课堂讨论报告格式.docx

问题式课堂视察探讨报告基本格式一、课堂视察的背景和意义起因或目的，点明进行该项探讨的意义与价值二、探讨的内容和目标1、选课——探讨视察载体的确定2、明确教学目标与要求3、教学设计（1）如何依据新课程理念及执教者对本课的理解绽开有效的教学设计？（2）如何体现以学生发展为本？如何体现“以读代讲” 教学的基本策略与手段？三、课堂视察量表样例及设计依据，要解决问题说明四、教学基本状况1、执教老师基本状况2、担当学校、班级基本状况，学生年段特点及学习状况分析3、教学变量限制与视察授课安排时间实际运用时间提前备课、试教五、课堂视察活动中观课老师记录及课堂教学状况分析1、视察与记录依据量表，把课例作为探讨的事务原原本本地记录实证，在记录与叙述中要留意有价值的问题背景及细微环节描述（如执教者的教学细微环节处理，学生的思维火花等）2、依据课堂视察记录数据进行统计分析，提出一系列供参考、探讨的问题3、其他听课老师及评课专家评价与探讨六、执教者反思通过课例探讨的集体探讨与分析，执教老师仔细分析反思自己的教学过程与基本环节，形成一份有价值的反思文本反思的结果是对后续探讨的导引七、课例探讨的成果与结论围绕探讨主题，针对课例的探讨提出解决问题的方法与策略，明确后续探讨跟进措施与要求。

可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思索；或展望前景，发出鼓舞和号召）八：执教者教学设计（共两篇，其中一篇为活动当天执教教学设计，另一篇为课堂视察后综合多方面建议再次修改的篇二：课堂报告打印版格式[title]team member1:team member2:team member3:group 1, monday (12)[date]contentspart 1 introduction ...................................................................... 11.1 motivation [选题缘由] ................................................................................................................... 11.2 purpose [目的] ................................................................................................................................ 11.3 methods [方法] ............................................................................................................................... 11.4 significance [意义] .......................................................................................................................... 1part 2 research backgrounds ............................................... 22.1 [依据实际内容填写] ...................................................................................................................... 22.2 [依据实际内容填写] ...................................................................................................................... 22.3 [依据实际内容填写] ...................................................................................................................... 22.4 summary.......................................................................................................................................... 2part 3 case study ............................................................................. 33.1 [依据实际内容填写] ...................................................................................................................... 33.2 [依据实际内容填写] ...................................................................................................................... 33.3 [依据实际内容填写] ...................................................................................................................... 33.4 summary.......................................................................................................................................... 3part 4 analysis/discussion ......................................................... 44.1 [依据实际内容填写] ...................................................................................................................... 44.2 [依据实际内容填写] ...................................................................................................................... 44.3 [依据实际内容填写] ...................................................................................................................... 44.4 summary.......................................................................................................................................... 4part 5 conclusion ........................................................................... 5references .......................................................................................... 6appendix ................................................................................................ 7part 1 introduction1.1 motivation [选题缘由]1.2 purpose [目的]1.3 methods [方法]1.4 significance [意义]（全部章节中，一级标题三号字，二级标题小三号字，三级标题4号字，标题全部加粗；字体选择times new roman，正文小四字号，1.5倍行距）part 2 research backgrounds[探讨背景：依据选题内容自行填写]2.1 [依据实际内容填写]2.2 [依据实际内容填写]2.3 [依据实际内容填写]2.4 summary(以一组探讨“现代高校生对女性主义的看法”为例)2.1 the definition of feminism2.2 important movements2.3 famous feminists and successful women2.4 summary(另一组探讨“恐怖主义攻击与平安防护方法”为例)2.1 the definition of terrorism2.2 terrorist attacks in the past three decades2.3 the main causes2.4 summarypart 3 case study[可依据实际内容添加小标题](依据其次部分的探讨设计案例分析或调查，可以实行理论论证、问卷调查、采访、资料查阅、文献查阅等方式；假如是问卷调查须要附录问卷，假如是访谈，须要附录访谈的问题)3.1 [依据实际内容填写]3.2 [依据实际内容填写]3.3 [依据实际内容填写]3.4 summary篇三：课堂探讨活动总结报告材料学院第45期党校协助活动之课堂探讨活动总结报告 探讨主题：活动时间：活动地点：参与人员：活动总结报告：（1500-2000字，仿宋三号，照片）倍行距，插入2-4张活动1.15篇四：课堂小组探讨报告表课堂/小组探讨报告表 。