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大班科学活动：探究茶叶.docx

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大班科学活动：探究茶叶设计意图：幼儿在学习了中班科学彩云之南主题活动中的《云南白药》和中班社会彩云之南主题活动中的《我爱我的家乡》后，我发觉幼儿对家乡的特产和美食特殊感爱好，加之茶叶对于我们永德人来说是太熟识不过了我们的普洱茶、银竹茶被评为全国、省名茶，茶文化为我们的生活添姿加彩，但幼儿对茶叶的了解知之甚少，针对这一状况，因此衍生设计了《探究茶叶》这一活动《探究茶叶》这一活动需要分二个课时来完成在活动中，引导幼儿乐观地动手动脑来了解茶叶生长形态、茶叶功效、茶食物等让幼儿熟悉并熟识茶叶，萌发幼儿爱家乡的情感学习目标1、让幼儿初步了解茶叶的形态、市场上销售的茶叶种类2、初步探究茶叶的作用3、学习茶叶蛋的制作过程4、喜爱观看，乐于动手动脑、情愿与同伴共同探究，发觉和解决问题；学习预备1、了解自己家里的茶叶种类2、课件：介绍茶叶形态的图片、文字；茶叶蛋的制作过程3、各类茶叶实物和名字标签4、制作茶叶蛋的材料学习过程第一课时一、争论引出主体1、老师：你知道茶长什么样子的吗？2、幼儿分组争论后归纳出茶的样子3、老师依据幼儿争论的结果结合课件ppt《漂亮的茶叶》补充总结二、了解茶叶种类1、老师：你们家有哪几种茶？2、依据幼儿回答出示相应得茶叶名字。

3、老师展现各类茶叶，请幼儿依据展现给茶叶贴上相应的名字标签其次课时一、了解茶叶的作用1、幼儿争论：你知道茶叶有哪些作用?2、老师从茶叶的功效和妙用方面进行简洁介绍二、了解用茶制作的实物1、茶叶还可以制作出许多美味的食物，你能告知我们你知道的有哪一些吗？（普洱茶月饼、普洱茶饭，茶叶蛋）2、老师结合课件ppt讲解茶叶蛋的制作过程3、老师和幼儿动手制作茶叶蛋4、品尝茶叶蛋三、课堂延长回家和爸爸、妈妈一起制作茶叶蛋。

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