幼儿园德育工作计划例文（4篇）.doc

幼儿园德育工作计划例文我园德育工作根据幼儿年龄特点，坚持以人为本的教育原则，着力培养幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重具体计划如下：一、加强师德师风建设工作，形成良好园风2、加强学习，提高政治理论水平认真组织教师开展政治学习通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉____的教育方针上来4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，形成“关爱生命，安全出行”的浓厚氛围二、注重养成教育，坚持从多方面、多角度培养幼儿良好的品德行为1、教育引导幼儿牢固树立爱国主义，集体主义和社会主义教育主旋律遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则，精心设计教育方式，选取教育内容，从社会实际和幼儿生活实际出发，同时各班教师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育纳入幼儿一日活动之中2、充分利用各种重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动。

3、把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育幼儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人帮己的“小标兵”，在园做同伴的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在独处时做主宰自己的“小主人”的“五小”活动5、重视生命教育通过主题活动，提高幼儿安全意识及自我保护能力，帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感，让幼儿知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害三、注重家庭、社会、学校三结合教育，达到共同教育的目的幼儿园德育工作计划例文（二）一、常规工作（一）、按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案;（二）、及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容（三）、继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系;（四）、坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养二、礼仪工作的培养与训练（一）、幼儿常规培养●坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。

●复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，●培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目;（二）、教师礼仪常规培养●教师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度●坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励三、活动的开展（一）、开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识;（二）、开展教师的“大家评我课”活动;即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改进;（三）、开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自己选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案编辑成册并存档幼儿园德育工作计划例文（三）一、指导思想坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。

二、工作目标2、深化师德建设，提升教师素质3、组织多彩活动，提高德育实效4、密切家园联系，实现和谐共育一）重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园1、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害2、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力3、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求4、增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《____岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为三）组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。

1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程5、注重过程管理，加强检查和督导的力度值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选，每天晨间的文明小天使活动加强活动的组织与落实，提升活动质效由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与四）密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。

2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训四、每月德育主题依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果本学期一共有____期展板，分别由小、中、大班组个承担一次幼儿园德育工作计划例文（四）第2页共2页。