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状元武汉状元教育状元中考点拨班的研究策划.doc

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    • 状元中考点拨班,状元教育中考点拨班课程介绍【中考点拨冲刺课程】 1、考纲解读: 全面解析中考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率 3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结 4、真题演练: (1)分模块、分考点、分题型汇编演练; (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力 授课周期周六至周日,早9点至晚9点考生可在点拨课堂上发问和互动,力求在最有效的时间内,实现成绩的最大幅度提升适合对象【初中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法教学特色·名校名师: 特聘请武珞路中学、华师一、二中、外校、新洲一初及武汉市教研一线曾五至十年命题和阅卷的名校老师 ·精准预测:题型预测,考点、热点、得分点透视,押题点拨·点石成金:名师预测,直击考点,点试成金04年-12年连续七年荣有培养湖北省、武汉市中高考状元的成功案例注:请于课前两天核实具体上课教室2013:年中考押题略览语文 押题89分例如第1、2、3、12题与讲义点拨完全一致。

      现代文阅读(二)文章主旨完全符合点拨班老师关于“针对某种社会现象”的观点,有利于学生阅读理解,准确答题作文题20题,“材料+总述句+命题”的题型完全一致,有利于学生写作时做到切合题意数学押题96分1-7题题型完全一样,只是数字不一样11题原题,12题原题(讲义补充)20题讲的都是考查概率在生活中应用,21题相似度极高23题是讲义补充题里的原题即二次函数的实际应用25大题与老师补充讲义中的例2题考查的知识点完全相同,只是解析式的数字做了改动,都是考查三角形的外心(见本页底部图)英语押题65分其中听力前6题和讲义完全一样单选填空(26-31题)和讲义完全一样选词填空(71-75题)和讲义完全一样英语书面表达考查活动组织和安排,都含有赠送礼物环节,也被点拨班老师押中物理押题38分例如13、14、21题与讲义上题型类似、知识点相同27题考查电路图,功率计算,与例题13题相似28大题与讲义上完全相同,考查浮力、推力、重力三力平衡化学押题32分例如1、3、6、8、29、30、31、32和34题与讲义题型相似、知识点相同第31题与讲义上题型完全相同(都是溶解度曲线问题),34题讲的都是制取气体的相关计算。

      思想品德押题32分例如选择题2、4、6—14题跟讲义中一样,第33大题的正能量基本能在讲义中找到答案,第34大题的中国梦与讲义的34题完全相同 2014年武汉市中考考点解读2014年中考语文学科难度系数,调整为0.65,较往年难度进一步加大在基础知识上,病句修改关注句式杂糅等造成的歧义;古诗文增加了重点名句的白话文理解和翻译;文言文在篇幅及阅读的难度上有所增加,多关注《史记》、《后汉书》、《战国策》等古典文集;现代文阅读作品(二)体裁以叙事性散文为主;作文以命题作文为主,写身边人身边事,要有自己的体验和思考备考建议:1. 文言文翻译要分析句式特点,将句子理顺,运用方法来翻译2. 回归课本,静心阅读注重阅读素养的养成 3.中考作文,加强审题与立意训练能根据题目及其引申义、拓展义,确定文章中心写出三至五个支撑中心的材料,稳中求真2014武汉中考英语 就意思意思而已! 疯传近年高考英语降分抑或取消统考?2014武汉中考英语就是意思意思而已?非也!2014年武汉市中考英语命题突现十二字方针“总体稳定、适当调整、强调能力”,难度系数0.65左右,与往年持平在评价改革、综合素质、减负的大背景下,侧重考查学生语言技能及灵活运用语言知识的能力、跨文化意识和交际,注重基础知识,突出实际运用,强调综合能力,旨在选拔优秀人才。

      (一)中考词汇略有增减;(二)听力语速加快,大对话理解难度略增;(三)阅读篇幅略有增长;(四)书面表达要用提示词备考建议:1、反复研读《中考词汇册》,特别关注新增词汇及新增例句、重点词汇及黑体例句;2、考前听力套题强化,摆正心态,适度紧张,应对长难句,听懂关键词,提高预测命中率;3、精讲精练2014年《学业考试说明·英语》参考试卷,全面夯实基础考点;4、阅读重点突破难点题型,标题题、主旨题、推断题等一网打尽;5、关注切近学习生活类话题,往年真题勤练笔,用好简单句,巧背万能句,演练得分要领2014年中考英语舍我其谁?状元教育帮你指点迷津!胜券在握!中考英语就是小意思!2014年中考化学知识点解读 一、命题趋势2014年武汉化学中考难度系数为0.65,与去年相比难度略有加大(去年难度系数为0.67)科学探究和化学实验部分约占37%--40%,分散于各章考点之中着重对初中化学核心知识考查,“爬坡题”仍在实验探究、推断题及计算题中二、知识点解读(一)身边的化学物质(约占40%)1、了解重要的非金属单质、氧气、氢气、碳的化学性质及用途2、掌握实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理,实验装置及收集、检验验满的方法。

