三年级英语上册Colours补充习题答案.docx

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！三年级英语上册Colours补充习题答案 一班级就开设了英语课但是，由于很多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，其实只要引导同学做好课后练习，渐渐积累，就能让同学轻松学习英语，下面我就跟大家聊聊关于三班级英语上册Colours补充习题答案吧，盼望能关心到大家 Unit6Colours补充习题答案 A　Listen and tick 录音文字稿： 1. —What colour is it? —It’s yellow. 2. —What colour is it? —It’s red. 3. —What colour is this cap? —It’s black. 4. —Look at this skirt. —It’s yellow and white. 参考答案： 1. a 2. b 3. a 4. c B　Colour and say 参考答案： 2. It’s yellow. 3. It’s red. 4. It’s white. 5. It’s brown. 6. It’s orange. C　Read and match 参考答案： 1. c 2. a 3. b D　Colour and write 参考答案： 1. black 2. green 3. orange 4. red E　Match and write 参考答案： 1. iv 2. v 3. iii 三班级英语上册第六单元训练题 一、听录音，选出你所听到的单词。

( )1. A. jacket B. skirt C. shirt ( )2. A. cap B. cat C. car ( )3. A. father B. family C. friend ( )4. A. bed B. bird C. red ( )5. A. not B. no C. now ( )6. A. who B. where C. what ( )7. A. mother B. father C. brother ( )8. A. Alice B. Paul C. Tom ( )9. A. he’s B. she’s C. this ( )10. A. brown B. blue C. black 二、依据所听挨次，用数字给以下句子标上序号 ( )1. How nice! ( )2. How are you? ( )3. What colour is it? ( )4. She’s my friend. ( )5. This is me. 三、听录音，推断所听句子是否正确，正确的打√，错误的打X。

( )1. This is my orange T-shirt. ( )2. Would you like a jacket? ( )3. My new cap is black and white. ( )4. What colour is this bag? ( )5. It’s a nice skirt. 四、听录音，选出正确的中文 ( )1. A. 看我的T恤衫 B. 看我的新T恤衫 ( )2. A. 它很美丽 B. 多美丽啊! ( )3. A. 他是我的伴侣 B. 她是我的姐姐 ( )4. A. 我的夹克衫是什么颜色? B. 你的夹克衫是什么颜色? ( )5. A. 看我的帽子 B. 看我的猫 五、听录音，依据所听问题，选择正确的答案 ( )1. A. It’s a jacket. B. It’s red. ( )2. A. It’s great. B. Thank you. ( )3. A. He’s my father. B. He’s a doctor. ( )4. A. Yes, I am. B. Yes, please. ( )5. A. No, she isn’t. B. No, he isn’t. 六、找出不同类的单词，把序号写在提早的括号内。

( )1. A. skirt B. shirt C. book ( )2. A. grandpa B. sister C. teacher ( )3. A. he B. she C. mother ( )4. A. red B. colour C. yellow ( )5. A. he B. is C. are 七、按要求写单词 1. mother(对应词)___________ 2. black(对应词)___________ 3. to(同音词)___________ 4. he’s(完好形式)___________ 5. it is(缩写形式)___________ 6. I’m(完好形式)___________ 7. friends(单数形式)___________ 8. she is(缩写形式)___________ 9. hi(近义词)___________ 10. see you(近义词)___________ 八、翻译以下词组 1. 一个鸡蛋___________ 2. my yellow cap___________ 3. 什么颜色___________ 4. a green jacket___________ 5. 我的奶奶___________ 6. my new T-shirt___________ 7. 一条美丽的裙子___________ 8. a black and white cat___________ 9. 我的家庭___________ 10. an orange orange___________ 九、选择题 ( )1. Look at my shirt. _________ A. All right. B. It’s nice. C. Thank you. ( )2. ______ is it? It’s red. A. What B. What colour C. What’s colour ( )3. ________ Alice. She’s ______ friend. A. She; her B. He’s; my C. She’s; my ( )4. This is _____ new skirt. A. I B. an C. my ( )5. This is ______egg. A. a B. an C. / ( )6. Would you like an egg? _________. A. Yes, I am B. No, I’m not. C. Yes, please. ( )7. Is that your T-shirt? No, __________. A. it is B. it isn’t C. that is ( )8. Is this your brother? ________. A. No, she isn’t. B. Yes, this is. C. No, he isn’t. ( )9. This is my father. _______________. A. Nice to meet you. B. Yes, he is. C. Thank you. ( )10. Good evening, Mike. ____________. A. Good evening. B. Goodbye. C. Good morning. 学好三班级英语的方法 同学开头学习英语的时间越来越早，一班级就开设了英语课。

但是，由于很多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理 如今，很多小同学学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜爱通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语沟通，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习气氛目前，很多家长过于看重同学的英语学习，盲目让孩子参与英语培优，或布置过多的听、说、读、写练习，反而无视了对孩子学习爱好、学习方法的培育 学法的把握，犹如学问的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的进展过程开头，在很大程序上要靠老师在教给学问的过程中，主动明确的教导诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观看插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完好的话等等，都需要老师在向同学提出学习要求的同时，——讲明学习的方法不单对初入学无知少法的同学需要事先指明，就是中高班级已经把握了一些学问和学习方法的同学，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析写作目的的根底上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由老师事先指明。

在每节课之前，快速预习是一个好同学的普遍做法预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所打破，课下你会觉得轻松开心合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思索，对新的内容产生了深厚爱好;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时留意 1、上课仔细听讲 但凡学习看法端正的同学，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，仔细听讲尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应当是一个生动活泼的主动而富有独特的过程，同学公平参加课堂教学，你也要把仔细听讲放在首位尤其是在教师少讲精讲的状况下，仔细听课将是你获得胜利的第一要诀 因为每一个教师都会在课堂上把每个重点内容讲解并描述或点拨得特别透彻，因此你要集中精力听接下来就是一个融会贯穿的问题，在把老师所讲的内容吃深吃透的根底上，主动思维，大胆质疑，好问，多思并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比拟各种方法的简便程度，这也是对以前学习程度的一个检验这样，可以对相关的问题有一个清楚的思路 2、仔细做好复习 课后肯定要复习，而且要循环往复的复习。

因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把从前的信息忘掉一局部只有循环记忆，反复复习，才能把学问学习得扎实、坚固 。