高中阅读理解猜词技巧.docx

          高中阅读理解猜词技巧                    关键词：高中英语；阅读理解；猜词技巧阅读理解在英语高考试题中占了很大的比重，是整个试题中分值最大的一部分阅读理解水平的高低，是考试成败的关键但就目前情况来看，大部分考生感觉比较难的部分就是阅读理解而阅读英语材料时，影响阅读的速度和理解思路的最大障碍莫过于生词了那么，如何解决生词这个拦路虎呢？猜词是阅读理解中理解生词的一个重要方法和手段，要使学生具备快速阅读的能力，就要有计划、有系统地培养学生猜词悟义的能力一、结合语境和上下文求索信息语境是英语阅读的大环境，任何词汇离开了语境便没有了意义把词汇放进语境中，词汇也变得活灵活现猜测任何词义都离不开上下文的语境，当短文中出现一个需要猜测其意义的词或者是短语时，可借助上下文语境进行合乎逻辑的推测，从而猜测出词的词义，在上下文中寻找一些关键词，对生词的掌握有积极的作用如：1.Ifhethinkshecaninvitemeout，heisallwet.Idon`tliketobewithhim.A.drunkB.sweatingC.happyD.mistaken根据Idon`tliketobewithhim.我们感受到说话人的语气。

我们不愿意跟他在一起，那么他要邀请我出去是不可能的，他就大错特错了因此，答案是D2.Adeafanddumpguywentintoahardwarestoretoaskforsomenails.(五金店，从下文推出)3.TheclimateofthewestcoastisthemostmoderateinCanada,summersarecoolandfairlydryandwintersaremild,cloudyandwet.Eveninmid-winter,thetemperatureisusuallyabovefreezing.(温和的，上下文推出)二、利用语法知识，把握一些连接词我们可以利用句子的结构，判断所猜词的词性，甚至可以把握一些表示转折和并列或因果关系的连词、副词或短语though，although，still，but，yet，however，while等这些词在无形中给了我们大量的信息，帮助我们判断所猜词的词性以及意义，有了这些词的帮助，对于猜词题的把握，我们就更加有信心如：1.Thereweresomanypeopleinthesquarethathehadtoelbowhiswaythroughthecrowd.(挤，挤过由somany引导的原因推出。

)2.Youshouldn’treproachhimforthat,foritwasn'thisfault.(责备，由for引导的原因推出)3.Thatmuseumissoimmensethatitwillbeimpossibletoseealltheexhibitsinoneday.(巨大的，由that引导的结果从句推出)4.Everyoneagreedthatthewomaninthephotowasgorgeous.Itwaseasytoseewhyshehadwonthebeautycontest.(美丽的、华丽的、灿烂的由why引导的结果推出)三、从选项入手，用排除法高考阅读一般有四个选项，我们首先要找到选项中我们熟悉的词汇进行筛选，先把他们分类，然后进行排查，从大的方向上可以分为积极用词和消极用词如：Establishaccountability.Allteammembersmustberesponsibleforthesuccessandfailureoftheproject.Althougheveryteamdoesnotneedaleader，teamsrequireaformalwaytoensureeveryonedoeshispart.Tryusingmeetingstoreportonprogress.Inthefifthparagraph，theunderlinedwordaccountabilityrefersto______.A.successB.leaderC.responsibilityD.failure解析：此处从选项入手，A和D选项是两个相反意义的选项，B选项是我们比较熟悉的词。

实际上本段所猜词是整个段子的一个中心词本段要求有责任心，所以与成功失败没有关系故选择C掌握了一些猜词的阅读技巧，还需要我们博览群书，各种题材的文章都要涉及，不断扩大自己的词汇量，养成良好的阅读习惯，把英语知识和英语文化有机地融合在一起，尽情地享受阅读带来的乐趣作者单位：浙江省温岭市泽国中学317500)  -全文完-。