《学校心理咨询室工作计划13篇》.docx

《学校心理咨询室工作计划13篇》 学校心理咨询室工作计划1 　　一、指导思想：　　认真贯彻省、市、关于学校心理健康教育的有关精神，根据中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展　　通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛　　二、具体目标：　　1、注重学生心理，做好学生心理咨询工作　　2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作　　3、做好班级心理咨询的培训工作　　4、不断丰富教学策略，有效提高教育教学水平　　5、做好家长学校的心理健康知识讲座　　6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育　　三、主要工作：　　（一）加强教师队伍建设，提高自身素质　　1、组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

　　2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质　　（二）认真做好学生心理及心理咨询工作　　1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案心理室于每周四下午开放）　　咨询途径：　　（1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）　　（2）班主任老师推荐　　（3）老师访谈　　2、设立信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作　　3、举行专题讲座，让心理健康教育走进学生家庭，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质　　4、积极发挥课堂主渠道作用，教师利用课堂进行心理健康教育　　四、具体工作　　二—三月初：　　1、制订并讨论学期心理工作计划　　2、好心理健康教育的宣传和氛围建设工作　　3、心理咨询室开始开放（周四下午的3点到5点）　　三月份：　　1、举办安全教育主题讲座（初中学生）　　2、出好心理健康教育专题　　四月份：　　1、组织全体老师学习有关心理的知识、方法等　　2、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询　　3、低年级安全教育讲座　　五—六月份：　　1、做好学期总结及资料积累和个案分析　　2、心理档案建立工作。

学校心理咨询室工作计划2 　　当今中小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，中小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：　　一、指导思想　　以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果　　二、目标：　　1．通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理，普及心理工作　　2．密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成　　3．认真细致地做好疏导和跟踪工作，力求在个案上有所突破　　4．采用科学的管理手段，使工作更加规范　　三、宗旨：　　留下你的烦恼，带走我的微笑　　四、形式：　　个别、团体、家庭　　五、计划：　　（一）常规工作：　　1．综合运用多种形式，以个别和团体为主，以点带面　　2．利用各种宣传手段，普及心理保健常识可通过板报、广播、讲座等，让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。

　　3．建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作　　4．学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证的综合成效　　（二）开放时间：　　每周一至周五上午10:30-12:00及周二下午17：30-18:30（其它时间的咨询由学生另行预约）　　（三）心理健康活动　　三月份：　　高血压的预防宣传讲座　　“没有你不行”七年级团体活动　　四月份：　　心理健康教育黑板报“我的底盘我做主”　　心理健康教育班会活动　　五月份：　　教师解压心理健康讲座　　心理健康教育班会活动　　六月份：　　“如何微笑面对中考”心理健康讲座—九年级　　《面对中考，我们微笑》期刊发放　　心理站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在面上略有扩大，在成效上有所突破 学校心理咨询室工作计划3 　　开展小学心理健康教育工作是当前小学教育的一个重要方面，本年度，我校将坚持育人为本，根据学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展具体制定计划如下：　　工作目标：　　一、培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。

　　二、通过心理健康教育，帮助学生学会调适帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量　　三、通过心理健康教育，引导学生认请自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活　　各年级具体目标：　　一年级：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情　　二年级：培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力　　三年级：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度　　主要工作：　　加强队伍建设，提高自身素质　　⒈、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

　　⒉、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质　　认真做好学生心理及心理咨询工作　　⒈、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案　　⒉、设立“心理信箱”，做好学生的心理咨询和心理训练工作　　⒊、每月开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进行心理知识讲座　　4、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质　　5、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用健康教育课对学生进行心理健康教育　　四、每月重点工作　　3月份：　　1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划　　2、咨询室正常开放 学校心理咨询室工作计划4 　　一、指导思想：　　我校坚持以人文精神培养为核心，做到关注每一个学生，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强对学生心理进行有计划、有针对性的咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育学生领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校和谐校园的文化体系，使我校育人朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。

　　二、组织机构：　　指导领导：副校长　　三、目标任务:　　结合我校的实际情况，特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进学生健康成长增加学生心理健康教育的实效性，减少和预防学生心理问题的产生与发展，积极挽救有心理疾病的学生　　（一）、加强宣传，普及学校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑板报、校园广播、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和心理咨询服务，深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育　　（二）、健全咨询制度和各类档案开学后进一步整理和健全心理咨询室的各类档案　　（三）、开展心理健康教育面对学生进行心理健康教育是工作重点本学期心理咨询室将主要通过以下形式开展心理健康教育：　　1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学校心理健康教育中是较为可行的，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间心理咨询室将充分利用学校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，结合班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课，配合班主任做好学生工作针对留守儿童，开展以关爱、自立自强为主题的心理健康教育　　2、个体咨询本学期将开设并采取多种方式来满足学生的要求。

将开辟面面咨询、网上咨询、E—mail咨询、悄悄话信箱咨询不断总结经验，为学生提供更好的服务，竭诚为每个来访者服务　　咨询室每天（周六、周天除外）在课间、活动课专门为师生提供面面咨询服务　　根据学生越来越多地选择上网，我们将为学生提供网上及E—mail咨询　　悄悄话信箱将大力度推开，每天定时打开信箱认真、仔细地分析每一封来信希望能够给每个来信的学生一个满意的答复　　3、团体心理与训练由于团体心理与训练的特点，在学校心理健康教育过程中有着重要的作用我们将组织相当的团体，针对不同的团体的性质进行与训练，增强学生的心理素质　　四、问卷调查、分析、统计：　　为了更客观地了解学生的心理状况、对学生心理状况作出客观地评价，我们将在政教处、班主任的配合下对学生进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档　　以上是本学期心理咨询室制定的本学期开展心理健康状况教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况不断完善，使计划得到有效的落实一切为了孩子，相信通过不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好 学校心理咨询室工作计划5 　　我校心理咨询室建立于20xx年，现有兼职教师人6人，其中有四人人已经考取国家三级心理咨询师，一人考取国家二级心理咨询师。

　　我校心理咨询室定位为基础型心理咨询室，目前具备办公接待区（兼档案区）及个别区占地面积约18平方米；团体区占地面积约18平方米，合计36平方米　　我校心理咨询室的位置本着安静和方便的原则，避开教学区、学生活动区等热闹场所，邻近学校的卫生医疗室心理咨询室的周围环境比较整洁、幽雅和清静，门前空地处种有农作物；心理咨询室内部环境温馨、健康、舒适，让来访者有足够的安全感　　目前心理学产品配置有学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）2套；心理放松软件1套；、心理学专业用书之教师用书4套、放松音乐、心理学视（音）频播放系统、心理学挂图、心理信箱等　　我校心理咨询室有专业制度，包括心理咨询章程、心理教师工作守则、心理咨询室值班制度、心理档案管理规。