(青岛版)四年级数学下册课件_小数的性质和应用.ppt

小数的性质和应用宁阳县实验小学宁阳县实验小学•复习•1.比较大小•8.2克○7.8克      10.8吨 ○ 12.3吨•0.51米○0.49米    0.03元○0.0297元•2.从大到小排序•1.82     1.63     0.92    1.69    0.95﹤﹥﹥﹥1.82 ﹥ 1.69 ﹥1.63 ﹥0.95 ﹥0.92                                 根据这组信息你能提出什么问题？      平胸龟蛋与小鳄龟蛋相比，哪一个长？0.4分米与0.40分米，哪一个长？0.4分米=4∕10分米 =一分米的4∕10 =4厘米  0.4分米0.40分米 = 40∕100分米=一分米的40∕100=40毫米=4厘米0.40分米0.40.40阴阴 影影 完完 全全 重重 合合0.4=0.40 0.4    4个1∕100.40   4个1∕10和0个百分之一            0.4=0.40结论 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变小数的性质：0.5000.500 =0.5000=0.50000 =0.500000=0.5=··············0.500=0.5去掉小数末尾的0，就叫做把小数化简小数化简13.040=13.040.9=0.9006.07=6.070 =6.007×5=5 000 .拓展练习一：判断拓展练习一：判断(1) 1) 在一个数的末尾添上在一个数的末尾添上0 0或者去掉或者去掉0,0,数的数的大小不变大小不变 。

( ) ( )(2) (2) 在小数点的后面添上或去掉在小数点的后面添上或去掉0,0,小数的小数的大小不变大小不变 ( ) ( )(3)(3)在小数的末尾添上或者去掉在小数的末尾添上或者去掉0,0,小数的大小数的大小不变 ( ) ( )(4) (4) 把小数中的把小数中的0 0去掉或者在小数中添上去掉或者在小数中添上0,0,小数的大小不变小数的大小不变 )( )(5) 0.8=0.80(5) 0.8=0.80，且计数单位相同且计数单位相同 ( )( )××××拓展练习二：1.70.410.05904.05拓展练习三 2.510.307.0010.003.04本节课你有什么收获？本节课你有什么收获？。