小学教师述职报告范文.doc

小学教师述职报告范文:我叫**，*，**年出生，现年**岁，**年*月加入教育系统，至今已工作**年参加工作后我积极学习，已取得了**文凭现在我任职于**学校，担任语文教学工作和班主任工作年*月通过评审被确认为小学一级教师，任职*年了现将本人任现职以来的思想政治表现、我叫**，*，**年出生，现年**岁，**年*月加入教育系统，至今已工作**年参加工作后我积极学习，已取得了**文凭现在我任职于**学校，担任语文教学工作和班主任工作年*月通过评审被确认为小学一级教师，任职*年了现将本人任现职以来的思想政治表现、教育教学能力及工作业绩等方面的情况简介如下：一、思想政治表现我衷心拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义、毛泽东思想以及党的教育方针、政策、法规；关心政治时事，积极参加各项政治活动我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，全面贯彻党的教育方针；严格遵守教师职业道德，教书育人，严谨治学，关心、热爱学生，工作中勇挑重担我有强烈的革命事业心和高度的工作责任感，自觉服从组织分配；言行举止文明礼貌，作风正派；能团结同志，协作共事；为人师表，热爱学校，关心集体，热爱公益活动。

我坚持用自身优良的工作作风和生活方式去影响学生、教育学生耐心细致、诲人不倦，努力提高学生的思想品德水平和培养学生良好的心理个性二、教育教学能力1、业务方面(1)、备课 我能做到透彻理解、分析和处理教材，详细编写教案能根据班级具体情况设计和组织课堂教学，兼顾优生、中等生和后进生的发展2)、课堂教学 课堂教学中，能体现知识系统的科学性做到目的明确，内容正确，重点突出，难点突破方法恰当，程序紧凑，语言清晰，教学效果好3)、作业批改与课外 布置的作业份量恰当；作业内容切合教材要求；做到及时收缴作业、及时批改、及时讲评、及时后进生课外培优辅潜时，能因材施教，对优、中、差三类学生能分类，收到了良好的效果4)、成绩考查 考试、考查后能进行试卷分析和讲评，找出薄弱环节，及时2、学识水平(1)我系统地学习过教育学、心理学、教学法，具有较坚实的教育基础理论水平对所教学科具有较系统的基础理论知识，能理论联系实际地进行教学2) 继续教育、知识更新我具有合格学历，但还不满足，长期坚持学习，已取得了大专文凭我主动参加教育主管部门举办的各种培训：1996 年参加了小学教师第一轮继续教育培训，1998 年参加了小学教师基本功培训及考核。

2000 年参加了普通话培训，取得三甲的成绩2001 年至2003 年参加了小学教师第二轮继续教育培训2001 年参加了信息技术初级培训，顺利通过考核2006 年参加了信息技术高级培训并顺利通过考核2007 年我又参加了普通话培训，这次取得了二乙的好成绩我还积极订阅有关业务报刊，不断更新知识积极参加各种学术活动和教研活动，且能在教育教学中运用新知识、新方法，成效显著3、能力方面我能全面履行教师职责，胜任语文、思品等学科的教学，有较强的教学能力；在学生思想教育方面有丰富的经验，胜任班主任工作，能使后进班级较快地转变为先进集体，能上教研课对教学业务中的疑难问题，我虚心求教老教师或书本和网络，迅速及时地准确解答，能正确处理课堂教学和思想教育工作中的疑难问题课堂教学，我做到组织严谨，结构合理、方法得当善于应变，善于设计，积极组织学生参加课外活动在教学中，我根据学生的心理特点，想办法调动学生学习的积极性和主动性例如导入新课的方法就有很多，故事导入法、音乐导入法、问题导入法，图片导入法、旧知导入法等等教学中，我把思想政治教育渗透于教学和各项教育活动中，循循善诱，深受学生欢迎教学需要开拓创新精神我不断接受新的教育思想，广泛的收集并处理教育教学信息，善于思考、发现教育教学中的问题。

我遵循教育规律，工作中讲究效率，精心选择练习题目，不增加学生课业负担，不留堂，不超量布置作业责任编辑：admin)。