2020版高考语文高职总复习语言知识与应用正确使用标点符号课件.pptx

【考情分析】【考情分析】标点符号在高职高考中是一个属于必考的知识点，在能标点符号在高职高考中是一个属于必考的知识点，在能力等级上属于运用这一层次在近六年的广东高职高力等级上属于运用这一层次在近六年的广东高职高考语文试题中，考查分值（考语文试题中，考查分值（3 3分）、形式、知识点稳定，分）、形式、知识点稳定，都是以语句形式考查标点符号的用法都是以语句形式考查标点符号的用法20132013年，出现了冒号、引号、问号、顿号、分号和书名年，出现了冒号、引号、问号、顿号、分号和书名号，号，20142014年则重点考查顿号、问号、引号、冒号和分年则重点考查顿号、问号、引号、冒号和分号；号；20152015年，出现的主要是问号、书名号、引号、冒年，出现的主要是问号、书名号、引号、冒号、顿号和破折号；号、顿号和破折号；20162016年，考查的主要是书名号、年，考查的主要是书名号、引号、感叹号、破折号、冒号、括号、顿号和问号；引号、感叹号、破折号、冒号、括号、顿号和问号；20172017年，则出现了问号、书名号、省略号、引号和分年，则出现了问号、书名号、省略号、引号和分号等，而号等，而20182018年没有考查。

年没有考查第三章正确使用第三章正确使用标点符号点符号【考【考纲解解读】广广东省高省高职高考高考语文科考文科考试大大纲中中规定：正确使定：正确使用用标点符号（句号、点符号（句号、问号、号、叹号、逗号、号、逗号、顿号、分号、冒号、号、分号、冒号、引号、括号、引号、括号、书名号、省略号、破折号、名号、省略号、破折号、连接号、接号、间隔号和隔号和着重号）考生要熟悉考着重号）考生要熟悉考纲规定的定的这1515种常种常见的的标点符号，点符号，并能熟并能熟练运用对于于标点符号的考点符号的考查，均，均带有有较高程度的高程度的综合性和技巧性复合性和技巧性复习时应注重加注重加强阅读，揣摩，揣摩语气，气，归纳用用法，不法，不仅自己在写作自己在写作时要正确运用，要正确运用，还要通要通过一定量的一定量的标点点符号符号练习牢牢记正确用法正确用法知【知识梳理】梳理】一、常一、常见标点符号用法点符号用法 标点符号是表示点符号是表示说话的的间歇、停歇、停顿、语气和气和语调的的,是是现代代书面面语言里不可缺少的一个言里不可缺少的一个组成部分成部分,它可以帮助它可以帮助读者分清者分清结构构,辨明辨明语气气,正确地了解文意根据国家正确地了解文意。

根据国家语委和新委和新闻出版署修出版署修订发布的布的标点符号用法点符号用法,标点符号点符号分分为两大两大类,即点号和即点号和标号点号点号顿号号逗号逗号分号分号句号句号问号号叹号号冒号冒号 、,;标号号引号引号括号括号 破折号破折号 省略号省略号 书名号名号 连接号接号 间隔号隔号 着重号着重号“”“”()()-点号主要表示语句的停顿、结构关系和语气点号主要表示语句的停顿、结构关系和语气,标号主要表标号主要表明语句的性质和作用下面主要针对明语句的性质和作用下面主要针对考试纲要考试纲要中需要考中需要考生正确掌握的标点符号分别加以说明生正确掌握的标点符号分别加以说明一一)顿号的使用和辨析顿号的使用和辨析顿号顿号:表句中较短的并列词语或短语之间的停顿一般为表句中较短的并列词语或短语之间的停顿一般为词、短语的并列词、短语的并列,合起来做同一成分合起来做同一成分,句子间并列不能用顿号句子间并列不能用顿号顿号一般表并列顿号一般表并列,考试大多考查层次关系考试大多考查层次关系1.1.大并列与小并列大并列与小并列 如果并列词语中还有并列词语如果并列词语中还有并列词语,小的并列词语用顿号小的并列词语用顿号,大大的并列词语要用逗号。

