湖北省武汉市常福中学高三生物下学期期末试题含解析.docx

湖北省武汉市常福中学高三生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 在有丝分裂中始终看不到核仁的时期是                              A．分裂前期和后期                   B．分裂间期和中期    C．分裂中期和后期                   D．分裂后期和末期参考答案：C2. 牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加．一深红色牡丹同杂交，得到中等红色的个体．若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（　　）A．3种；9：6：1 B．4种；9：3：3：1C．5种；1：4：6：4：1 D．6种；1：4：3：3：4：1参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】阅读题干可知：牡丹的花色由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制，符合基因的自由组合定律，且显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加，属于数量遗传．一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体，可判断其基因型为AABB和aabb，中等红色个体的基因型为AaBb．这些个体自交，则AaBb×AaBb=（Aa×Aa）（Bb×Bb）=3×3=9种基因型，有aabb、（Aabb、aaBb）、（AAbb、aaBB、AaBb）、（AABb、AaBB）、（AABB）五种表现型，比例是1：4：6：4：1．【解答】解：由题意可知A、B控制花色深浅的程度相同，即两者效果一样，所以花色由显性基因的数量决定，如AABB有4个显性基因，花色最深为深红色；AABb、AaBB都有3个显性基因，花色次之；aabb没有显性基因，花色最浅为白色．若一深红色牡丹（AABB）与一白色牡丹（aabb）杂交，后代得到中等红色的个体（AaBb）；让这些个体自交，根据自由组合定律，其后代基因型的种类是3×3=9种．同时根据自由组合定律其子代中显性基因的数量可以是4个、3个、2个、1个或0个，所以子代可产生五种表现型，其中4个显性基因的是AABB；3个显性基因的是AaBB和AABb，共；2个显性基因的是AAbb、aaBB、AaBb，共；1个显性基因的是Aabb和aaBb，共；0个显性基因的是aabb，所以出现的五种表现型的比例为1：4：6：4：1．故选：C．3. 下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是A．生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C．动物通过嗅觉发现天敌属于行为信息D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治参考答案：B4. 在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是　（　　　）　A．①和②      B．②和③       C．⑤和③    D．①和④参考答案：D5. 美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌 A；真菌B 会攻击并毀坏切叶蚁的菌圃；一种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌 B 生长的抗生素：这种放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存。

根据上述信息，能得出的推论是A. 切叶蚁和真菌 B 的种群数量相互制约B. 上述生物相互影响，共同构成了生物群落C. 切叶蚁单一的食性是变异的结果D. 切叶蚁和放线菌之间具有竞争关系参考答案：A【分析】根据题意分析：一方面真菌 B 会攻击并毀坏切叶蚁的菌圃，另一方面—种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌 B 生长的抗生素，这种放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存，说明切叶蚁和真菌 B 的种群数量相互制约，共同进化，同时也是一种自然选择的结果详解】A、一方面真菌 B 会攻击并毀坏切叶蚁的菌圃，另一方面—种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌 B 生长的抗生素，这种放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存，说明切叶蚁和真菌 B 的种群数量相互制约，A 正确；B、生物群落包括该地区所有的生物，而题干中只有切叶蚁、真菌 A、真菌 B、放线菌等少数生物，B 错误；C、美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌 A，其单一的食性是长期自然选择的结果，C 错误；D、根据以上分析可知，切叶蚁身上的放线菌能够分泌抗生素抑制真菌 B 的生长，减弱真菌 B 对切叶蚁的菌圃的攻击同时放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存，说明切叶蚁和放线菌是互惠互利的关系，D 错误。

故选A【点睛】抓住题干信息，结合所学知识是分析解答本题的关键6. 下图所示为植物水毛茛的生长现象水毛茛的叶在水中与水面上性状不同，这说明A. 环境因素引起基因突变B. 基因型和环境条件共同决定表现型C. 环境因素引起染色体变异D. 环境因素引起基因重组参考答案：B【分析】生物的性状受基因型控制，也受环境的影响详解】同一植株不同体细胞的基因型相同，而在水中和水面性状不同，说明生物的表现型由基因型和环境共同影响综上所述，ACD不符合题意，B符合题意7. 如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是A. 这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B. 乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分C. 乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D. 甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象参考答案：D8. 下列有关生物体内酶和ATP的说法，不正确的是A.细胞中的吸能反应一般与ATP的水解相联系B.ATP脱掉两个磷酸基团后，可成为酶的基本组成单位C.酶和ATP只能在细胞内发挥作用D.人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中氧气的过程既不需要酶，也不需要ATP参考答案：C9. 下列有关胚胎工程的说法中，正确的是A．不考虑基因突变和染色体畸变的情况下，培育试管苗、试管牛能保持母本的全部性状B．在体外培养胚胎干细胞时在培养体系中加入饲养层，能培育出供移植的组织器官C．胚胎干细胞核移植结合基因工程等技术可得到具有新性状的克隆动物D．在囊胚期植入一个带有染料标记的胚胎干细胞，不可能在幼体的体表出现标记。

