高考英语 Module2《No Drugs》知识与要点课件 外研版必修2.ppt

话题No Drugs(远离毒品)功能Talking about results(探讨结果)语法1.Infinitive of purpose(不定式表目的)　2.Adverbial clause of result(结果状语从句)重点词汇及拓展1.likely adj.可能的2．ban vt.& n．禁止；禁令3．affect vt.影响；对……有坏影响4．danger n．危险→dangerous adj.危险的→dangerously→adv.危险地5．inject vt.注射→injection n．注射6．powerful adj.有力的；(药等)有功效的→power n．力量7．connection n．联系；关系；关联→connect v．联系，关系8.illegal adj.违法的，不合法的→legal(反义词)adj.合法的9．treatment n．治疗→treat v．治疗，对待重点词汇及拓展10．participant n．参与者；参加者→participate vi.参加，参与11．distraction n．分心，分散注意力→distract v．分心，分散12．crime n．犯罪行为，罪行→criminal n．罪犯13．reduce vt.减少→reduction n．减少重点短语1.be/become addicted to迷上；对……上瘾2．follow one's advice接受某人的建议3．give up 放弃4．belong to属于5.instead of代替，而不是6．berelated to有关系的；有关联的7．break into破门而入，强行闯入8．in order to为了……　so as to为了……重点句型1.Drug users are more likely to get into trouble at school.在学校里吸毒者更可能陷入麻烦。

2．I couldn't agree more！我非常同意你(的看法)1．．addict vt.使使成成瘾瘾，，使使入入迷迷(常常用用于于被被动动语语态态)　　n．．入入迷的人，上瘾的人迷的人，上瘾的人归纳拓展归纳拓展(1)be/become/get addicted to...沉沉迷迷于于…………，，对对…………上上瘾瘾，，热爱热爱…………addict oneself to沉溺于沉溺于…………，醉心于，醉心于…………(2)addiction n．沉溺；瘾，癖好．沉溺；瘾，癖好addicted adj.上瘾的上瘾的(人的状态人的状态)addictive adj.使成瘾的；上瘾的使成瘾的；上瘾的(事物的性质事物的性质)注意：注意：和和addicted/addiction连用的连用的to是介词，后面要跟是介词，后面要跟名词、代词或动名词作宾语名词、代词或动名词作宾语例例句句：：He became so addicted to the Internet that he failed the subjects.他如此迷恋网络，以至于功课不及格他如此迷恋网络，以至于功课不及格The professor is an opera addict.那位教授是一个歌剧迷。

那位教授是一个歌剧迷He is now fighting his addiction to smoking.他现在正努力戒烟他现在正努力戒烟【【链接训练链接训练】】She is so________to Korean soaps that recently she is often late to fetch her son from school.A．．applied　　　　　　　　　　　　　　　　B．．addictedC．．interested　　　　 D．．crazy【【解解析析】】　　句句意意为为：：她她对对韩韩国国肥肥皂皂剧剧上上了了瘾瘾以以至至于于最最近近她她经经常常晚晚接接儿儿子子放放学学be addicted to““对对…………着着迷迷/上上瘾瘾””，，符符合合题题意意apply oneself to““专专心心致致志志做做…………””；；be interested in““对对…………感感兴兴趣趣””；；be crazy about““对对…………疯疯狂狂””，，三三者者均均不符合题意，故正确答案为不符合题意，故正确答案为B答案答案】】　　B2．．reduce vt.缩缩减减，，减减少少；；使使……处处于于……状状态态(表表示示此此种意义时常用被动语态种意义时常用被动语态)；使变弱，使降职；使变弱，使降职(级级)；约束，限制；约束，限制归纳拓展归纳拓展(1)reduce...to...把把…………减少到减少到…………；把；把…………降低到降低到…………reduce...by...把把…………减少了减少了…………；把；把…………降低了降低了…………reduce sth.to ashes把某物化为灰烬把某物化为灰烬be reduced to despair陷入绝望陷入绝望(2)reduce的反义词是的反义词是increase，表示，表示“增加到增加到……”，要，要与与to搭配；表示搭配；表示“增加了增加了……”，要与，要与by搭配。

