语文人教版四年级上册游山西村教学PPT.ppt

 陆游，字务观，陆游，字务观，号放翁，山阴（现浙号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人一江省绍兴市）人一生留下九千多首诗生留下九千多首诗是我国伟大的爱国诗是我国伟大的爱国诗人作者轶事作者轶事v提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书生然而陆游既是文人之佼佼者，又有非凡的武书生然而陆游既是文人之佼佼者，又有非凡的武艺为了实现收复失地的心愿，他曾经千里投师学艺为了实现收复失地的心愿，他曾经千里投师学习剑术习剑术4040多岁时，他应邀到了抗金前线南郑有一多岁时，他应邀到了抗金前线南郑有一天，他带兵到山中围猎，天色渐暗，大家准备回营天，他带兵到山中围猎，天色渐暗，大家准备回营了，猛然见袭来一阵腥风，传来一声怒吼，随着了，猛然见袭来一阵腥风，传来一声怒吼，随着扑出一只吊睛白额猛虎大家见了无不惊慌失色，扑出一只吊睛白额猛虎大家见了无不惊慌失色，纷纷逃避；只有陆游毫不惧怕，挺身仗剑，向虎刺纷纷逃避；只有陆游毫不惧怕，挺身仗剑，向虎刺了去，于是人虎之间展开了一场殊死搏斗最后，了去，于是人虎之间展开了一场殊死搏斗最后，陆游一剑刺中了老虎的咽喉陆兄如此骁勇，怎不陆游一剑刺中了老虎的咽喉。

陆兄如此骁勇，怎不令人咋舌！令人咋舌！背 景 此诗写于孝宗乾道三年此诗写于孝宗乾道三年(1167)(1167)，在此之前，，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力赞助张浚北伐，陆游曾任隆兴府通判，因为极力赞助张浚北伐，被投降派罢归故里居山阴镜湖之三山村诗题被投降派罢归故里居山阴镜湖之三山村诗题中中“山西村山西村”，指三山乡西边的村落诗人心中，指三山乡西边的村落诗人心中当然愤愤不平于家乡纯朴的生活自然会产生无当然愤愤不平于家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情此外，诗人虽貌似闲适，却未能限的欣慰之情此外，诗人虽貌似闲适，却未能忘情国事秉国者目光短浅，无深谋长策，然而忘情国事秉国者目光短浅，无深谋长策，然而诗人并未丧失信心，深信总有一天否极泰来这诗人并未丧失信心，深信总有一天否极泰来这种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产生了传诵千古的生了传诵千古的“山重山重”“柳暗柳暗”一联游山西村游山西村莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村[ [宋宋] ] 陆游陆游理解词义山西村：村庄名，在今浙江绍兴。

山西村：村庄名，在今浙江绍兴腊酒：这里指腊月酿的酒古人有腊月腊酒：这里指腊月酿的酒古人有腊月 酿酒的风俗酿酒的风俗足：充足，充分足：充足，充分豚：猪疑：以为，怀疑疑：以为，怀疑莫笑农家莫笑农家腊酒腊酒浑，丰年留客浑，丰年留客足足鸡豚鸡豚鉴赏：渲染出丰收之年农村一片宁静，欢鉴赏：渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景．这两句是说农家酒味虽薄，而跃的情景．这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚．待客情意却十分深厚． ““足足””字表达了农家款客尽其所有的盛字表达了农家款客尽其所有的盛情；情；““莫笑莫笑””二字，道出了诗人对农村淳二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏．朴民风的赞赏．重：重叠，重复明：明艳1，全诗围绕哪个字展开？，全诗围绕哪个字展开？v围绕一个围绕一个“游游”字展开在一个丰收的年景，字展开在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家诗人受到邀请，来到农家2，诗歌表现了诗人怎样的心情？，诗歌表现了诗人怎样的心情？ v表现了诗人陶醉，留恋之情，（作者陶醉在山表现了诗人陶醉，留恋之情，（作者陶醉在山v野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客，野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客，v热情，淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。

热情，淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹3，，《《游山西村游山西村》》中，哪两句诗中，哪两句诗流传最广？你是怎样理解这两句诗？流传最广？你是怎样理解这两句诗？v “山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村v山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇v的景象用来说明困境中仍然蕴涵着希望用来说明困境中仍然蕴涵着希望。