参考答案：C10. 下列关于生物科学史的叙述，错误的是A. 沃森和克里克建立DNA模型时借鉴了DNA衍射图谱B. 斯他林和贝利斯通过实验证明了促胰液素由胰腺分泌C. 孟德尔和摩尔根研究遗传现象时均应用了假说—演绎法D. 卡尔文采用同位素标记法探明了碳在光合作用中的转移途径参考答案：B【分析】沃森和克里克依据威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱及有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构；法国沃泰默通过实验发现，把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液，若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌，他进而切除通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，发现仍能促进胰液的分泌，沃泰默提出这是一个顽固的神经反射；斯他林和贝利斯实验证明促胰液素的分泌是化学调节的结果；孟德尔的研究运用了假说演绎法，摩尔根运用假说一演绎法证明基因在染色体上；卡尔文采用同位素标记法，发现光合作用过程中碳的循环途径详解】A. 沃森和克里克建立DNA模型时借鉴了DNA衍射图谱，A正确；B. 斯他林和贝利斯通过实验证明了促胰液素的分泌是化学调节，B错误；C. 孟德尔运用了假说-演绎法证明了遗传定律，摩尔根采用假说-演绎法证明基因在染色体上，C正确；D. 卡尔文采用同位素标记法，探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径，即CO2→C3→有机物，D正确。

11. 观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是    A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并扩人光圈，调焦观察    B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并缩小光圈，调焦观察    C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，缩小光圈，调焦观察    D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，扩大光圈，调焦观察参考答案：A12. 人体体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果下列说法中错误的是                                                                    （    ）A．产热和散热过程都有神经调节和体液调节B．人处在寒冷环境中，靠机体增加产热减少散热维持体温恒定C．人处在炎热环境中，不能减少产热，只有依靠增加散热维持体温恒定D．产热来源于组织器官呼吸作用所释放出来的热量参考答案：C13. 在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段下列有关叙述正确的是（　　）①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性②乙图中出现的这种变异属于染色体变异③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A．①②③　　　 B．②③④　　　 C．①②④　　　 D．①③④参考答案：C14. 育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。

下列叙述正确的是    A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的    B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体    C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置    D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系参考答案：B15. 某植物的花色由两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传，纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为1紫：6红：9蓝若将F2中的红色植株的花粉两两融合，  培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是  A.3种、6种      B．2种、3种      C．4种、4种     D.2种、4种参考答案：A16. 甲、乙、丙三图分别表示正在进行细胞分裂的某时期下列对三图的说明，错误的是    （  ）A．台酲产生甲图的生物，其细胞中最多有8条染色体B．图乙可以表示极体的分裂C．图丙表示有丝分裂后期D．三图若在一个生物体内出现的正确顺序是乙一甲一争丙参考答案：C17. 植物单倍体经人工诱导染色体加倍后可获得（　　）A．纯合二倍体         B．纯合四倍体          C．纯合多倍体D．含有该物种正常植株细胞中染色体数的纯合体参考答案：D18. 下列关于进化和生态学的说法正确的是A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库，且这13个基因库的差别将越来越大C．群落的空间特征包括均匀分布、集群分布和随机分布D．生态系统中的生物群落与无机环境之间也存在负反馈调节  参考答案：D自然选择过程中，直接受选择的是表现型，A错误。

基因库是指种群中全部个体的所有基因，13个岛屿上的鸟类可能不只有13个种群，所以种群基因库也不只有13个，B错误群落的空间结构是垂直结构和水平结构，而种群的空间特征包括均匀分布、集群分布和随机分布，C错误生态系统中的生物群落与无机环境之间存在负反馈调节，D正确考点定位】本题考查生物进化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度名师点睛】易错。