搭配 例例句句：：They reduced the prices by 20%.You had better go and buy something in a hurry.他们把价格降低了他们把价格降低了20%，你最好赶紧去买东西你最好赶紧去买东西The expenses have been reduced to 1,000 yuan one month.每月的费用已降到每月的费用已降到1 000元The fire reduced the house to ashes.大火把房子化为灰烬大火把房子化为灰烬【【链接训练链接训练】】①①The government calls on the public to go to work by bicycle instead of by car in order to______ air pollution.A．．warn B．．endangerC．．stop D．．reduce【【解解析析】】　　 考考查查动动词词词词义义辨辨析析warn““警警告告””；；endanger““使使危危及及””；；stop““停停止止””；；reduce““减减少少””。

句句意意为为：：政政府府号号召召公公众众骑骑自自行行车车而而不不是是开开车车去去上上班班，，目目的的是是减减少少空空气气污染故D为正确答案为正确答案答案答案】】　　D②②Having almost run out of money，，we were reduced ________ staying in a cheap hotel.A．．at B．．byC．．to D．．in【【解解析析】】　　句句意意为为：：因因为为钱钱几几乎乎花花光光了了，，我我们们就就落落到到了了只只能能住住廉廉价价旅旅馆馆的的地地步步be reduced to ““落落到到…………的的地地步步””，此处，此处to为介词答案答案】】　　C3．．ban n．禁止，禁令　．禁止，禁令　vt.禁止，取缔禁止，取缔归纳拓展归纳拓展(1)ban＋＋n./ /pronpron./ ./doing...禁止禁止……ban sb.from doing sth.禁止某人做某事禁止某人做某事ban on/against禁止禁止(2)put a ban on...禁止禁止…………put/place...under /place...under a a banban禁禁 止止 ( (其其 被被 动动 语语 态态 形形 式式 为为 be be put/put/placed under a ban被禁止被禁止)例句：例句：He was banned from attending the meeting.他被禁止出席该会议。

他被禁止出席该会议There is to be a ban on singing in the office.将会有一条禁止在办公室唱歌的禁令出台将会有一条禁止在办公室唱歌的禁令出台Parking in the street is placed under a ban.在大街上停车是被禁止的在大街上停车是被禁止的同类辨析同类辨析ban，，forbid与与prohibit三个词都表示三个词都表示““禁止禁止””之意1)ban语语气气最最重重，，指指权权威威机机关关(比比如如政政府府、、官官方方等等)正正式式禁禁止2)forbid是普通用词，指个人的意愿是普通用词，指个人的意愿3)prohibit是正式用词，指用法律或法令来禁止是正式用词，指用法律或法令来禁止【【链接训练链接训练】】She has been banned________ for six months.A．．from driving B．．driveC．．to drive D．．to have driven【【解解析析】】　　ban sb.from doing sth.是是固固定定用用法法，，意意为为““禁禁止止某某人人做做某某事事””，，此此处处考考查查其其被被动动结结构构。

句句意意为为：：她她被被禁禁止止驾车六个月驾车六个月答案答案】】　　A4．．affect vt.影响，感动；影响，感动；(疾病疾病)侵袭；假装；喜欢侵袭；假装；喜欢归纳拓展归纳拓展be affected by被被……侵袭，被侵袭，被…………感动感动be affected by heat中暑中暑be affected with high fever发高烧发高烧例句：例句：The noise from the street affected our work.马路上的噪音影响了我们的工作马路上的噪音影响了我们的工作The condition affects one in five women.每五个妇女就有一个患这种病每五个妇女就有一个患这种病同类辨析同类辨析affect，，effect与与influence三个词都有三个词都有“影响影响”的意思1)affect指指““产产生生的的影影响响之之大大足足以以引引起起反反应应””，，着着重重““影影响响””的动作，有时含有的动作，有时含有““对对…………产生不利影响产生不利影响””的意思2)effect作作动动词词时时，，意意为为““使使(某某物物)产产生生；；使使发发生生；；引引起起””，，着着重重““造造成成””一一种种特特殊殊的的效效果果。

