小学教师信息技术个人研修计划参考样本（四篇）.doc

小学教师信息技术个人研修计划参考样本一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础二、工作目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识三、具体措施三年级(上学期)：简单认识计算机的结构，认识计算机的各种设备的名称和作用学会开机关机、重新启动计算机。

学习鼠标的使用和用画图工具画图下学期)：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识四年级(上学期)：认识键盘，掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，学会____个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法下学期)：继续进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)五年级(上学期)：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号下学期)：继续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用六年级(上学期)：Windows系统和文件的管理下学期)：学习使用写字板进行中英文排版小学教师信息技术个人研修计划参考样本（二）在素质教育潮流下，教师提高自身素质，迫在眉睫为了提高自己的业务水平，特制定自我发展计划如下：首先，不断提高自己的业务水平，教学能力课余时间多看一些有关教学的资料、报纸，摘抄业务笔记，做好读书笔记、写好教学反思，认真书写心得体会知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进另外，遇到不明白的问题，要虚心向老教师请教，积极探索新的教学方法，不断提高自身素质。

只有不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中具体如下(1)刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力2)进一步领会素质教育精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材3)重反思，坚持写教学笔记和教学随笔同时要积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表4)努力开展教育教学科研，积极参加学校课题研究5)积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格，(6)始终保持一颗年轻的心、进取的心投入工作，不能因为工作时间长了而放松对自己的要求7)养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动，从别人那里学到自己所需要的东西其次，不断提高自己的多媒体教学水平人类的生活已离不开电脑，教学同样如此，借助多媒体教学可以极大的丰富课堂我将努力掌握多媒体教学方法，掌握一些有助于教学的基本软件的使用方法，为课堂教学服务自制课件，在课堂上能熟练运用多媒体教学手段教学并积极参与县级课件制作评比活动电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向____分钟要质量。

因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划再次，师德建设的发展目标想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断的发展,不断的进步.师德建设的发展目标师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.为加强自身的师德建设,要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强教师的服务意识,开展为学生服务的活动.特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心发展定位-使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人"的高素质的人民教师未来的一年里，逐渐提升师德修养，逐步在各方面融入杨中这个大家庭，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力;向学校有经验的老师学习，成为教育教学有自己特色的合格教师1)、总体思想：鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流2)、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验进行教学案例的分析，努力使自己业务水平再上新台阶努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。

坚持自己的特色最后，努力提高教育科研积极参加省、市和学校组织的各类教研活动，学习先进学校和优秀教师的经验和好的做法加强集体备课和同伴互助，充分发挥集体的力量和智慧相互协作，营造团队的积极合作文化，集思广益，共同克服教育教学中的困难;共同分享正反两方面的经验，少走点歪路，多一点成功;一起探究，不断地实践与反思，不断地改进自己的教学行为发展定位：使自己成为一名政治坚定,思想过硬,与时俱进，知识渊博,品格高尚,热爱学生，勤于育人的高素质的人民教师，并早日成为一名优秀的人民教师小学教师信息技术个人研修计划参考样本（三）为了适应信息社会的发展需要，满足教育信息化的要求，根据国家教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，开设信息技术教育课程，让学生了解一些简单的信息技术常识和基本的计算机操作能力，进而培养学生的创新精神和实践能力为此，特制定如下教学计划，以便指导教学一、学生现状分析：本班共有学生____名有____人曾接受过一年的信息技术教育，有____名学生从未接触过计算机虽然部分学生已接受了一年多的教育，但受客观条件的限制，仍然不能熟地进行操作，他们只知一些最简单基本的操作方法，诸如利用Word文档进行简单的编辑，绘制表格等。

但大多数学生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟练根据这些情况，结合我班实际，本期特安排如下教学内容二、教材内容分析：本期安排的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进行简单的编辑等内容采用理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进行三、教学目标：1、使学生了解计算机基础知识，学会简单的操作方法、文明上机2、使学生认识到信息技术对未来学习工作、生活的主要作用，了解信息技术的发展和应用，对社会发展的影响3、逐步培养学生正确认识和理解有关信息技术的理论、自觉遵守社会公德和道德规范，文明上机，正确地识别、获取和使用信息、培养学生的合作意识、培养学生的综合思维能力，综合表达能力及综合设计能力，培养学生利用住处技术对其它课程进行学习和探讨的意识和方法四、教学要求：1、认识Word，学会使用Word，建立及编辑打印文档，初步正确使用Word文档2、继续学习快速制作表格，并进行简单的数据统计3、学习利用电脑绘制图画、制作简单的电子演示文稿以上三个要求也是本册教学的难点五、教学措施：1、以计算机基本知识、基本操作和基本应用为主，重点突出实践应用，注重学生创新精神和实践能力的培养。

2、改变传统的教学方法，以学生为主体，教师为主导3、坚持以理论指导实践，而后从实践中探索知识4、对个别问题进行个别指导，及时纠错小学教师信息技术个人研修计划参考样本（四）研修主题通过对信息技术、学习方式转变和师德故事的自主学习，进一步对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本课程进行研修研修目标1、通过学习信息技术实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的技术支持2、通过研读学习方式的转变案例，实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的理论支撑3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的情感支撑学习内容1、学习信息技术知识，主要学习Word文档的编辑、图片的编辑、视频的编辑、Flash模板的制作、微电影的制作2、研读学习方式转变的案例，主要学习合作探究学习、小组学习、课外学习3、学习身边的师德故事，主要学习媒体宣传的典型的师德故事以及学校真实发生的师德故事实施计划1、每天按要求学习网络国培课程2、积极参加坊内探究活动，讨论分析校本研修课题3、按时记录自主学习心得做好积累4、写一篇论文对研修成果进行总结，分享成果预期成果1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。

2、能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略3、写一篇研修成果论文第2页共2页。