最新小学三年级下册体育计划及教案全册详案 [汇编整理].pdf

小学三年级下册体育教学计划 一 基本情况 1 学生情况 三年级学生以男生居多 大多数学生身体健康 无运动技能障碍 2 技能情况 三年级学生喜欢跑 跳 投掷 攀登 追逐 跳绳 踢毽子等大肌肉活动 但动作则显得僵硬呆板 二 教材分析 由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材 所以只能根据义务教育小学阶段的培养 目标 九年义务教育全日制小学体育教学大纲 以及本校实际情况 有目的 有计划地进 行教育教学工作 传授基本的体育卫生保健知识和体育技能 并在传授中渗入思想道德教育 使每个学生都发展成为德 智 体 美 劳全面发展的好学生 三 教学目的和要求 1 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法 学会一些体育卫生保 健和安全常识 培养认真锻炼身体的态度 2 初步学习田径 体操 小球类 民族传统体育 舞蹈等项目的基本技术 掌握简单的 运动技能 进一步发展身体素质 提高身体基本活动能力 3 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性 以及勇敢 顽强 胜不骄 败不馁 自觉遵 守规则 团结协作等优品质 四 教学重难点 在以上七点内容当上 a d g 为重点内容 其中d g 为难点 体育卫生保健知识是贯彻 理论联系实际的原则 建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一 根据小学生的 年龄特点和认识水平 体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述 使学生懂得粗浅的体 育锻炼卫生保健常识 而第九套广播体操学生都还不会做 应作为重点内容 组织好课堂教 学 五 教学措施 1 教育学生热爱中国共产党 热爱祖国 逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的 社会责任感 2 运用体育对学生特有的影响 培养学生的美感和文明行为 逐步提高 培养遵守纪律 尊重他人 团结友爱 互相帮助等集体意识和良好作风 3 发展学生个性 培养勇敢 顽强 朝气蓬勃和进取向上的精神 注意能力的培养 启 迪思维 培养学生的主动性 创造性 4 特别加强对广播体操的教学 周次起至日期计划进度 一 1 技巧 仰卧起坐 2 游戏 快跳快跳 1 韵律操 ABC3节 2 游戏 抢种抢收 二 室内课 1 引导课 体育常识 游戏是儿童的良师益 友 三 1 基本体操 广播体操 1 4 节 2 游戏 守卫红旗 1 基本体操 广播体操 5 8 节 2 游戏 报数比赛 四 1 基本体操 广播体操 1 8 节 2 游戏 春种秋收 游戏课 1 穿称门 2 加球接力 五 1 韵律操 2 游戏 单双脚跳圈 游戏课 踏石过河 攻关 六 1 支撑跳跃 2 游戏 攻关 1 韵律活动 2 复习 支撑跳跃 七 1 设计 立卧撑 2 游戏 绑腿赛跑 1 跳双绳 2 游戏 迎面接力 八 1 跑 走跑交替 2 游戏 跳进去拍人 1 跳大绳 2 游戏 障碍物赛跑 九 1 跳大绳 2 跳小绳 奔跑跳跃游戏 1 单脚跳接力 2 迎面接力 十 1 走跑交替 2 跳小绳 1 1 分钟跳小绳 2 游戏 穿过小树林 十一 1 队列 错肩和交叉行进间走 2 复习 韵律操 1 韵律操 2 游戏 单脚跳接力 十二 1 跳大绳 2 游戏 障碍物赛跑 1 跳大绳 2 跳小绳 十三 游戏课 踏石过河 攻关 1 支撑跳跃 2 游戏 攻关 十四 1 韵律活动 2 走 改变速度的走 1 技巧 前滚翻起立 接球 2 游戏 障碍物赛跑 十五 1 技巧 不同开始姿势的前滚翻 2 复习 前滚翻起立 接球 1 徒手操 2 游戏 改变目标 十六 1 徒手操 2 游戏 绕木棒运动 1 基本体操 广播体操 1 8 节 2 游戏 挑战应战 十七 1 韵律活动 2 走 改变速度的走 1 走 用各种正确姿势的走 2 游戏 绑腿接力 十八 期末检测 十九 六 教学进度表 三 三 年 年 级 级 体 体育育 课 课 教 教案案 时间第一周第一节课型一课时 内容 室内课 1 引导课 体育常识 游戏是儿童的良师益友 目的 1 通过本次课的学习 使学生了解锻炼身体的好处 认真上好体育课 2 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力 3 培养学生各种优良品质 发展学生的想象力 创造力等能力 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 开 始 部 分 一 唱歌 二 师 生 问 好 三 宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务 四 点名 教室 1 教师语言 要清晰 2 讲解课堂 要求任务 学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好 110小 基 本 部 分 一 讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容 二 游戏是儿 童 的 良 师 益 友 1 做游戏可 以全面锻 炼身体 2 做游戏可 以使大脑 灵活 3 做游戏可 以培养优 良品德 4 做游戏可 以使心情 愉快 教室 1 教 室 讲 解语言要 清晰 2 要求 学生认真 遵守纪律 养成良好 的 坐立 行的 正确姿态 能够自觉 做 到无 故旷 课 迟到 有 事要请假 学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好 120小 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 5 做游戏可 以调解脑 力疲劳 重点 对游戏 好 处 的 理 解 和认识 二 游戏 抓手指 规则 1 手放平 2 食指尖必 须 顶 着 手 掌心 3 听到教师 口 令 后 才 能抓手 指 教室1 教 师 讲 解游戏的 方法和规 则 2 教 师 做 示范 3 学 生 练 习 和 游 戏 1 学 生 认 真 听 讲 游 戏 方 法 和 规 则 2 学 生 练 习 3 学 生 进 行游戏 3 4 6小 结 束 部 分 一 总 结 本 次 课 的 情况 二 下课 教室教 师总 结本 次可的情况 学生按教室 的 座 位 坐 好 14小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三 三 年 年 级 级 体 体 育 育 课 课 教 教 案 案 时间第一周第二节课型一课时 内容1 