17有理数的加法（1）.doc

东七初中 七 年级 数学 学科导学案设计课题： 有理数的加法（1） 设计人： 第 2 周 第 3 课时 总计 7 节 课 型 新 授 授课人 备课组长签字 下组领导签字 明确目标1、了解有理数加法的意义；2、能运用有理数加法法则正确进行有理数加法运算导与评实施目标一、自学指导一学生自学课本p17---18页二、 总结理解：有理数的加法法则：    (1)同号两数相加，取  符号，并把绝对值 ------------      (2)异号两数相加，绝对值相等时和为 ----；绝对值不等时，取 的数的符号，并用 ------------------ 减去------------------(3)一个数同0相加，仍得--------．教师强调【：在进行有理数加法运算时，一要辨别加数是同号还是异号；二要确定和的符号；三要计算和的绝对值．即“一辨、二定、三算”】．三、自学指导二学生自学p18页例1，注意解题格式四、巩固练习（仿照例1的解题格式完成练习第3题）落实目标课内检测 计算下列各题： （1）（－3）+（－5）= ； （2）3＋（－5）= （3）5+（－3）= ； （4）7＋（－7）= （5）8＋（－1）= ； （6）（－8）＋1 = ；（7）（－6）+0 = ； （8）0+（－2） = 板 书设计有理数的加法（1）学习目标 点拨 学生展示1、了解有理数加法的意义；2、能运用有理数加法法则正确进行有理数加法运算.教学反思。