      3、溶解度曲线的判读,溶液的配制(包括固体配制溶液和溶液的稀释)4、酸、碱、盐是重要考查内容,要识记溶解性规律、俗称等基本知识,掌握复分解反应的规律,灵活运用常见题型有选择题(除杂、相互间转化、物质鉴别、图像题等),实验探究题、推断题等二)物质的化学变化(约占34%)1、第一个选择题就是物理变化和化学变化的判断,掌握化学变化的本质2、理解质量守恒定律的内容,并能灵活运用常见考题有选择题(求化合价、化学式、表格数据分析、微观粒子反应分析等)3、利用化学方程式进行相关计算今年的计算题难度将加大,要加大力度训练表格数据分析、直角坐标图像分析以及与实验探究相结合的化学计算题帮助学生理清解题思路、掌握解题方法并要求学生规范答题三)物质构成的奥秘(约占14%)1、掌握物质分类的基本方法,理解有机物、氧化物的概念2、元素的定义,原子核外电子排布,元素周期表相关知识点3、化学式的含义及相关计算(四)化学与社会发展(约占12%)1、燃烧的条件、灭火的原理(选择题、填空题、实验题)2、与化学相关的常识(化学对环境的影响、资源的综合利用与开发、合成材料等)2014年中考数学题型分析一、有如下几个方面的变化:1、选择题第3题由原来的解不等式变为考查位似。

      2、选择题第4题与填空题第13题对调,由原来的考查概率变为考查统计3、选择题第5、6题变为有关代数的计算4、原来的第6题移到第7题5、选择题第8题与第9题对调6、填空题第11题由原来的求三角函数的值变为因式分解7、填空题第13题由原来的考查统计变为考查概率8、解答题原21题变为第20题,原来的20题单纯考查概率,现变为概率统计综合二、2014年武汉市中考数学学科达成共识如下:第1-8题,第11、12、13题,第17、18、19题,第20题(1)问共约53分左右的基础题,与中考说明样题保持稳定与一致;位似要考查,第3题只考查简单的位似,不超过样题的难度;第4题侧重考统计量,第8题侧重考统计图表;第5题考查整式运算,第6题考查实数运算;第9题找规律试题尽量给出图形;第10题考查圆与三角函数的综合问题,有实际背景;不设置多结论的选择题;第11、12题就样题这个样子,不超过样题的难度,不涉及负指数和有效数字;第13题只考查一步概率;第21题是统计与概率的综合问题,其中只考查两步概率;第22题整题难度大,第一问适当降低难度,力争将难度控制在0.5左右,因为近三年中考中此题略难;尽量控制试题背景的文字阅读量;二次函数的解析式最后答案可以是一般式,也可以是顶点式,不能是交点式;也不要用交点式解题;第24、25题考查知识点分别是几何综合、几何与代数的综合,具备选拔功能。

      25题(1)应该入手容易2014中考物理预测选择题考查的知识分布可能会是声、光、热各1题;电学5题左右;力学3题左右;能源或电磁波占1题其中声可能考查噪声的控制、声音的产生、音调光以凸透镜成像居多热可能考查物态变化、比热容、内能、热机等力学考查的重点会是压强、机械及效率、运动与力、功与功率、平衡力、能量转化、浮力其中的2、3点电学以静电、电路图设计、故障判断、电热、安全用电、电磁、电功率为选择题重点可能会涉及图像题、实验题同时,要结合新课标课本,系统复习和预习好并且要做好课后相应的巩固练习题 2.非选择题中六道填空可能考查运动与力、内能、同图像有关的计算等,以及重要的核心实验,如:测电阻、功率、探究电流与电压、电阻关系、牛一、摩擦力探究等尤其注意新旧教材的变化实验,如:测量滑轮组(不是斜面)的机械效率、阿基米德原理的探究、电热的探究等实验,要注意对比新老教材实验方案的设计评估一道综合题估计会是力、电(或含电热)综合,并以能量效率贯穿 要注意最后两道力学、电学综合题,它是同高中要求相匹配的能力题,如动态电路、受力分析、电路综合计算、力学分析、特殊测量等。

      2014武汉中考英语 就意思意思而已!2014年武汉市中考英语仍将秉承一贯的指导思想,遵循三个“有利于”的原则,在评价改革、综合素质、减负的大背景下,侧重考查学生语言技能及灵活运用语言知识的能力、跨文化意识和交际以《英语课程标准》(实验稿)、人民教育出版社Go for it! 教材(旧版)、2014年武汉市初中毕业生《学业考试说明》和《中考词汇册》为依据,通篇命题将突现“稳定、微调、能力”的六字方针,注重基础知识,突出实际运用,强调综合能力,旨在选拔优秀人才中考词汇略有增减;听力大对话理解难度渐涨;阅读篇幅略有增长;书面表达切近生活话题,会用参考词汇2014年中考英语舍我其谁?状元教育帮你指点迷津!胜券在握!中考英语就是小意思!。

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