2023年高二年级数学寒假作业答案.doc

高二年级数学寒假作业答案　　孩子们迫不及待的想在寒假畅快的玩一把，但是别忘了寒假作业哦小编给同学们整理发布了高二年级数学寒假作业答案一选择题(本大题共小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.复数的虚部为( )A. B. C. D.2.12名同学合影，站成前排4人后排8人，现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排(这样就成为前排6人，后排6人)，若其他人的相对顺序不变，则不同调整方法的总数是()A.210 B.180 C.840 D.4203.的展开式中的常数项是( )A. B. C. D.4.函数的定义域为开区间,导函数在内的图象如图所示,则函数在开区间内有极小值点()A.个 B.个 C.个 D.个5.曲线(为参数)上的点到原点的最大距离为 ( )A. 1 B. C.2 D.6.给出下面四个类比结论()①实数若则或;类比向量若，则或②实数有类比向量有③向量，有;类比复数，有④实数有，则;类比复数，有，则其中类比结论正确的命题个数为()A、0 B、1 C、2 D、37.已知某人在某种条件下射击命中的概率是，他连续射击两次，其中恰有一次射中的概率是( )A、 B、 C、 D、8.椭圆上的点到直线的最大距离是 ( )A.3 B. C. D.本大题共小题，每小题5分，9..已知其中是常数，计算=______________.10.(几何证明选讲选做题)如如图，△是⊙的内接三角形，是⊙的切线，交于点，交⊙于点.若，，，，则_____.11.已知函数_______.12.已知椭圆中心在原点，一个焦点为(，0)，且长轴长是短轴长的2倍，则该椭圆的标准方程是 .本大题共小题，每小题分，13.(本小题满分13分)14.(本题满分14分)在二项式 (a>0，b>0，m，n0)中有2m+n=0，如果它的展开式里最大系数项恰是常数项。

1)求它是第几项;(2)求的范围15.(本小题满分12分)设函数(1)当时，求曲线处的切线方程;(2)当时，求的极大值和极小值;(3)若函数在区间上是增函数，求实数的取值范围.16.(本小题满分12分)已知椭圆的焦点在轴上，中心在原点，离心率，直线和以原点为圆心，椭圆的短半轴为半径的圆相切.(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)设椭圆的左、右顶点分别为、，点是椭圆上异于、的任意一点，设直线、的斜率分别为、，证明为定值.—选修2-3参考答案1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.C8.D9.110.411.012.13.14.解：(1)设Tr+1=为常数项，则有m(12-r)+nr=0即m(12-r)+nr=0 所以=4，即它是第5项(2)因为 第5项是系数最大的项15.令………………6分∴递减，在(3，+)递增∴的极大值为…………8分(3)①若上单调递增∴满足要求…………………10分②若∵恒成立，恒成立，即a>0……………11分时，不合题意综上所述，实数的取值范围是……………12分语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫结果教师费劲,学生头疼分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展16.(Ⅰ)椭圆方程观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清看得清才能说得正确在观察过程中指导我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快我加以肯定说“这是乌云滚滚当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象查字典数学网为大家推荐的高二年级数学寒假作业答案，还满意吗?相信大家都会仔细阅读!语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫结果教师费劲,学生头疼分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展第 页。