2024-2025年度内蒙古自治区教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷B卷附答案.docx

2024-2025年度内蒙古自治区教师资格之幼儿保教知识与能力强化训练试卷B卷附答案一单选题(共80题)1、儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（　　）A.认知的发展B.创造力的发展C.社会性的发展D.情绪的发展【答案】 C2、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于()A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成幼儿的逆反心理【答案】 B3、幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色（ ）A.幼儿学习活动的指导者B.幼儿学习活动的管理者C.幼儿学习活动的设计者D.幼儿学习活动的合作者【答案】 D4、我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的精神，到（　　），我国要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育A.2010年B.2015年C.2020年D.2025年【答案】 C5、蒙台梭利的教育原理是以（　　）为出发点的。

A.儿童中心B.儿童生命C.适应自然D.反对成人化【答案】 C6、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合（ ）A.价值性原则B.基础性原则C.发展适宜性原则D.兴趣性原则【答案】 C7、儿童时期因( )所致的贫血最为常见A.失血B.缺乏造血物质C.缺乏溶血物质D.其他原因【答案】 B8、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的 是（ ）A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为【答案】 A9、幼儿园的（　　）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中A.智育B.美育C.体育D.品德教育【答案】 D10、没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于（） A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.再造想象【答案】 B11、在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求。

此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己该案例符合( )流派的观点A.精神分析B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】 C12、奠定了中国幼儿教育理论基础的教育家是( )A.陈鹤琴B.杜威C.陶行知D.张雪门【答案】 A13、小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯处于他律道德阶段的儿童会认为()A.小龙犯的错严重B.小涛犯的错严重C.两人都没错D.两人犯的错一样严重【答案】 A14、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论【答案】 C15、关于社区教育的特点，错误的说法是（　　）A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童【答案】 D16、创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到（　　）A.儿童化、教育化、绿化和美化B.年轻化、知识化、绿化和美化C.儿童化、知识化、绿化和美化D.年轻化、教育化、绿化和美化 二、材料分析题【答案】 A17、保护幼儿听觉器官的正确做法是A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕D.经常让幼儿用耳机听音乐，故事【答案】 A18、幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（ ）A.主体性原则B.发展适宜性原则C.以游戏为基本活动原则D.教育的活动性原则【答案】 B19、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(　)。

A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁【答案】 B20、田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的冰冰的表现属于什么行为？A.依恋B.移情C.自律D.他律【答案】 B21、小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()A.独立游戏B.规则游戏C.平行游戏D.合作游戏【答案】 C22、国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（　　）A.日记描述法B.描述记录法C.轶事记录法D.连续记录法【答案】 A23、“教育过程就好比在儿童与社会建设的人才之间架起一座座桥梁.教师要引导孩子自己走过桥，首先把孩子放在一个主动的位置，始终关注着孩子的脚步，有时在前引，有时在旁扶，有时在后促，让孩子一步一个脚印的走过桥这段话中，幼儿教师主要承担的角色是()A.儿童生活的主导者B.儿童活动的指挥者C.儿童学习的支持者D.儿童与外界沟通的中介者【答案】 C24、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是 (　　 )A.每月一次B.半年一次C.每年一次D.三年一次【答案】 C25、婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失。

这是( )A.情绪的内隐性B.情绪的依赖性C.情绪的受感染性D.情绪的情境性【答案】 D26、拿出写有“香蕉”一词的卡片，小强能认识，但是如果把这两个字分开，他就搞不清了，不知道哪个是“香”字，哪个是“蕉”字这说明小强处于认字的（　　）A.再现阶段B.泛化阶段C.情境阶段D.识字阶段【答案】 B27、 通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（　　）A.实验法B.测验法C.观察法D.作品分析法【答案】 D28、儿童成长最自然的生态环境是( )A.大自然B.家庭C.社区D.托幼机构【答案】 B29、10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天这体现了环境创设的( )A.科学性B.教育性C.针对性D.多样性【答案】 B30、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解这体现了幼儿思维的（　　）特征A.直观行动性B.自我中心性C.具体性D.形象性【答案】 C31、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的( )。

A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.注意转移【答案】 A32、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是（ ）A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应【答案】 B33、一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答（　）A.“老师不知道B.“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你C.“妈妈4点半就来接你D.“妈妈马上就来接你答案】 B34、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（ ）A.过于重视教师的身份B.角色游戏呈现合作游戏的特点C.在游戏角色的定位中出现混乱D.角色游戏呈现平行游戏的特点【答案】 D35、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是()A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法【答案】 B36、陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是( )A.做B.做和学C.教和学D.教和做【答案】 A37、儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（ ）A.3～4岁B.4～5岁C.5～6岁D.6岁以后【答案】 B38、家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（　　）。

A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具B.练习行走和手的操作的玩具C.发展智力的和练习手的技能的玩具D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等【答案】 A39、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷从中体现的幼儿园健康教育的原则是（　　）A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则【答案】 A40、()非常适合运用于针对幼儿园班级管理的研究，尤其是幼儿园教师对本班级管理的研究A.文献法B.比较法C.个案法D.问卷法【答案】 C41、幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（　　）A.抑制能力较差B.抑制能力较强C.兴奋能力较差。