动期间组织人员摆放展板以及向来观看的学生讲解3、观看校园安全教育宣传片由学生会学生权益服务中心在12月之前向交警借20份宣传片，在12月1日发给各学院，12月4日一一12月10日期间由各学院组织观看4、听取学生们说出有关校园安全存在的隐患在12月7日下午2:30——5:30由各个学院选出学生代表，由学校领导组成听众小组，在学生活动中心会议室听取学生们的意见。

学校领导记下他们的意见和问题，当场解决能解决的问题，不能解决的记录下来，交学校解决5、请工商、交通部门、政法机关给学生们上有关校园安全的课在12月4日，在这些部门到我们学校时，让他们在2:30:——5:30给全校师生上校园安全课邀请由负责在12月前落实6、在学校各个地方贴上相关的标语和条幅在活动期间，学生会权益中心应在12月4日早上8:00前把所有的条幅标语在学校各处贴好七、经费预测：1、条幅：200元2、奖品：500元3、其他：100元总计：800元八、注意事项:1、所有的学生必须参加；2、—不能抄袭；3、学生权益中心的学生一定要配合好各方面行动；4、所有学生一定要爱护标语条幅5、所有学生一定要认真听讲，过后每人写一篇心得体会6、个工作时间内办公室要认真打好考群大学生校园活动策划书2一 .活动名称：校园DIY海报设计大赛二 .活动时间：12月8日一12月15日三 .活动地点：一号楼307教室四 .策划举办单位：大众传媒系组宣部五 .活动背景：在元旦即将来临之际，我院特地举办了元旦晚会，为了丰富大家的课余生活和创新设计能力，也为了为即将举办的元旦晚会做宣传工作，特此举办此项活动，向各班征集各类海报，进行评比。

六.活动目的：为促进班级成员交流，实践专业知识，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念激发广大学生热爱校园和宣传努力成才的激情，推动校园精神文明建设七.活动流程：1.1 班组宣委员选出海报组（1组以上），每组成员4名各班班长于12月8日（周五）上午大课间将组员名单及小组负责人联系方式报到系办（302）1.12 月15日上午大课间各班班长将各班海报组作品交于系办1.13 月15日晚6点邀请学生会主席团成员，10届学生会成员作为评委嘉宾，于1号楼307进行评选打分各班宣传委员必须到场4 .由学生会组宣部统计分数，评出名次并在12月9日粘贴海报将获奖名单打出5 .对前三名发放系证书八 .活动规则：1 .以四人为一组，每班最少派出一组2 .每组交一幅以宣传“元旦”为主题的作品3 .形式不限，内容积极向上，新颖创新4 .作品以壁纸为料，水彩笔，马克笔等都可以使用（不能使用红纸，粉笔）大小为一张壁纸5 .将制作成员名字写在作品背面右下角九 .奖项设计：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名十、人员安排：主持人:张稳签到：范文斌迎宾：郭蒙蒙，柴秀杰。

作品展示：田百川，杜宾宾分数统计：宋鑫，米玉青，雷方会场秩序：孙世光，刘龙帅会场布置：全体组宣成员十一.活动负责人及主要参与者：负责人：组宣部孙世光及全体组宣部成员主要参与者：各班代表组及评委，嘉宾十二.注意事项：邀请的评委嘉宾必须在12月6日之前通知到位会场布置必须提前做好，工作人员必须落实到位注：以上活动如有变动，以大众传媒系学生会通知为准大学生校园活动策划书3一、活动主题：校园安全二、活动背景：安全第一，预防为主人们日常生活中突如其来的自然灾害，校园学习生活中屡禁不止的安全事故，使我们不得不增强对大学生的安全知识教育，提高大学生的安全意识，致力于创建平安和谐校园！三、活动目的：通过相关活动加强对我们大学生的安全教育，增加大学生的相关安全知识，提高大学生自我保护意识，并培养大学生应对突发安全事故的能力促进我们的大学生健康而全面的发展！四、活动对象：全院在校大学生五、活动时间： 六、活动地点： 七、主办单位：太原工业学院八、活动准备：将全院学生以各系为单位，划分为十二组；通知各系参与活动并做足相关准备工作；利用海报、广播以及宣传板等引起全校学生对这一活动的关注九、活动流程：1、借助海报、广播以及宣传板为这一活动做好宣传工作；2、从12个组中抽选表演能力强、表达能力好的同学参与拍摄“校园安全—一我是主角”的微电影拍摄（由文艺部负责，最好每个系都有学生代表，可以通过情景模拟对同学们进行安全教育）；3、全校每个班开展团日活动，观看微电影以提高自我安全意识；4、开展“安全达人找找找”活动，在全校范围内课外随机抽取同学提问，连续10个安全问题均能回答正确即可获“安全达人”称号，并得到相关奖励。

