八月下旬马鞍山教师资格考试《小学教育学》冲刺训练题（附答案）.docx

八月下旬马鞍山教师资格考试《小学教育学》冲刺训练题（附答案）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意选对每题得一分，没选或选错均不得分）1、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】B【解析】：见学习精要中效度的定义2、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A、《学记》B、《论语》C、《尚书》D、《孟子》【参考答案】A【解析】：有关此原则最早论述见于《学记》3、操行评定的一般步骤是（）A、学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B、小组评议一班委评议～班主任评价一信息反馈C、学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D、学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈【参考答案】A4、我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（）A、传递-接受式B、自学-式C、引导-发现式D、示范-模仿式【参考答案】A【解析】：传递-接受教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来前苏联教育家凯洛夫等人对该模式进行了重新改造传入我国后，我国又在此基础上作了适当的调整与修改，融入了我国的一些传统的教育思想方法，成为我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式。

5、提出“人是唯一需要教育的动物”的是（）A、洛克B、杜威C、卢梭D、康德【参考答案】D6、一切教育工作的出发点和归宿是（）A、教育方针B、教育机智C、教育政策D、教育目的【参考答案】D【解析】：教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿7、教师职业最大的特点在于职业角色的（）A、系统化B、专门化C、复杂化D、多样化【参考答案】D【解析】：职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色8、“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法【参考答案】D【解析】：这句话体现的是榜样法9、把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子【参考答案】B【解析】：柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等10、教育生物起源论的代表人物是（）A、孟禄B、霍尔C、利托尔诺D、华生【参考答案】C【解析】：教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能11、孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。

A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁【参考答案】A【解析】：孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋12、“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”这种课外活动的形式是（）A、科技活动B、学科活动C、个人活动D、小组活动【参考答案】D13、小学常用的教学方法有（）A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法【参考答案】A14、最能有效提高教学质量的环节是（）A、备课B、上课C、课外D、布置作业【参考答案】B【解析】：上课是教学的中心环节，也是最能有效提高教学质量的环节15、小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性【参考答案】C【解析】：小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性16、教师职业的最大特点在于职业角色的（）A、个性化B、专业化C、社会化D、多样化【参考答案】D17、1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（）。

A、培根B、斯宾塞C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】A18、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定【参考答案】C【解析】：人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展19、教育发展水平的最终决定性因素是（）A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系【参考答案】C【解析】：教育发展水平的最终决定性因素是生产力根据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育发展的物质条件20、我国教师的身份特征是（）A、国家干部B、专业人员C、公务员D、自由择业者【参考答案】B【解析】：我国教师的身份特征是专业人员21、人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和（）A、意向的发展B、情感的发展C、意志的发展D、思维的发展【参考答案】A22、以“教育的民主化”为教育特征的是（）A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【参考答案】D23、（）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设C、加强和改进硬件建设D、加强和改进道德建设【参考答案】A【解析】：加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

24、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力【参考答案】A【解析】：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差25、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为【参考答案】B26、智育中的“智”是指（）A、知识B、技能C、智力D、知识技能和智力【参考答案】D【解析】：智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动27、班集体内教育和教学活动的核心是（）A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【参考答案】B【解析】：班委会是班集体内教育和教学活动的核心28、做好班主任工作的前提和基础是（）A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【参考答案】B【解析】：学生是班主任工作的对象对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效这是做好班主任工作的前提和基础29、我国封建社会后期教育的主要内容是（）A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经【参考答案】B【解析】：由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。

30、推动教育学发展的内在动力是（）的发展A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题【参考答案】D【解析】：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展二、多项选择题1、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语【参考答案】B,C,D古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法2、教育的特质至少有以下几方面（）A、教育是人类社会所特有的有意识活动B、教育是人类与动物共有的生存活动C、教育是人类特有的认识活动D、教育是人类传递社会经验的活动E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动【参考答案】A,D,E3、下列属于后进生的心理特征的有（）A．强烈的荣誉感B．不适度的自尊心C．学习动机不强D．意志力薄弱【参考答案】B,C,D强烈的荣誉感属于先进生的心理特点4、苏格拉底的教学法包括（）A、定义B、思索C、苏格拉底讽刺D、助产术E、启发【参考答案】A,C,D苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术5、个体身心发展的一般规律有（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性【参考答案】A,B,C,D,E6、马克思主义教育学认为，教育起源于（）。

A、儿童对成人模仿的需要B、传递生产和生活经验的社会需要C、人类生存的需要D、人的自身发展的需要E、社会安宁的需要【参考答案】B,C,D马克思主义教育学认为，教育起源于劳动尤其是马克思提出的人的全面发展的学说所以教育是传递生产和生活经验的社会需要，人类生存的需要和人的自身发展的需要7、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【参考答案】A,C内容的丰富和课程结构的更新是文化发展对学校课程产生影响的主要体现8、《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利（）A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训【参考答案】A,B,C,D,E9、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语【参考答案】B,C,D古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指文法、修辞、辩证法10、对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克【参考答案】B,C,E孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。

三、填空题1、伴随着信息技术的发展，__________将成为一个人适应现代化社会、适应人的需要和发展的重要方式，成为一个人的终身需要参考答案】终身学习2、在课堂教学中，学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级，具有一定的__________与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的__________参考答案】强制性自主性3、师爱是激励教师做好教育工作的_______动力，又是打开_______的钥匙参考答案】精神心扉4、“二战”后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育______、职业教育普通化的趋势参考答案】职业化5、裴斯泰洛齐是_________的代表，被称为l9世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人参考答案】要素教育6、教学评价的方法按照评价的目标来分可分为：（）、（）、（）参考答案】相对评价绝对评价个体内差异评价7、小学德育的基本途径是_____________参考答案】思想品德课与其他学科教学8、在教师的聘用上，我国目前实行的是__________ 参考答案】教师资格制度9、实际锻炼法是有目的地组织学生。