最新九年级历史郑和下西洋与哥伦布航海的比较课件2课件.ppt

综合探究五综合探究五1【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件活动一：海上实力大比拼活动一：海上实力大比拼漫漫画画一一：：东东方方航航空空母母舰舰与与西西方方小小渔渔船船2【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件 为什么称郑和的船队为为什么称郑和的船队为“航空母舰航空母舰”，而称哥伦布的，而称哥伦布的船队为船队为“小渔船小渔船”？？【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件郑和宝船与哥伦布船队旗舰的模型对比郑和宝船与哥伦布船队旗舰的模型对比4【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件5【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件粮船粮船马船马船大大 宝宝 船船战船战船水船水船坐船坐船6【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件——小组合作郑和下西洋与哥伦布航海比较郑和下西洋与哥伦布航海比较项目项目郑和下西洋郑和下西洋哥伦布航海哥伦布航海比较比较时间时间14051405—14331433年年14921492—15041504年年早早8787年，长年，长1616年年出航次数出航次数 7 7 4 4多多3 3次次随行人员随行人员最多时达最多时达2780027800人人最多时最多时15001500人人相当于相当于1111倍多倍多船只数船只数200200多艘多艘3 3—1717艘艘相当于相当于1111倍多倍多最大船只最大船只长长151.8151.8，宽，宽61.661.6，载，载10001000吨吨长长24.524.5米，宽米，宽6 6米，载重米，载重100100吨吨载重相当于载重相当于1010倍倍到达范围到达范围亚非亚非3030多个国多个国家和地区家和地区古巴、海地到古巴、海地到南美大陆北缘南美大陆北缘范围更广范围更广7【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件思考：从两者的对比中得到什么样的信息？思考：从两者的对比中得到什么样的信息？课文课文P46表格表格 郑和下西洋郑和下西洋 哥伦布航海哥伦布航海船只数量船只数量200200多艘多艘3 3——1717艘艘船只大小船只大小长长151.8151.8米宽米宽61.661.6米米长长24.524.5米宽米宽6 6米米携带的货物携带的货物 丝绸、瓷器、茶叶、丝绸、瓷器、茶叶、印花布、铁器印花布、铁器牲畜、农具、牲畜、农具、种子和粮食种子和粮食随行人员数随行人员数量量最多时达到最多时达到2780027800人人最多最多10001000多人多人8【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件郑和下西洋途径的主要地点郑和下西洋途径的主要地点:福州、占城（今越南中南部）、满剌加（今马来福州、占城（今越南中南部）、满剌加（今马来西亚）、爪哇、榜葛剌（今孟加拉国和印度孟加西亚）、爪哇、榜葛剌（今孟加拉国和印度孟加拉邦一带）、锡兰（今斯里兰卡）、阿拉伯半岛，拉邦一带）、锡兰（今斯里兰卡）、阿拉伯半岛，最远到最远到红海沿岸和非洲东海岸地红海沿岸和非洲东海岸地区。

区 哥伦布航海从西班牙出发，经加那利群岛、巴哈哥伦布航海从西班牙出发，经加那利群岛、巴哈马群岛、海地岛等岛屿马群岛、海地岛等岛屿最终到达最终到达美洲美洲 哥伦布航海途径的主要地点哥伦布航海途径的主要地点:9【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件活动二：龟兔赛跑活动二：龟兔赛跑漫漫画画二二：： “小小渔渔船船”捷捷足足先先登登发发现现新新大大陆陆分组讨论分组讨论新大陆为什么让小渔船捷足先登？为什么航空母舰发现不了？10【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件评价郑和：评价郑和：敢为天下先，举和平旗敢为天下先，举和平旗帜，筑开放里程碑；开帜，筑开放里程碑；开阔视野、丰富知识；移阔视野、丰富知识；移民海外，开发南洋；继民海外，开发南洋；继“张班伟业，开哥麦先张班伟业，开哥麦先河；厚往薄来，造福亚河；厚往薄来，造福亚非11【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件活动三：和平使者与活动三：和平使者与“海盗海盗”漫漫画画三三：：和和平平使使者者与与“海海盗盗”当地人的态当地人的态度各是怎样度各是怎样？为什么出？为什么出现这样的反现这样的反差呢？差呢？12【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件(1)(1)认为郑和下西洋的目的在于炫认为郑和下西洋的目的在于炫耀国威耀国威(2)(2)认为郑和下西洋劳民伤财认为郑和下西洋劳民伤财, ,有损有损国家利益国家利益. .材料表达的观点材料表达的观点13【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件1.1.郑和下西洋的目的郑和下西洋的目的. .宣扬国威宣扬国威加强与海外诸国的外交联系、加强与海外诸国的外交联系、发展海外贸易，换取海外珍宝发展海外贸易，换取海外珍宝传播中华文化，教化异族传播中华文化，教化异族…… 他（郑和）更像一位亲善大使，而他（郑和）更像一位亲善大使，而不是舰队司令，或是商队老板不是舰队司令，或是商队老板……。