但但作作““影影响响””解解时时，，通通常用作名词，常用短语为常用作名词，常用短语为have an effect on ““对对…………有影响有影响””3)influence常常常常是是指指间间接接地地、、以以一一种种无无形形的的力力量量去去潜潜移移默化地默化地““影响影响””人的行为、性格、观点等人的行为、性格、观点等例例句句：：Influenced by a high­school biology teacher，，he took up the study of medicine.在一位中学生物老师的影响下，他从事了医学研究在一位中学生物老师的影响下，他从事了医学研究This book effected a change in my opinion.这本书使我的看法发生了变化这本书使我的看法发生了变化Modern farming methods can have an adverse effect on the environment.现代农业耕作方法可能对环境造成负面影响现代农业耕作方法可能对环境造成负面影响【【链接训练链接训练】】Smoking can________your health, and__________，，Professor Brown said.A．．effort；；so can bad eating habitsB．．influence；；so bad eating habits canC．．effect；；so bad eating habits canD．．affect；；so can bad eating habits【【解解析析】】　　句句意意为为：：布布朗朗教教授授说说，，“吸吸烟烟会会影影响响你你的的健健康康，，不不良良的的饮饮食食习习惯惯也也是是如如此此”。

空空一一考考查查effort，，influence，，effect和和affect的的区区别别effort““努努力力””；；influence用用作作动动词词时时，，意意为为““影影响响””，，一一般般是是指指潜潜移移默默化化的的影影响响；；effect用用作作动动词词时时，，意意为为““使使(某某物物)产产生生，，促促使使发发生生””，，用用作作名名词词时时，，常常用用于于have a (n)．．..effect on““对对…………产产生生影影响响””；；affect““影影响响””空空二二考考查查倒倒装装so＋＋情情态态动动词词＋＋主主语语，，表表示示““…………也也一一样样””根根据据题题意意可知选可知选D项答案答案】】　　D5．．recognize/recognise vt.认认出出，，识识别别；；承承认认，，认认可可；；认认识到识到归纳拓展归纳拓展(1)recognize sb./sth.认出某人，识别出某物认出某人，识别出某物recognize...as/to be承认承认……是是…………；认为；认为…………是是…………It is recognized that...人们意识到人们意识到…………(2)recognition n．认出，认识，识别．认出，认识，识别例例句句：：You’ve changed so much that I couldn’t recognize you just now.你变化如此大以至于刚才我没有认出你来。

你变化如此大以至于刚才我没有认出你来They have recognized him as/to be their leader.他们已经承认他是他们的领导他们已经承认他是他们的领导It is recognized that this solution could only be temporary.人们意识到这只是个临时的解决方案人们意识到这只是个临时的解决方案同类辨析同类辨析recognize与与know(1)recognize指指把把原原来来认认识识的的人人再再次次““辨辨认认出出””，，是是非非延延续性动词续性动词2)know ““认识并熟悉某人认识并熟悉某人””，是延续性动词是延续性动词链接训练链接训练】】I ________ him so well that I can ________his steps.A．．know；；know B．．recognize；；recognizeC．．recognize；；know D．．know；；recognize【【解解析析】】　　句句意意为为：：我我非非常常熟熟悉悉他他以以至至于于我我能能辨辨认认出出他他的脚步声的脚步声know““认识并熟悉某人认识并熟悉某人””；；recognize““辨认出辨认出””。

答案答案】】　　D1．．break into强强行行进进入入，，闯闯入入；；突突然然发发出出；；突突然然……起起来来(break into中中into是是介介词词，，及及物物动动词词词词组组，，后后面面需需接接宾宾语语)归纳拓展归纳拓展break away from脱离；打破脱离；打破break down坍塌；失败；坍塌；失败；(身体身体)垮掉；垮掉；(车车)抛锚了抛锚了break off折断；突然停止；脱落；绝交折断；突然停止；脱落；绝交break out(火灾、战争等火灾、战争等)突然发生，爆发突然发生，爆发break in打打断断(谈谈话话)；；闯闯入入(in是是副副词词，，不不及及物物动动词词词词组组，，后不能跟宾语后不能跟宾语)break through突围；突破，冲垮突围；突破，冲垮break up打碎，拆散；分裂；分解；驱散打碎，拆散；分裂；分解；驱散例句：例句：Thieves broke into the store at night.小偷在夜里闯入了这家商店小偷在夜里闯入了这家商店 As the president's car arrived，，the crowd broke into loud applause.当总统的汽车到达时，人群中爆发出了热烈的掌声。

