幼儿园教研计划4篇(一).docx

精品范文模板 可修改删除撰写人：___________日 期：___________幼儿园教研计划4篇 幼儿园教研计划 篇1 　　提高教育教学技能促进教师特色教学发展 随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段　　一、指导思想：　　本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要求为主要工作目标在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》 坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展　　二、主要工作思路： 本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：　　１、强化自身建设，努力提高教研整体水平。

本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧　　２、抓好学习，努力提高教师的专业素质 幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础　　３、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究　　我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力 我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高： 设计集中教育教学活动的能力我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。

设计制作说课演示文稿的操作能力我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿　　说课与开展教育教育活动的能力在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长　　三、本期教研活动安排　　活动地点： 分园、 中心园、 分园； 参加教师： 唐敏 艾小莉 祝丹 唐华 李平　　主要内容　　1．学习《纲要》艺术领域要求及要点　　2．学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识　　3．讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标　　4．设计一次艺术领域的集中教育活动　　5．学习有关说课的文章，了解说课的要点　　6．学习怎样制作说课的演示文稿　　7．根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿　　8．推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备　　9．请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论　　10．现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。

　　11．引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系　　教研形式： 学习操作、现场研讨　　主持人： xxx 幼儿园教研计划 篇2 　　一.教研目标：　　1.通过讨论、互相观摩、知识培训来更好的利用废旧材料开展活动区活动以及提高区域活动指导的有效策略　　2.针对教师在工作中所遇到、感到困惑或普遍存在的问题进行讨论、分析，从而，提高教师的教育技能　　3.根据本学期大班幼儿马上进入小学的情况，指导教师做好幼小衔接的工作　　二.教研措施：　　1.教研活动时间：双周二或周三上午配完教后9：40-----10：40　　2.以参观、互相观摩、讨论、等形式来开展教研活动　　三.具体安排：　　周次　　教研目标　　教研活动内容　　第2周　　通过讨论知道废旧物品如何在该区域里发挥其作用　　哪些废旧材料可在语言区、表演区里再利用，举例说明　　第4周　　哪些废旧材料可在结构区、益智区里再利用，举例说明　　第6周　　哪些废旧材料可在科学区、美工区里再利用，举例说明　　第8周　　通过参观，学习各班在活动区废旧材料利用上的优势　　参观各班活动区　　第10周　　通过案例分析来解决教师在教育中所遇到的困惑，从而增长教师的教育技能　　讨论如何适时适宜的介入活动区　　活动给孩子正确的指导　　第12周　　案例分析　　第14周　　案例分析　　第16周　　案例分析　　第18周　　通过相互探讨、培训使教师能更好的做好幼小衔接的.工作　　怎样才能让孩子们从身体上和心理上做好上学的准备呢?　　第20周　　怎样指导家长做好孩子入学前的准备　　第22周　　带孩子参观小学 幼儿园教研计划 篇3 　　一、现状分析与指导思想　　上学期我们按计划完成了各项教学任务，顺利通过了江苏省优质幼儿园的验收，幼儿在各方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。

但也存在一些不足之处，如教师的理论素养有待提高，活动组织形式、内容单一,评价环节开展不到位等随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子只有这样，我们才能顺应时代发展要求因此，本学期大班教研组的工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处　　二、主要工作　　(一)加强理论学习，提高教师理论水平　　1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合　　2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，并汇报交流等　　3、每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔等，鼓励教师积极大胆的撰写案例分析等　　(二)、抓好学习，努力提高教师的专业素质幼儿园教育“质量就是生命”随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在开展教学活动时，却发现理论与实践脱节。

教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围教研组的每次活动，都引导教师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础　　(三)开展各种活动，促进教研质量的提高　　1、公开课活动为了让教师们有互相学习，取长补短的机会，本学期，本园也为我们提供了两次公开课活动的机会，我们将认真对待，引导教师们通过活动展现自己的教学风格教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快　　2、交流活动为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，通过公开课、交流等活动形式，让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验，缩短他们积累经验所需的时间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考　　三、重视家园共育。

　　1、各班及时布置好家园联系栏，在班级网站上及时发布班级动态，让家长了解幼儿在园学习内容　　2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上教师在本学期内可邀请家长来听随堂课　　3、结合大班的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色　　4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验　　5、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动　　6、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力　　7、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战　　四、各月工作重点二、三月份　　1、拟定班级工作计划、区域游戏计划、户外活动计划、晨间活动计划、“快乐一刻”计划、双休日活动内容安排等　　2、集体备课，准备科学活动公开课活动　　3、加强常规教育　　4、改编早操　　5、建立家长公开栏，分发家园互动手册，和家长讨论如何做好孩子的幼小衔接工作。

　　6、带领幼儿参观春天　　四月份　　1、参加幼儿园头脑风暴：“区域操作”专题研讨活动　　2、互查区域活动材料投放，参加幼儿园区域活动材料评比　　3、准备省教育学会“xx”课题中期展示活动　　4、参加全园幼儿早操比赛　　5、丰富自然角，参加自然角投放评比　　6、集体备课，参加美术公开课活动　　五月份　　1、参加全园“我运动、我快乐、我健康”亲子模拟奥运活动　　2、各班编排节目，计划、组织大班毕业汇演　　3、教师教学随笔、观察反思记录交流　　4、带领幼儿参观小学　　六月份　　1、参加幼儿园区域精品活动评比　　2、继续编排节目，举行大班毕业汇演，邀请大班家长参加　　3、班主任撰写老师的话　　4、撰写班主任工作总结、条线总结等　　5、各班幼儿能力发展期末评估　　6、整理课题研究及教育教学资料，开展园内教学论文评比活动　　7、参加园内优秀教研组、优质班集体的评比活动 幼儿园教研计划 篇4 　　一、指导思想　　本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　　二、工作重点　　1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长　　2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量　　3、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展　　三、具体措施　　（一）加强师德建设，全面提高教师素质　　1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一。