小学美术课的心得体会小学美术课手工课经验交流心得体会.doc

小学美术课的心得体会【小学美术课手工课经历交流心得体会.doc】小学美术课手工课经历交流心得体会 昨天参加了长沙市中小学美术校本教研“校际联组”式研究经历交流，天心区小学美术教师专业技能培训展示活动，有一点体会最深化，就是在怎样很好的把握小学美术手工课堂 美术手工课上，假设教师处理不当，就会造成混乱、无序、学生无所事事、教室弄脏的场面，难以收场面对这些问题，怎样让手工教学井然有序的开展，我体会如下： 1、美术手工课上总会有学生不喜欢带工具，这个一个普遍的现象面对这个问题，有一个绝招，就是教师带着相机进美术课堂，抓拍他们的制作过程，这样能进步学生兴趣，是对学生的一种肯定，在相机面前淘气的学生也会觉得非常有成就感而且这种拍摄的方式，也是教师资料搜集的一种很好的方式 2、课前准备很重要提早发通讯，加强与家长的沟通〔亲子活动〕，有很多的材料可在家中提早准备，这样既能使课堂更有效率，又能介绍教室的污染 3、找准难点，面对手工课，学生动手才能差异很大，有些孩子掌握才能弱，这就需要我们教师在上课的时候找准最难表现的难点，强讲，多演示还有一种方式，就是让那些学习才能强的孩子到讲台上来展示，让他来谈自己的成功秘诀，学生与学生之间的沟通可能比教师来得更快，这样学生既学到了方法，又很好的锻炼了孩子的表达才能。

4、手工课上最应该让我们重视的应该是平安问题比方像道具的选择，应该选择可以折叠的或者是平口刀防止危险性的发生可以在课堂上让孩子们来表演传递，问其它的孩子这样可不可以，这样学生在一种轻松地气氛中学会了使用刀具 5、养成良好的卫生习惯手工课上或多或少的会给教室带来污染，这就要求教师在平时上课时强化学生的卫生观念，或者最后留几分钟时间清理垃圾我的方式是，每一次上课前给学生强化卫生观念，不乱扔纸屑，最后去发现垃圾大王这种幽默的方式学生容易承受，效果也不错 6、适当调整座位，明确才能强的学生去帮才能差的学生，一帮一，让学生在这种帮助中学会交流、合作、分享 7、注重孩子经历的交流，孩子的创造才能和想象才能是无穷的，手工课就是翻开孩子们创造才能与想象才能的一扇窗，在这个过程中孩子们是有思想的，即时的让孩子们分享他们的收获与成功，这是一种共同的进步，而且也能更好的调动大家的积极性，会带动大家一起去创作 8、展评不但要即时的展示学生的作品，还要做出有效的评价这是对孩子的一种肯定还有一种方式就是评分，比方面对的是分组的小组，教师可以给小组长评分，可以记录在美术课本上，之后由小组长给他的成员评分 2022全新资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 3 第 页 共 页。