当总统的汽车到达时，人群中爆发出了热烈的掌声He has broken down from overwork.他因工作过度而累垮了他因工作过度而累垮了【【链接训练链接训练】】①①When the old man got home，，he found that the house had been ________ and a lot of things had been stolen.A．．broken out B．．broken upC．．broken into D．．broken off【【解解析析】】　　考考查查动动词词短短语语辨辨析析句句意意为为：：当当这这位位老老人人回回到到家家中中时时，，他他发发现现有有人人破破门门而而入入并并且且许许多多东东西西被被偷偷了了break into“强强行行闯闯入入””，，符符合合题题意意break out““(战战争争、、火火灾灾等等)突突然然爆爆发发””；；break up““打打碎碎，，分分裂裂””；；break off““折折断断，，突突然然停停止止””答案答案】】　　C②②If people want to________the ordinary methods，，they must take their chance.A．．break down B．．break offC．．break up D．．break away from【【解解析析】】　　句句意意为为：：如如果果人人们们要要打打破破常常规规的的话话，，就就必必须须冒冒险险。

break down““坍坍塌塌，，坏坏掉掉””；；break off““折折断断，，突突然然停停止止””；；break up““打打碎碎，，分分解解””；；break away from““打打破破，，脱脱离离””，根据句意，选，根据句意，选D答案答案】】　　D2．．belong to属于属于归纳拓展归纳拓展(1)belong to“属属于于””，，不不能能用用于于被被动动语语态态，，也也不不能能用用于于进行时后可跟人称代词，不能跟名词性物主代词后可跟人称代词，不能跟名词性物主代词2)belong in/with//with/under应应归归入入(类类别别，，派派别别，，范范畴畴等等)；；应被放在某处；合适，适宜应被放在某处；合适，适宜(3)belongings n．所有物，行李；相关事物，亲属．所有物，行李；相关事物，亲属例句：例句：He belongs to this football club.他是这家足球俱乐部的一员他是这家足球俱乐部的一员The chair belongs in the other room.那把椅子应放在另一个房间那把椅子应放在另一个房间A man of his ability belongs in teaching.具有他那种才能的人适合当老师。

具有他那种才能的人适合当老师链接训练链接训练】】It is known to all of us that lions ________ meat­eating animals.A．．belonged to B．．are belonging toC．．are belonged to D．．belong to【【解解析析】】　　考考查查动动词词短短语语belong to的的用用法法belong to表表示示““属于属于””，不能用于被动语态，也不用于进行时态故选，不能用于被动语态，也不用于进行时态答案答案】】　　D3．．give up放弃；交出，让出；输掉放弃；交出，让出；输掉归纳拓展归纳拓展give up doing sth.放弃，停止做某事放弃，停止做某事give up sth.to把把……让给让给(献给献给)…………give away泄露泄露(机密机密)，暴露；分发，暴露；分发(奖品等奖品等)give back归还，送回；恢复归还，送回；恢复give in (to) 屈从，向屈从，向…………让步让步give off发出发出(蒸气蒸气)；发散；发散(光线光线)give out用完，用尽；分发；公布用完，用尽；分发；公布例句：例句：Never give up until you succeed.不成功绝不可以放弃。

不成功绝不可以放弃In the crowded bus，，the young people give up their seats to the old people.在拥挤的公共汽车上，年轻人把座位让给了老年人在拥挤的公共汽车上，年轻人把座位让给了老年人The doctor told him to give up smoking and drinking.医生要他戒烟戒酒医生要他戒烟戒酒You can’t win the game.So you may as well give in.这场比赛你赢不了的，还是认输吧这场比赛你赢不了的，还是认输吧【【链接训练链接训练】】—Smoking is bad for your health.—Yes，，I know.But I simply can’t ______.A．．give it up B．．give it inC．．give it out D．．give it away【【解解析析】】　　句句意意为为：：——吸吸烟烟有有害害于于你你的的健健康康——是是的的，，我我知知道道但但是是我我就就是是戒戒不不掉掉give up““放放弃弃，，戒戒掉掉””，，符符合合题题意意。

give in““屈屈服服，，让让步步””；；give out““分分发发，，筋筋疲疲力力尽尽””；；give away““泄露泄露””答案答案】】　　A1．．Drug users are more likely to get into trouble at school.在学校里吸毒者更可能陷入麻烦在学校里吸毒者更可能陷入麻烦归纳拓展归纳拓展(1)likely adj.很很可可能能的的，，看看来来要要发发生生的的；；(像像是是)可可靠靠的的，，可信的；似乎有理的　可信的；似乎有理的　adv.很可能地很可能地(2)sb./sth. be likely to do sth./sth. be likely to do sth.某人某人/ /物很可能干某事物很可能干某事It is likely that...很可能很可能…………not likely绝不可能绝不可能(才不呢才不呢)例句：例句：She is very likely to ring me tonight.＝＝It’s very likely that she’ll ring me tonight.她很可能今晚给我打她很可能今晚给我打。