十、经费预算：海报等宣传费用微电影拍摄及制作费用“安全达人”奖品费用十一、总结：以系为单位，由各系学生会安排相关部门做民意调查，反馈这一活动所取得的效果，并从中发现不足加以改善，安全是永恒的话题，需要时刻放在第一位，作为开展工作的重点大学生校园活动策划书4一、大赛目的为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，提高学生的化学实验技能，培养创新能力，加强学科建设，并为20__年湖南师范大学举行的第二届湖南省化学实验竞赛及20__武汉大学举行的第七届全国大学生化学实验竞赛选拔队员，特举办“中南大学第三届大学生化学实验技能大赛”并为加强化学学习者思想素质建设、提高化学工作者的社会责任感，同时为本次教学质量评估实验技能考核做好充分的准备，特举办主题为“厚德载物”的化学实验技能大赛二、大赛名称中南大学第三届大学生化学实验技能大赛三、竞赛形式：大赛分为化学化工类、近化学化工类和普化类化学化工类、近化学化工类进行笔试（初赛）、实验操作技能竞赛和团体赛三个阶段，普化类只进行笔试，并将成绩作为评奖标准，奖励一定比例（按参赛人数的5%〜10%）的参赛选手笔试和实验操作技能竞赛按化学化工类和近化学化工类分为大二组和大三组，共四组。

大二大三分别命题，集中竞赛笔试时间为两小时，并按组选拔一定比例（按参赛人数的10%〜20%）的同学参加实验操作技能竞赛前两阶段成绩之和作为个人总成绩，分组录取个人名次大赛第三阶段由化学化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位、近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）为单位选出三名同学（原则上是大二的第两名和大三的前一名）组队，分别从中选出三支队伍（共六支）参加四、竞赛内容：第一轮：笔试1、针对化学化工类、近化学化工类，实验理论笔试的范围主要是化学实验中的理论知识以及大学化学、物理化学、有机化学、分析化学的基础知识，涵盖无机、化学分析、有机、物化、仪器分析等实验内容，包括误差理论、数据处理、化学实验室基本知识、化学实验室安全、电和气的使用、高压钢瓶的使用、重要常规化学品的安全使用、常规化学实验仪器的使用、基本的实验操作规范、列入基本实验教学要求的大中型仪器的使用化学实验基本知识等2、针对普化类，笔试范围主要是和化学相关的基本常识、基本推理，以及生活化学等第二轮：实验操作考试实验操作考试的范围主要是无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学的相关实验，考察基本的化学实验技能、基本化学计算、实验设计、实验操作、数据采集和分析处理能力，常规和部分贵重仪器的使用、图谱解析，实验总结与报告能力。

第三轮：团队综合竞赛1、化学实验大赛场景DV1（4-5min）DV1展示在大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员的奋战场景、精神面貌等2、主持人上场宣布中南大学第二届化学实验大赛团队综合竞赛正式开幕，介绍该活动的大概情况，主办单位，赞助商（3-5min）3、才艺展示（每队3分钟）团队选手可以根据个人特长进行各种形式的表演，由学生评委（全校范围选拔）现场打分并及时公布，将分数以10%的比例加入本次比赛成绩4、比赛部分团队三位成员上场竞赛，同时另外两位成员到外场参加进一步操作赛①必答首先各队的选手选出一名代表参赛，由代表抽取题目，每组题目十道题，分别进行回答，每题限时20秒，最后根据答对题的数目记分，每题十分②选答根据第一轮成绩高低依次有权选择“醛、酮、羟、羧、酚、醚、醇”对应的文、史、生、体、地等学科及生活化学知识进行回答，各队出一名选手（非第一环节者）答题，每组题目分数相同，每题10分，共50分③抢答各组以团队形式参赛，由主持人给出题目，各个组抢答，各队每名选手都有答题权，答对一题给该团队加20分，答错扣10分，一共20道题目答错题目有现场观众回答，答对有奖④视频改错每个团队各自抽题，选择其它队的视频（限两分钟），由主持人把放映一遍，每段中要求有3个错误，在放映结束1分钟内选手口头改正错误，每答对一处错误得十分，改错不扣分。

这一环节需要在决赛之前由DV拍摄各团队的实验情况，决赛现场播放DV3注：1、在①②环节中，选手有与队友讨论和50秒场外求救机会各一次2、场外操作赛由命题人给出目标产物，由各团队根据已给出的化学物质、仪器通过不同的方式制得产物，从中考察选手的应变和创新能力这一环节需要由DV拍摄各团队的实验情况，最后决赛晚会现场播放DV2片段5、在比赛过程中①赞助商对其自身的宣传，抽取幸运观众5。