14【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件(3) 指出葡萄牙人开辟新航路的指出葡萄牙人开辟新航路的目的是寻找目的是寻找黄金4) 指出了开辟新航路以及发现新大陆的世指出了开辟新航路以及发现新大陆的世界意义界意义,即为新兴的资产阶级开辟了新的活动即为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所场所,促进了欧洲封建社会的崩溃促进了欧洲封建社会的崩溃15【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件 西欧人开辟了新航路，航海事业进一步西欧人开辟了新航路，航海事业进一步发展起来，推动了西欧资本主义的发展；但发展起来，推动了西欧资本主义的发展；但是同时也给拉美人民造成了巨大的灾难是同时也给拉美人民造成了巨大的灾难 郑和下西洋加强了明朝与海外诸国的郑和下西洋加强了明朝与海外诸国的联系和友好往来，但是，它所采取的不计经联系和友好往来，但是，它所采取的不计经济效益的政策，给明朝造成巨大负担，最终济效益的政策，给明朝造成巨大负担，最终导致航海壮举悄然结束导致航海壮举悄然结束与哥伦布航海对世界的影响比较与哥伦布航海对世界的影响比较, ,郑和下西洋产生了什么影响郑和下西洋产生了什么影响? ?16【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件郑和航海与哥伦布航海的比较：郑和航海与哥伦布航海的比较：相同点：相同点：都是世界航海史上的大事都是世界航海史上的大事不同点：不同点：1、目的和动机不同：、目的和动机不同： 郑和船队以政治目的郑和船队以政治目的为主，扩大明朝影响；而西欧以经济目为主，扩大明朝影响；而西欧以经济目的为主，到亚非拉掠夺金银财富。

的为主，到亚非拉掠夺金银财富2、规模不同：、规模不同： 郑和船队船多、船大、人郑和船队船多、船大、人多，远远超过开辟新航路活动多，远远超过开辟新航路活动3、性质不同：、性质不同： 郑和船队是各国友好的郑和船队是各国友好的使者，而西欧属殖民扩张活动使者，而西欧属殖民扩张活动4、结果和影响不同：、结果和影响不同： 郑和船队停航，对郑和船队停航，对中国自身没有产生重大正面影响；西中国自身没有产生重大正面影响；西欧新航路开辟活动不断发展，对世界欧新航路开辟活动不断发展，对世界产生巨大影响产生巨大影响17【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件虽未发现新大虽未发现新大陆，但决不是陆，但决不是“杨白劳杨白劳”！！功过相当，功魁功过相当，功魁祸首！祸首！≠”强盗强盗”规模规模目的目的手段手段部分结果部分结果郑和下西洋郑和下西洋 航空母舰航空母舰厚往薄来厚往薄来 和平亲善和平亲善造福亚非造福亚非哥伦布航海哥伦布航海 小渔船小渔船东方金梦东方金梦 殖民扩张殖民扩张祸殃美洲祸殃美洲18【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件活动四：继承和弘扬郑和精神活动四：继承和弘扬郑和精神——u 情境情境1 1：敬业献身、经略海洋、科：敬业献身、经略海洋、科学创新、敢为天下先的精神学创新、敢为天下先的精神u 情境情境2 2：睦邻友好精神：睦邻友好精神u 情境情境3 3：闭关自守必然导致落后；：闭关自守必然导致落后；我们必须抓住机遇，坚持改革开放我们必须抓住机遇，坚持改革开放19【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件手工作坊手工作坊——手工工场手工工场——（工厂）（工厂）作坊主作坊主——富商富商——（资产阶级）（资产阶级）失地农民失地农民—雇佣工人雇佣工人—（工人阶级）（工人阶级）商业的发展，新的社会阶层诞生手工作坊向手工工场转变两个内容工业文明过渡到工业文明的准备阶段20【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件事件事件主要主要发起起国家国家主主张代表代表斗争斗争对象象文文艺复复兴意大利等意大利等以以“人人”为中心，反中心，反对以以“神神”为中心中心莎士比莎士比亚达达.芬奇芬奇封封建建神神权 宗教宗教改革改革德国等德国等信仰上人人平等信仰上人人平等马丁丁.路德路德启蒙启蒙运运动法国等法国等理性、天理性、天赋人人权、、人民主人民主权伏伏尔尔泰、泰、卢梭等梭等自然自然科学科学意大利等意大利等知知识就是力量就是力量哥白尼、哥白尼、牛牛顿21【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件新航路的开辟新航路的开辟启航时间支持国家 航海家 航线1487年-1488年1492年1497年-1498年1519年-1522年葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙迪亚士迪亚士哥伦布（哥伦布（4次）次）达达·伽马伽马麦哲伦麦哲伦西欧－好望角西欧－好望角西欧－美洲西欧－美洲西欧－好望角－印度西欧－好望角－印度环球首航环球首航22【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件意义：新航路的开辟既加强了全球的联系，也给一些国家和地区带来灾难，这一时期，世界开始走向整体。

世界开始走向整体“发现新大陆”（新航路的开辟） 全球联系的加强（不同区域间文明（不同区域间文明的交流的交流 ）） 黑人是怎样来到美洲的（罪恶的（罪恶的奴隶贸易）奴隶贸易） 正面正面影响影响负面负面影响影响23【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件资资产产阶阶级级革革命命议会对王权的胜利议会对王权的胜利英国资产阶英国资产阶级革命级革命历史上第一位总统的产生历史上第一位总统的产生美国独立美国独立战争战争忘我献身的法国公民忘我献身的法国公民法国大革命法国大革命君主立宪君主立宪制制共和制共和制新新体体制制的的创创立立第四课第四课 资本主义革命资本主义革命: :新体制的创立新体制的创立24【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件统统一一多多民民族族国国家家的巩固和发展的巩固和发展专制帝国专制帝国明清高度集中的专制皇权明清高度集中的专制皇权最后的盛世最后的盛世高度发展的明清社会经济高度发展的明清社会经济明明清清统统治治者者处处理理民民族族问问题题的的措施措施——明修长城清修庙明修长城清修庙来自海上的挑战来自海上的挑战开放、抗击侵略与闭关锁国开放、抗击侵略与闭关锁国暗暗示示古古老老的的中中国国开开始始面面临临前前所所未未有有的的挑战挑战25【最新】中学九年级历史《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》课件2 课件。