What is the most likely time to find him in the office?什么时间最有可能在他的办公室里找到他？什么时间最有可能在他的办公室里找到他？Rain is likely in all parts of the country today.今天全国各地区都可能下雨今天全国各地区都可能下雨同类辨析同类辨析possible，，probable与与likely(1)possible反反映映客客观观上上有有可可能能，，但但往往往往含含有有希希望望很很小小的的意意味味常常用用句句型型有有It is possible(for sb.)to do sth.或或It is possible that...作表语时不能用人作主语作表语时不能用人作主语2)probable主主要要用用来来指指有有根根据据、、合合情情合合理理、、值值得得相相信信的的事事物物，，可可能能性性比比possible大大，，表表示示““很很可可能能，，十十有有八八九九”probable只只能能用用It is probable that...句句型型作作表表语语时时也也不不能能用用人作主语。

人作主语3)likely是是指指从从外外表表、、迹迹象象上上进进行行判判断断，，有有可可能能发发生生与与probable意意思思相相接接近近likely既既可可用用人人也也可可用用物物作作主主语语，，常常用用句型是句型是It is likely that...或或sb./sth.is likely to (do)．．..【【链接训练链接训练】】There is only a few clouds.The weather is ________ to be fine.A．．possible　　　　 B．．probableC．．likely　　　　 D．．like【【解解析析】】　　句句意意为为：：天天上上只只有有几几片片云云彩彩天天气气很很可可能能晴晴朗朗吧吧likely既既可可用用人人也也可可用用物物作作主主语语，，常常用用句句型型是是It is likely that...或或sb./sth.is likely to (do) “很很可可能能…………””possible和和probable只只能能用用it作作形形式式主主语语；；D项项like““像像””，，介介词词，，不不符符合合题意。

题意答案答案】】　　C2．．Whatever you're doing when you want to smoke—do something else！！无无论论你你在在做做什什么么，，当当你你想想抽抽烟烟时时，，做做点点别别的的事情吧！事情吧！归纳拓展归纳拓展whatever用法：用法：(1)作作连连接接代代词词，，引引导导让让步步状状语语从从句句，，在在从从句句中中作作主主语语或或宾宾语语，，其其含含义义相相当当于于no matter what，，意意为为“无无论论，，不不管管””，，其位置可在主句前，也可在主句后其位置可在主句前，也可在主句后2)作作连连接接代代词词，，引引导导名名词词性性从从句句(宾宾语语从从句句或或主主语语从从句句)，，可可看看作作是是what的的强强调调说说法法，，其其含含义义相相当当于于anything that或或all that，，whatever在在句句中中起起双双重重作作用用，，既既起起先先行行词词与与关关系系代代词的作用，又在从句中作主语、宾语等词的作用，又在从句中作主语、宾语等(3)作作形形容容词词，，意意为为“无无论论怎怎么么样样的的；；无无论论哪哪一一种种的的””，，作定语，意思是作定语，意思是““任何任何…………的的””，可视为，可视为what的强调说法。

的强调说法同类辨析同类辨析whatever，，no matter what与与what(1)whatever/no matter whatwhatever和和no matter what都都可可引引导导让让步步状状语语从从句句，，除除此此之之外外，，whatever还还可可引引导导名名词词性性从从句句，，如如主主语语从从句句、、宾宾语语从从句、表语从句和同位语从句，而句、表语从句和同位语从句，而no matter what不能(2)whatever/whatwhat与与whatever均均可可作作连连接接代代词词引引导导名名词词性性从从句句，，what引引导导的的名名词词性性从从句句在在句句中中作作主主语语、、表表语语、、宾宾语语，，意意为为““所所…………的的事事物物””，，相相当当于于the thing(s) which；；whatever引引导导的的名名词词性性从从句句在在句句中中可可作作主主语语、、宾宾语语、、宾宾语语补补足足语语，，意意思思是是““凡凡是是…………的的事事物物””，，相相当当于于anything/everything that，，语语气气比比what更强烈一些。