的并列词语要用逗号例例:原子弹、氢弹的爆炸原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收人造卫星的发射、回收,标志着标志着我国科学技术的发展达到新的水平我国科学技术的发展达到新的水平2.2.概数与确数概数与确数表概数的地方不能用顿号表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号但表确数的地方必须有顿号例例:三四里路十五六岁今天做值日的是第四、五三四里路十五六岁今天做值日的是第四、五组3.3.顿号的其他用法顿号的其他用法 (1)(1)太短的并列成分间太短的并列成分间(尤其是一些约定俗成的词语尤其是一些约定俗成的词语,无须停无须停顿也不会产生歧义顿也不会产生歧义),),可不用顿号可不用顿号例例:中小学生省市领导城乡交流工农兵调中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究查研究(2)(2)并列词语之间有了并列词语之间有了“和和”“”“与与”“”“及及”等连词等连词,连词前连词前不再用顿号不再用顿号(顿号不能和顿号不能和“和和”“”“或或”同用同用)例例:我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展很大发展3)(3)较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。

较长的并列成分间可不用顿号而用逗号例例:这翻滚的麦浪这翻滚的麦浪,这清清的河水这清清的河水,这大雁的歌唱这大雁的歌唱,使年轻人使年轻人深深陶醉了深深陶醉了4)(4)并列词语作谓语、作补语时并列词语作谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号并列词语之间不用顿号,而而用逗号例例:你要不断进步你要不断进步,识字识字,生产这个故事讲得真实这个故事讲得真实,生动5)(5)并列成分间已有问号和叹号并列成分间已有问号和叹号,不应再用顿号不应再用顿号,也不用其他也不用其他点号例例:这时课堂里响起了这时课堂里响起了“向孔繁森学习向孔繁森学习!”“!”“向孔繁森致敬向孔繁森致敬!”!”的口号6)(6)并列的成分后有语气词时并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号并列成分间使用逗号例例:我们的院子里种了好多花我们的院子里种了好多花,像菊花啦像菊花啦,月季啦月季啦,山竹啦山竹啦,美美人蕉等什么都有人蕉等什么都有7)(7)互相包含的内容之间不能用顿号互相包含的内容之间不能用顿号,也不能用逗号也不能用逗号例例:这次受到沙尘暴袭击的共有三省五十六个县这次受到沙尘暴袭击的共有三省五十六个县(市市)二二)逗号的使用与辨析逗号的使用与辨析逗号逗号:表一句话中间的停顿表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。

比顿号停顿稍长些1.1.可以用在主谓之间可以用在主谓之间,但一般有一定条件但一般有一定条件1)(1)主语较长的主语较长的例例:这巨大的打击和难言的悲痛这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把他击倒了几乎把他击倒了这个演员表上排列在最后一名的小角色这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得却赢得了观众最热烈的掌声了观众最热烈的掌声2)(2)强调主语强调主语例例:北京北京,是我们伟大祖国的首都是我们伟大祖国的首都3)(3)主语后有语气词主语后有语气词例例:你啊你啊,还是那个老样子还是那个老样子4)(4)变式句变式句(主谓倒装句主谓倒装句)例例:怎么啦怎么啦,你你?多么美丽多么美丽,这一朵朵鲜花这一朵朵鲜花5)(5)谓语是主谓短语谓语是主谓短语例例:自行车自行车,我骑出去了我骑出去了2.2.用在较长的宾语前边用在较长的宾语前边,放在动词与宾语之间主谓放在动词与宾语之间主谓短语作宾语短语作宾语,前面可有逗号前面可有逗号例例:我曾想我曾想,蝴蝶大概是云南所特有的自然环境的产蝴蝶大概是云南所特有的自然环境的产物吧我不得不承认我不得不承认,他的实力比我强得多他的实力比我强得多3.3.用在句首状语后用在句首状语后。

