《走一步再走一步》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,《在山的那边》的作者一次次翻过无数座山，战胜困难，才看到全新的世界他以自己的人生感悟启示我们，奔向理想的人生征途是漫长的，只要战胜困难，坚持奋斗，理想终会实现今天，老师向大家推荐美国作家莫顿,·,亨特《走一步，再走一步》的文章，看看他是怎样从一件小事，感悟到一个人生哲理，给我们以启示的课文导入,,1,,《在山的那边》的作者一次次翻过无数座山，战胜困难，才看到全新,走一步,再走一步,莫顿·亨特,,2,,走一步再走一步莫顿·亨特 2,走一步，再走一步,天地就将不一样,,3,,走一步，再走一步3,深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春,,4,,深秋走一步是寒冬4,挫折走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功,,5,,挫折走一步或许还是失败5,咫尺天涯路,第一步往往很难迈出,于是就没有了下一步,于是就没有了路,,6,,咫尺天涯路于是就没有了下一步6,路尽天绝处,不妨尝试着再走一步,万水千山,只源于最初的那一步,,7,,路尽天绝处万水千山7,训,诫,( ),耸,立( ),,迂,回( ),嶙峋,( ),,凝,视( ),啜泣,( ),,头晕目,眩,( ) 小心,翼翼,( ),jiè,sǒng,yū,l ín xún,níng,chuò qì,xuàn,yì,读读写写,,8,,训诫( ) 耸立(,训诫： 小心翼翼：,,嶙峋：,,纳罕：,,炫目：,,啜泣：,解释词语,告诫、教导。

形容人瘦削惊奇、诧异抽噎，抽抽搭搭地哭谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子翼翼，谨慎、严肃的样子使眼睛昏花9,,训诫： 小心翼翼：,,,,重点：,难点：,理解“我”爬悬崖时的心理变化,学习写作方法，培养心理 素质10,,重点：难点：理解“我”爬悬崖时的心理变化学习写作方法，培养,,抢答题,1,故事发生在美国,哪一个城市?,2,故事发生的时间?,3,爬悬崖一共有几,个孩子?,有名字的是,哪两个?,4,那悬崖有多高?岩石架又有多高?,,,,,“我”是怎样脱险的？,试一试,,11,,抢答题1故事发生在美国2故事发生的时间?3爬悬崖一共有几4那,在爬悬崖的整个过程中，“我”的表现可以用哪些词语来形容？,嘿！说一说,,12,,在爬悬崖的整个过程中，“我”的表现可以用哪些词语来形容？嘿！,,我给文章换个题目,,谈谈你,对题目,的理解,,“你能办得到的”、,“这似乎能办得到”、,“我能办得到”朗读这三句话,大家认为重音,应放在哪个字,上？三句话的,语气有何不同,？,,你能概括一下“我”的心理变化过程吗？,毫无信心（害怕）,有了信心,信心大增,巨大的成就感 （ 自豪 ）,走一步,再走一步,哪些语句表明“我”有了信心？,“我”的信心是怎样产生的？,,13,,我给文章换个题目“你能办得到的”、 朗读这三句话你能概括一,在困难面前不应畏惧却步，而要冷静分析，化解困难，一步一个脚印，循序渐进，坚持到底。

14,,在困难面前不应畏惧却步，而要冷静分析，化解困难，一步一个脚印,1．你最喜欢文中的哪个人物？为什么？你最不喜欢哪个？为什么？,2．父亲救我可以用几种方法？石架大约高7米，扛梯子把孩子抱下来要保险的多，也简单得多，父亲为何不这样做？他的办法有什么普遍意义？,3．假如我的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？,4．假如你是我，孤身一人在悬崖上，将怎么办？,,辩一辩,,15,,1．你最喜欢文中的哪个人物？为什么？你最不喜欢哪个？为什么？,你在生活中遇到,过困难吗？,当时你是如何对,待它的？如果你,现在遇到这种情,况，你会怎么办？,看谁说得好！,悟一悟,,16,,你在生活中遇到看谁说得好！悟一悟16,切,,忌,,背,,读,甲：复述“遇险”,乙：复述“脱险”,复 述 课 文 情 节,,17,,切甲：复述“遇险”复 述 课 文 情 节17,问题一：“我”遇到了哪些困难？,二：“我”是怎么克服这 些困难的？,三：由此“我” 得到了怎样的经验呢？,实 话 实 说,,18,,问题一：“我”遇到了哪些困难？实 话 实 说18,父亲,,母亲,,,杰利,,四个孩子,两两对比着来读，可从 “教子”和“交友”两个大角度来深入阅读,,,,多角度阅读,,19,,父亲两两对比着来读，可从 “教子”和“交友”两个大角度来深入,1．父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？,2．杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？,3．四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是你是其中的一位，你会怎么做？,多角度阅读,1,2,3,,20,,1．父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出,这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬山石架把儿子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的下去。

这是为锻炼孩子的勇气和毅力如果他对孩子百依百顺，那只是让他更加娇气，一生一世都软弱无能有句话说：“打是亲，骂是爱”，只有在磨练下才能成好钢，没有磨练的只是土块、锈铁所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲多角度阅读,父亲角度,1,2,3,,21,,这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，,这是一位明智、教子有方的父亲父亲完全可以凭自己的实力抱孩子下来，但他不这样做，而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服自己其实，父亲这样做是想给孩子一份经验，一次锻炼，一个成就感，一份不怕任何困难的勇气这是父爱的一种多么明智的体现，是真正的父爱他在父亲的眼里，孩子克服困难的能力比生命更重要，因为，父亲知道，温室里的花朵是经不起风雨的，同样，被溺爱的孩子是经不起考验的多角度阅读,父亲角度,1,2,3,,22,,这是一位明智、教子有方的父亲父亲完全可以凭自,慈母多败儿这位母亲一直告诫我不要冒险在母亲的庇护下，“我”变得非常懦弱如果杰利通知的是母亲的话，可能她会声嘶力竭地叫我别动，吓得脸色苍白，神经兮兮的叫了一大帮人来之后母亲可能不允许我跨出家门半步，不准我与杰利玩从此，世上多了一个废物，少了一个作家多角度阅读,1,2,3,母亲角度,,23,,慈母多败儿。

这位母亲一直告诫我不要冒险在母亲,提问与解答环节,Questions And Answers,24,提问与解答环节24,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,谢谢聆听,·,学习就是为了达到一定目的而努力去干,,,是为一个目标去战胜各种困难的过程,,,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,25,谢谢聆听Learning Is To Achieve A C,。