灵活应用软件编辑提高民乐欣赏效率B.docx

灵活应用软件编辑，提高民乐欣赏效率B 张宇丹摘 要：从怎样改编合适的故事、截取适当的音乐、选取简便的软件、制作有效的课件四个角度出发，分析幼儿园民乐欣赏活动在多媒体的辅助下应该注意的地方，并根据幼儿园教师多媒体技术能力的现状，举例介绍了几款应用软件在民乐欣赏中的有效应用关键词：软件应用；制作课件；民乐欣赏一、简编民乐，利用课件呈现故事每首民乐都有它的故事，有的是优美的诗歌，有的是凄美的故事，但不是每个故事幼儿都能听懂，如著名的爱情故事《梁祝》，我们把故事进行改编，并在改编的基础上，从长长的乐曲中选取3～4段乐曲，让精简的故事和选取的乐曲段落匹配如《梁祝》这首民乐，我们可以把故事简单地改编为：从前有两个好朋友，一个叫梁山伯，一个叫祝英台，但他们的爸爸妈妈不太友好，常常吵架，也不让他们两个人做好朋友，他们两人非常伤心，就变成了蝴蝶，成双成对，非常快乐地在花园里飞，有时他们会遇到危险简单的故事配合简短的乐曲，对幼儿欣赏民乐有很大的帮助而根据幼儿的思维特点，教师可以借助课件直观地展示民乐，将故事和民乐结合起来如大班音乐欣赏活动《老鼠娶亲》，经故事改编和音乐截取，设计了四大段落的音乐欣赏内容，以动作来表示，分别为：吹唢呐、敲大鼓、抬花轿和跳红绸舞。

我们可以借助课件，用Flash8.0来制作四段不同动作的形象，并插入音乐，让每个动作动画和音乐段落相匹配民乐课件的辅助，对幼儿自主学习欣赏民乐也有很大的帮助二、软件编辑，为民乐欣赏打基础在民乐欣赏活动的准备阶段，最重要的是对音乐的剪辑处理和课件的制作，而这需要幼儿教师选择简便实用的应用软件才能实现1.音乐截取中的注意点我们的民乐经改编后需要处理的效果一般有分段、变速、变调等，而涉及具体的软件技术为音乐的截取、合并、变效果（变速、变调、变音色等）对于幼儿园教师来说，Cool Edit2.0是非常方便和实用的声音编辑软件，其能快速导入音乐，并用分割和拖曳工具能简便实现音乐的截取和合并一般我们给幼儿欣赏的民乐都会让幼儿注意里面的乐器、节奏或者音色，我们同样也可以用Cool Edit2.0来做效果以《百鸟朝凤》为例，音乐是用传统乐器唢呐演奏，其音色尖锐、快速，幼儿很难掌握其节奏，因此我们可以用变速器来减慢音乐的速度，但同时保持音高，在点击变速后还可预览效果，直到我们做出适合幼儿理解能力的速度在应用Cool Edit2.0这个声音编辑软件时，我们必须注意：首先，保存的格式最好是MP3，方便导入其他软件制作课件；其次，我们制作的民乐是供幼儿欣赏的，整首歌曲的长度不可超过一分半钟（在制作时可以在Cool Edit2.0的时间轴上看歌曲长度）；最后，编辑音乐时多制作几个不同的版本，以便在实际组织欣赏活动中能用到。

2.课件制作时的着重点如果说音乐剪辑是民乐欣赏活动的基础，那课件制作就是欣赏活动的重要过程它不仅能让教师在制作过程中熟悉活动流程和教学重点，还能提高现代技术应用水平我们制作的课件必定是画面丰富但层次清晰、形象生动但呈现简单、内容多样但不失要领首先，必须选取适合幼儿教师制作课件的软件，Flash是幼师较能接受的课件制作软件，以制作Flash课件为例，我们一开始要做的是熟悉整个活动的组织流程，然后设计制作大纲，一般大纲分为：封面、民乐故事、人物的分析、欣赏音乐、巩固练习因此，我们的课件不可以太长，要简便操作Flash很适合做故事课件，但不适合做整个活动的操作课件，因为Flash的互动性不强所以在有条件的情况下，其他操作流程可以借助互动式白板来呈现这就要求我们幼儿教师有制作白板课件的能力白板课件有很大的随机性，我们可以在制作时按照上述流程制作，整个白板课件不能超过7页，以保证课件的实用和美观在制作白板课件时，我们还要注意以下几个重点：一是考虑幼儿的兴趣，灵活预设活动组织中的功能应用，如应用隐藏功能、透视镜功能等，这些都要在预设的情况下才能制作出好课件；二是注意重点，民乐欣赏活动中最重要的是民乐欣赏，而不是故事倾听，因此，至少在课件中民乐出现得越早越好。

3.课件灵活应用，实现各软件的强大功能课件的制作是非常费时且有条理的，教师可以在制作课件的同时将整个民乐欣赏活动熟练掌握而在活动组织的时候，往往会有很多意想不到的状况如白板课件中，原本这一页插入的图片，不小心被删除了，导致教师紧张、课堂失控所以，在制作课件后，我们必须熟悉课件中的所有操作步骤和方法，如图片的应用，我们要熟悉怎样让图片隐藏、变化大小、替换其他图片、不见了怎么导入等，这些是在活动前必须掌握的当然，最好的课件是课堂上直接制作呈现如在民乐欣赏《采茶舞曲》中，我们可以事先导入相关图片，根据幼儿对音乐的理解，共同制作图谱，教师现场将图片拖入并排列，这样就更直观有效，但同样要求教师在活动前熟悉软件功能和课件总之，改编合适的故事、截取适当的音乐、选取简便的软件、制作有效的课件，对民乐欣赏活动有很大的帮助在现代技术引领之下，教师和幼儿在民乐欣赏的平台上能得到更大的发展和成长空间编辑 张珍珍 新课程上旬2016年5期新课程上旬的其它文章入于耳，记于心浅谈在小学数学中应用小组合作进行有效学习的策略B感悟细节 享受绘本小学数学教学对学生数学思维能力的培养B幼儿园国画教学的实践与探索B浅谈多维培训管理提升教师素质 -全文完-。