例例:眨眼间眨眼间,他就把作业做完了他就把作业做完了在一个明媚的早晨在一个明媚的早晨,他登上了去石家庄的他登上了去石家庄的列车4.4.用在独立语后用在独立语后例例:据说据说,最美的城市应在山与湖之间最美的城市应在山与湖之间注意注意:“:“据据说说”后面不能用冒号后面不能用冒号)我来北京我来北京,往少里说也有十几次了往少里说也有十几次了5.5.某些句中关联词后面有时也用逗号这往往是出于某些句中关联词后面有时也用逗号这往往是出于强调的需要强调的需要,一般关联词语后是不必停顿的一般关联词语后是不必停顿的成对出现的成对出现的关联词关联词,只能用在后一个关联词的后面只能用在后一个关联词的后面,如如:如果如果那么那么,虽然虽然但是但是,因为因为所以所以)例例:但是但是,我还有话要对你说我还有话要对你说劳动很艰苦劳动很艰苦,可是可是,我们根本不怕我们根本不怕6.6.用在后置定语前用在后置定语前例例:我们应该有新的生活我们应该有新的生活,为我们所未经历过的为我们所未经历过的7.7.介词介词“把把”“”“被被”等组成的介宾短语作状语等组成的介宾短语作状语,与谓语与谓语联系紧密联系紧密,一般不用逗号一般不用逗号。

例例:这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利驳斥得体这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利驳斥得体无完肤了无完肤了8.8.有些并列的宾语之间有些并列的宾语之间,既可以用逗号既可以用逗号,也可以用顿号也可以用顿号例例:记忆的品质包括记忆的品质包括:记忆的广度、记忆的持久性、记记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性忆的敏捷性9.9.用在复句内部的分句间用在复句内部的分句间例例:层层的叶子中间层层的叶子中间,零星地点缀些白花零星地点缀些白花,有袅娜地开有袅娜地开着的着的,有羞涩地打着朵儿的有羞涩地打着朵儿的10.10.用在次序语后面用在次序语后面例例:第一第一,时间紧时间紧,任务重任务重,我们必须加劲干我们必须加劲干;第二第二,我们我们一定要注意安全一定要注意安全三三)分号的使用与辨析分号的使用与辨析 分号分号:表示并列复句内部分句之间的停顿表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗停顿比逗号要长只有一重关系的复句号要长只有一重关系的复句,分句间一般用逗号分句间一般用逗号,不用不用分号如果分句内部已用了逗号分号如果分句内部已用了逗号,并列分句之间必须用分并列分句之间必须用分号在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的号。

在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号地方就用分号例例:他的神色他的神色,还是那么的安详还是那么的安详;他的举止他的举止,还是那还是那么凝重侵略者的诺言侵略者的诺言,骗不了人骗不了人;他们的武力他们的武力,吓不倒人吓不倒人分号在复句中使用时要注意以下几点分号在复句中使用时要注意以下几点:(1)(1)在分号与句号之间在分号与句号之间,分号与分号之间至少有一个分号与分号之间至少有一个逗号例例:张家界石峰林立张家界石峰林立,峭壁万仞峭壁万仞;天子山居高临下天子山居高临下,气气势磅礴势磅礴;索溪峪群峰环抱索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻粗壮雄峻2)(2)在某些转折复句在某些转折复句“但但”前面可用分号前面可用分号例例:我国年满十八岁的公民我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、财产不分民族、种族、性别、财产,都有选举权与被选举权都有选举权与被选举权;但是依法被剥夺政治权利者除外但是依法被剥夺政治权利者除外注注意意:用用“,”,”也可)(3)(3)并列的分句出于分清结构和强调的需要并列的分句出于分清结构和强调的需要,即使分句内部没即使分句内部没有逗号有逗号,分句之间也可用分号非并列关系分句之间也可用分号。

非并列关系(如转折关系、因果如转折关系、因果关系等关系等)的多重复句的多重复句,第一层的分界处也可用分号第一层的分界处也可用分号例例:这正如地上的路这正如地上的路;其实地上本没有路其实地上本没有路,走的人多了走的人多了,也便也便成了路我心里暗笑他的迂我心里暗笑他的迂;他们只认得钱他们只认得钱,托他们只是白托他们只是白托托!经验告诉我们经验告诉我们:天上的薄云天上。