更强烈一些例句：例句：Whatever he says，，his boss doesn't believe it.无论他说什么，他的老板都不相信无论他说什么，他的老板都不相信You can choose whatever you like in the shop.你可以在商店中选择任何你喜欢的东西你可以在商店中选择任何你喜欢的东西I believe what he told me.我相信他对我说的话我相信他对我说的话【【链接训练链接训练】】________David says sounds right to Helen.That's why she has made up her mind to leave with him________happens.A．．Whatever；；no matter whatB．．No matter what；；whateverC．．No matter what；；no matter whatD．．Whatever；；however【【解解析析】】　　第第一一空空是是由由whatever引引导导的的主主语语从从句句，，在在句句中中充充当当主主语语，，相相当当 于于anything that；；第第二二空空是是由由no matter what引导的让步状语从句，表示引导的让步状语从句，表示“无论，不管无论，不管””。

答案答案】】　　A1．．动词不定式作目的状语动词不定式作目的状语(1)动动词词不不定定式式为为非非谓谓语语动动词词的的一一种种形形式式，，在在句句子子中中可可以以作作主主语语、、表表语语、、宾宾语语、、定定语语、、宾宾补补及及状状语语作作状状语语时时，，可可以以表示目的、结果或条件表示目的、结果或条件例句：例句：They went there to visit their teacher.他们去那里拜访老师他们去那里拜访老师表示目的表示目的)He woke up only/just to find everybody gone.他醒来发现大家都走了他醒来发现大家都走了表示结果表示结果)To look at him，，you would like him.看见他，你就会喜欢他看见他，你就会喜欢他表示条件表示条件)(2)某某些些形形容容词词作作表表语语，，表表示示喜喜、、怒怒、、哀哀、、乐乐，，后后跟跟不不定定式表示原因式表示原因例句：例句：I am very glad to see you.见到你我非常高兴见到你我非常高兴3)在在有有enough或或too的的句句子子里里，，也也常常用用不不定定式式作作状状语语，，表示程度。

表示程度例句：例句：He was too excited not to say a few words. 他太激动了，不会不讲几句话的他太激动了，不会不讲几句话的He is old enough to go to school.他到上学的年龄了他到上学的年龄了注注意意：：强强调调动动词词不不定定式式所所表表示示的的目目的的时时，，动动词词不不定定式式可可用用in order to(为为了了)或或so as to(以以便便)＋＋动动词词原原形形so as to不不用用于句首，只能放在句中于句首，只能放在句中这这种种句句式式中中，，如如果果不不定定式式的的逻逻辑辑主主语语与与句句子子的的逻逻辑辑主主语语是是同同一一人人或或事事，，可可以以与与so that/in /in order order thatthat引引导导的的目目的的状状语语从从句句转转换换，，但但是是so so that/that/in order that引引导导的的目目的的状状语语从从句句不不能能放放在句首例例句句：：The whole family went to the seaside to (in order to/so /so as as to)spend to)spend the the weekend/weekend/so that they can spend the weekend.全家去海边度周末。

全家去海边度周末(4)动动词词不不定定式式作作目目的的状状语语时时，，通通常常逻逻辑辑主主语语为为句句子子的的主主语语，，如如果果不不一一致致，，则则需需用用动动词词不不定定式式的的复复合合结结构构，，即即for sb. to do sth.例句：例句：He spoke slowly for us to follow him.他说得很慢，为的是让我们跟上他他说得很慢，为的是让我们跟上他2．．结果状语从句结果状语从句(1)结结果果状状语语从从句句表表示示事事态态的的结结果果，，常常置置于于主主语语之之后后，，常常见的连接词有见的连接词有so that，，so...that，，such...that等例例句句：：He had overslept，，so that he was late for the lecture.他睡过了头，结果报告会迟到了他睡过了头，结果报告会迟到了I cheered so loudly at the match that I completely lost my voice.我为比赛大声喝彩，以至于嗓子都哑了我为比赛大声喝彩，以至于嗓子都哑了2)应注意下列句子结构的不同：应注意下列句子结构的不同：①①so＋＋adj.＋＋a/an＋可数名词单数＋＋可数名词单数＋that...such＋＋a/an＋＋adj.＋可数名词单数＋＋可数名词单数＋that...②②such＋可数名词复数＋＋可数名词复数＋that...③③such＋不可数名词＋＋不可数名词＋that...④④so＋表示数量的形容词＋表示数量的形容词so＋＋many/few＋可数名词复数＋＋可数名词复数＋that...so＋＋much/little(少少)＋不可数名词＋＋不可数名词＋that...注注意意：：(1)such和和so均均可可修修饰饰可可数数名名词词的的单单数数形形式式，，但但是是冠冠词词位位置置有有区区别别。

