小学数学分类知识点可用.docx

学科教学资源 | Subject teaching resources小学数学分类知识点 学习数学要把主要精力放在根底学问、根本技能、根本方法这3个方面上，由于每次考试占绝大局部的也是根底性的题目下面是整理的学校数学分类学问点，仅供参考盼望能够关心到大家 学校数学分类学问点 1.任何事物都有自己的所属的类别，依据这些类别将同类的事物分在一同就是分类，而这些类别就是我们分类的标准体验分类结果在单一标准下的全都性和没有同标准下的多样性 如：△△●●☆☆●△●●△△☆● 按外形分：1、△2、☆3、● 按颜色分：1、有颜色2、没有颜色 2.分类的步骤和方法 (1)给定标准：当已有分类标准时，我们只需要推断所给的事物是属于哪个类别的，然后将同一类的事物放在一同即可 (2)未给定标准：当有许多物体摆在面前，让我们自己确定类别分类时，应首先观看每个物体都有什么样的特点，把具有一样特点的特点的物体放在一同，表示同一类，而这些特点就是分类的标准 (3)分类的方法是多种多样的我们可以依据没有同的标准分类，可以依据物体的外形、颜色、作用等将物体分类 3.常见题型有： (1)把同一类的物体圈起来。

(2)同类的物体画符号“○〞“√〞 (3)同类的物体番号填在一同 学习数学要会独立思索 一班级是数学开窍的阶段，在解题上肯定要学会自己独立去思索你需要做的就是没有断的做题来培育自己的这一力量而在积累到肯定的数量之后，你的这种独立解题的力量是别人无法超越的这个培育过程很简洁也很短，只要你得到一点的成就感对于初校数学你就会布满自信 其实，学好数学关键在于自己的真实力量，而没有是形式许多的同学数学笔记一大堆，最终考试的成果也就是那样在学习数学也好，其他科目也罢，没有要讲究形式感，关键是要把一个个的问题和学问学透没有反对记笔记，但是没有要一味的做笔记，听数学课是需要过脑子的 加号，减号学问点 1、“+〞号是由拉丁文“et〞演化而来的十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文“plu〞的第一个字母表示加，草为“μ〞最终都变成了“+〞号〞号是从拉丁文“minus〞演化来的，简写m，再省略掉字母，就成了“-〞 2、也有人说，卖酒的商人用“-〞表示酒桶里的酒卖了多少以后，当把新酒灌入大桶的时候，就在“-〞上加一竖，意思是把原线条勾销，这样就成了个“+〞号 3、到了十五世纪，德国数学家魏德美正式确定：“+〞用作加号，“-〞用作减号。

学校数学分类学问点 参考文档 | Word可编辑 页 2。