小班美术优秀教案及教学反思《小鸡造房子》.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 小班美术优秀教案及教学反思《小鸡造房子》设计意图： 前些日子，我班有几个小伴侣搬了新房子，一段时间，孩子们的谈话焦点集中在"我家搬了新房子"我家的新房子好大好大，一次天天忍不住拿起粉笔在黑板上画起了房子，边画边说"我家是大楼房，住在三楼，他的言行引起了四周小伴侣的效仿，也跟着在黑板上画起来看到他们这么感兴趣，于是我在建筑区张贴了大班小伴侣线描画"我的幼儿园，布置了各种房子的照片、图画，带着他们参观四周的建筑，丰富他们的阅历在此基础上设计了美术游戏"小鸡造房子，本次活动我以幼儿熟识的故事《小兔乖乖》为游戏背景，以幼儿熟识的小鸡为游戏角色，以幼儿感觉很神秘的粉笔为绘画工具，以在户外水泥地上作画为绘画方式，增加活动的游戏性、情节性、趣味性 ［活动目标］ 1.在游戏中，能大胆使用线条表现房子的基本特征 2.充分发挥想象力、创造力，乐于讲解并描述自己的绘画内容 ［活动预备］ 阅历积累：观看过四周建筑 对各种造型的房子有感性阅历 物质预备： 母鸡 大灰狼头饰各一个 录音机、磁带 纸箱做的房子 彩色粉笔 户外平整水泥地 ［活动过程］ (一)音乐律动《小小蛋儿把门开》，引起幼儿兴趣。

"今日我是鸡妈妈，你们都是妈妈的蛋宝宝，等会妈妈摸摸你们的脑袋，你们就赶快从蛋壳里出来教师和幼儿一起律动) (二)音乐游戏，导入课题 1."妈妈孵了这么久，最终把你们都孵出来了，宝宝们个个都很可爱，快让妈妈亲一亲"瞧：今日天气多好啊，宝宝们和妈妈一起到草地上活动活动吧!可是草地上常常会有大灰狼来的，大灰狼来了，宝宝们怎么办?(幼儿自由想出自己的方法)"不过，大灰狼真来了，宝宝们也不要怕，有妈妈在，妈妈会爱护你们的放音乐，幼儿和老师一起游戏) 2.(大灰狼音乐奏起)大灰狼白："我是一只大灰狼，我的肚子饿慌慌，今日是个好机会，捉只小鸡来尝尝幼儿随着老师赶快躲到房子里) 3.大灰狼白："哎，一只小鸡也没逮着，再到别的地方去看看吧!"宝宝们，快出来吧，大灰狼走了一起欢呼) 4."瞧，原来这房子是妈妈一个人住的，如今一下子多了这么多的宝宝，刚刚都进去，房子真是太小太挤了，房子都要挤破了，以后再有大灰狼来怎么办呢?(幼儿想方法，自由讲解并描述) 5."宝宝们想了学多好方法，妈妈觉得你们都长大了，应当学会自己造房子，那你们见过什么样的房子呢?(幼儿自由讲解并描述) 6."你们看过各种各样的房子，如今妈妈给你们一支奇妙的笔自己去造房子吧!记住了，肯定要把房子造在大路旁边，把房子造得牢固些，这样，大灰狼来我们也不怕了。

(三)幼儿绘画，教师巡回指导 1. 提示幼儿画出门窗，房子画好后，在房子四周添画花、树等 2."房子都画好了，我们一起来参观吧!看看哪个宝宝的房子最美丽、最牢固了幼儿随老师一起参观) (四)音乐游戏《小鸡乖乖》 1."宝宝们，你们房子都画好了，如今妈妈可以放心的上班去了，你们在家肯定要把门关得紧紧地，谁来也不开门哦! 2.(大灰狼音乐奏起)大灰狼(白)：哈哈，机会又来了，乘鸡妈妈不在家，学她样子把门敲来源屈.老师教案网;大灰狼(唱)：小鸡儿乖乖，把门儿开开鸡宝宝(唱)：不开不开 大灰狼做推门状："哎，小鸡的房子造得这么牢固，门关得这么紧，一只小鸡没逮着，真倒霉，再到别的地方去看看吧大灰狼下场) 3.鸡妈妈回家(唱)："小鸡儿乖乖，把门儿开开 鸡宝宝(唱)："就开，就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开 "宝宝们，妈妈不在家时，有没有人来过?(大灰狼来过了) "啊，大灰狼来过了，那我的宝宝有没有少呀?(没有) "宝宝们真聪慧,大灰狼来你们怎么办的?(幼儿讲解并描述) (五)结束活动 "看来宝宝们真的长大了，房子造得这么牢固，妈妈要为你们的长大庆祝庆祝，好，我们一起去买菜，回家庆祝吧! 活动反思： 本活动以音乐游戏贯穿始终，游戏中的老歌新唱很有一番风味，融合了语言、社会、音乐、美术等领域，有机结合，充分调动幼儿情感与参加性，幼儿在活动中无拘无束的说唱，大胆地绘画，造得房子各不相同，有的是苹果房子，有的是蘑菇房子，有的是尖尖的屋顶，有的是半圆形的窗子薛芷含房子造得特殊大，原来是让妈妈和鸡宝宝一起住，沈浩天画好房子又画了一辆车，忍不住向我介绍"妈妈，大灰狼来了，我就让警车抓它，看到陈子康用心地在房子旁画了一个方框，又横七竖八地画了几根线，正当我纳闷，他自言自语地说："大灰狼来了，把它关进笼子里每一句话、每一个作品呈现了孩子们丰富的想象与创造。

活动中以游戏的形式评价幼儿的作品，充分确定了每个幼儿的进步，使幼儿感受到自己长大了，本事也大了，激发他们的自信念活动中教师以游戏角色"鸡妈妈身份引导幼儿，支持幼儿，鼓舞幼儿因此在整个活动中幼儿参加性强，很投入、专注，真正的实现了玩中学，学中乐第 4 页 共 4 页。