如如such a good teacher＝＝so good a teacher如如此好的一位老师此好的一位老师(2)so that既既可可引引导导目目的的状状语语从从句句，，也也可可引引导导结结果果状状语语从从句句在在目目的的状状语语从从句句中中的的谓谓语语动动词词前前要要用用may(might)，，can(could)，，should，，would等等情情态态动动词词，，表表达达某某种种可可能能性性；；而而结结果果状状语语从从句句则则不不用用，，它它表表示示的的是是客客观观事事实实，，从从句句前前常常用用逗逗号号，，而而引引导导目目的的状状语语从从句句的的so that前前不不用用逗逗号号，，结结果果状状语语从从句都置于主句后，但目的状语从句也可以置于主句前句都置于主句后，但目的状语从句也可以置于主句前例例句句：：I put on my glasses so that I could see more clearly.我戴上眼镜为的是看得更清楚我戴上眼镜为的是看得更清楚Tom’s first step made such a terrible noise that he almost died of fright.汤姆的第一步发出可怕的响声，差点儿把他吓死。

汤姆的第一步发出可怕的响声，差点儿把他吓死The water became so polluted that it killed all the fish in the river.河水被严重污染以致于河中的鱼全都死了河水被严重污染以致于河中的鱼全都死了3)so...that引引导导结结果果状状语语从从句句置置于于句句首首时时，，主主句句要要用用部部分分倒装语序，从句则不倒装倒装语序，从句则不倒装例例句句：：So loudly did he speak that everyone heard him clearly.他如此大声说话，结果每个人都听得很清楚他如此大声说话，结果每个人都听得很清楚【【链接训练链接训练】】①①________ catch the first bus，，I got up early this morning.A．．In order to B．．So as toC．．So that D．．As to【【解解析析】】　　考考查查动动词词不不定定式式作作目目的的状状语语in order to和和so as to都表示都表示““为了为了””，但，但so as to不能用于句首。

不能用于句首答案答案】】　　A②②Let's take the front seats ________ we may see clearly.A．．in order B．．so thatC．．in order to D．．because【【解解析析】】　　so that引引导导目目的的状状语语从从句句，，从从句句中中的的谓谓语语动动词前用了情态动词词前用了情态动词may答案答案】】　　B③③______ the project as planned, we'll have to work two more hours a day.A．．Completing B．．CompleteC．．Completed D．．To complete【【解解析析】】　　考考查查非非谓谓语语动动词词——不不定定式式作作目目的的状状语语句句意意为：为了如期完成工程，我们必须每天多工作两个小时为：为了如期完成工程，我们必须每天多工作两个小时答案答案】】　　D④④So difficult ________ it to solve the problem that I decided to ask the police for help.A．．I found B．．did I findC．．I have found D．．have I found【【解解析析】】　　so...that引引导导结结果果状状语语从从句句置置于于句句首首时时，，主主句句要要用用部部分分倒倒装装语语序序，，故故排排除除A、、C项项；；又又主主句句和和从从句句时时态态要要一一致致，，故故排排除除D项项，，答答案案为为B。

句句意意为为：：我我发发现现这这个个问问题题如如此此难难解决，我决定去找警察帮忙解决，我决定去找警察帮忙答案答案】】　　B⑤⑤What made me sad was that I went to see her the day before yesterday ________ her dead on her bed.A．．to find　　　　B．．finding　　　　C．．found　　　　D．．find【【解解析析】】　　不不定定式式作作结结果果状状语语，，通通常常表表示示一一个个令令人人失失望望的的、、沮沮丧丧的的、、预预料料之之外外的的结结果果；；而而v.­ing作作结结果果状状语语表表示示顺顺其其自然的情况，根据题意，选自然的情况，根据题意，选A答案答案】】　　A。