队列队形 2 游戏 穿过小树林 目的 1 通过本次课的学习 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧 2 培养学生遵守课堂纪律 听从指挥的习惯 明确个人和集体的关系 3 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 小游戏 抓人 2 小型徒手 操 3 专项准备 活动 组织 四列横 队 体操队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂 要求 和任务 3 教师带领 学生 一起 做游戏 4 教师讲解 徒手 操的 动作 和要 求 5 师生一同 练习 1 学 生 站 成 四 列 横队 2 学 生 和 教 师 一 同 做 游 戏 3 学 生 认 真 听 讲 看示范 4 学 生 精 神饱满 1 1 2 1 10小 基 本 部 分 一 队 列 队 形 1 集中注意 力联系 有 效 与 无 效 2 快快集合 3 稍息 立 正 向 右 看 齐 5 变换队形 1 教师讲动 作方法和 要领 2 教师做正 确 的 示 范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学 生 认 真 听 动 作 方 法 和要领 2 学 生 练 习 3 分 组 练 习 4 动 作 一 致 精神 饱满 3 4 18中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 重点 动作自 然 协 凋 准 确 难点 重心前 后稳定 节奏 一致 二 游戏 穿过小树林 规则 1 必须站在 起跑 线 后 拍手 后才能起 跑 2 不得碰到 下树 如 碰到扶起 后才能其 跑 1 教师讲解 游戏方 法 和规则 2 教师做正 确示范 3 教师做正 确评定 胜 负 1 学 生 认 真 听 游 戏 方 法 和规则 2 学 生 练 习 和 比 赛 3 分 组 比 赛 2 3 10中 结 束 部 分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结 本次课 的 情况 2 下课 1 认 真 听 讲 情 绪 饱满 2 下课 12小 场 地 设 计 八个小木柱 四个标志物 教 学 回 顾 三 三年年级级体体育育课课教教案案 时间第二周第一节课型一课时 内容1 基本体操 第八套广播体操 1 4 节 2 游戏 守卫红旗 目的 1 通过本次课的学习 进一步的巩固广播操的练习 对养成正确的身体 姿势 促进身体的各器官的正常发育 2 培养学生集体主义精神 发展学生动作迅速能力和奔跑能力 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 队 列 练 习 2 小型徒手 操 专 项 准 备 活 动 组织 四列横 队 体操队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂 要求 和任务 3 教师讲解 徒手 操的 动作 和要 求 4 师生一同 练习 1 学 生 站 成 四 列 横队 2 学 生 认 真 听 队 列 的 要 求 3 师 生 一 同练习 4 动 作 一 致 精神 饱满 1 1 2 1 10小 基 本 部 分 一 第八套广 播体操 1 4 节 第一节 伸展 运动 第二节 扩胸 运动 第三节 踢腿 运动 第四节 体侧 运动 1 教师讲解 动作要求 和方法 2 教师做完 整的正确 的示范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学 生 认 真 听 动 作 要 领 和方法 2 学 生 练 习 3 分 组 练 习 4 动 作 一 致 精神 饱满 3 4 18中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 重点 各节的 动 作 要 领 及 要求 难点 动作的 准 确 性 和 优 美大方 三 游戏 守卫红旗 规则 1 没有被教 导的人不 得随意进 入圈内 2 叫号时要 清楚 响 亮 松手 时红旗必 须竖直 1 教 师 讲 解游戏的 方法和规 则 2 教 师 做 正确的示 范 3 教 师 正 确评定胜 负 1 学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法 和 规 则 2 学 生 练 习 3 分 组 比 赛 2 3 10中 结 束 部 分 一 放松 二 小结 三 下课 1 教师总结 本 次课 的情 况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 12小 场 地 设 计 教 学 回 顾 三 三年年级级体体育育课课教教案案 时间第二周第二节课型一课时 内容1 基本体操 第八套广播体操 5 8 节 2 游戏 报数比赛 目的 1 通过本次课的学习 进一步的巩固广播操的练习 动作要领的掌握 2 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 3 培养学生遵守课堂纪律 听从指挥的好作风和迅速排队的能力 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 队 列 练 习 2 小型徒手 操 3 专项准备 活动 组织 四 列 横 队 体操队型 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求 和任务 3 教师讲解 徒手操的 动作和要 求 4 师生一同 练习 1 学生站成 四列 横 队 2 学生认真 听队列的 要求 3 师生一同 练习 4 动作 一 致 精神 饱满 1 1 2 1 10小 基 本 部 分 二 第八套广 播体操 5 8 节 第五节 体转 运动 第六节 全身 运动 第七节 跳跃 运动 第八节 整理 运动 1 教师讲解 动作要求 和方法 2 教师做完 整的正确 的示范 3 教师个别 指导 4 找好学生 做表演 1 学生认真 听动作要 领和方法 2 学生 练 习 3 分组 练 习 4 动作 一 致 精神 饱满 3 4 18中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 重点 各节的 动 作 要 领 及 要求 难点 动作的 准 确 性 和 优 美大方 游戏 报数比赛 规则 1 必须按教 师的要求 顺序 报 数 中间 不得有间 隔 2 报错数时 必须改正 报数才可 以接着下 面报数 1 教师讲解 游戏的方 法 和 规 则 2 教师做正 确 的 示 范 3 教师正确 评 定 胜 负 1 学生认真 听游戏的 方法和规 则 2 学 生 练 习 3 分 组 比。