八年级语文下册 6雪课件 新版新人教版.ppt

横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛 鲁迅鲁迅鲁迅：（鲁迅：（1881－－1936），字豫），字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家他的文学家、思想家、革命家他是中国现代文学的奠基人是中国现代文学的奠基人主要作品：小说集主要作品：小说集《《呐喊呐喊》》、、《《彷徨彷徨》》、、《《故故事新编事新编》》，回忆性散文集，回忆性散文集《《朝花夕拾朝花夕拾》》，散文，散文诗集诗集《《野草野草》》，杂文集，杂文集《《而已集而已集》》、、《《三心集三心集》》、、《《二闲集二闲集》》等 《《雪雪》》一文选自散文集一文选自散文集《《野草野草》》《《野草野草》》共收录了鲁迅的散文诗句共收录了鲁迅的散文诗句23篇篇,是是1924年年9月至月至1926年年4月在北京所作月在北京所作. 《《野草野草》》创作时，正是蒋介石发动的创作时，正是蒋介石发动的“四四.一二一二”反命政反命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷在这部散文集中，在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。

热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士 1924年岁暮年岁暮,北方降雪北方降雪,鲁迅身处北国鲁迅身处北国,眼前眼前“大风吹雪大风吹雪盈空际盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾 磬口 忙碌 脂粉奁 灼灼 嘻笑 褪尽 朔方 凛冽检查预习，给下列加点字注音检查预习，给下列加点字注音(qìng)(lù)(Iián) (zhuó)(xī)(tuì)(shuò)(lǐnliè)博识：博识： 学识丰富学识丰富美艳：美艳： 美丽鲜艳美丽鲜艳.消释消释:指冰雪融化指冰雪融化.褪尽褪尽: （（tuì））脱去全部脱去全部朔方朔方: （（Shuò））北方凛冽凛冽: （（lǐn liè））刺骨地寒风刺骨地寒风暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？ 江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤 雪野中有血红的宝珠山茶， 白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉因为不成功，谁的父亲也来帮忙了 罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光 孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上 这回确是一个大阿罗汉了他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑但他终于独自坐着了晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样 屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热 别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞， 在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1.作者为我们描绘了那两个地方的雪景？2.2.这两个地方的雪有何不同？从哪些地方可以看出？ 南方的雪和北方的雪南方的雪和北方的雪 江南雪景图：江南雪景图：滋润美艳滋润美艳 富有生机富有生机血红的宝珠山茶血红的宝珠山茶白中隐青的梅花白中隐青的梅花深黄磬口的腊梅深黄磬口的腊梅冷绿杂草在雪下冷绿杂草在雪下胡蝶确乎没有胡蝶确乎没有蜜蜂嗡嗡闹着蜜蜂嗡嗡闹着塑雪罗汉的孩子塑雪罗汉的孩子富于生机富于生机孕育生命孕育生命易于消逝易于消逝3、作者是如何来描绘的？他在描绘中寄寓了怎、作者是如何来描绘的？他在描绘中寄寓了怎样的情感？样的情感？ 对故乡的深情怀念与热烈赞美及对美好事对故乡的深情怀念与热烈赞美及对美好事物不能长久的惋惜之情物不能长久的惋惜之情北方雪景北方雪景图图冰冷的、坚硬的、冰冷的、坚硬的、孤独的、灿烂的孤独的、灿烂的形：如粉如沙不粘连形：如粉如沙不粘连景：屋上地上枯草景：屋上地上枯草上上神：旋风里蓬勃奋飞神：旋风里蓬勃奋飞 曰光里灿灿发光曰光里灿灿发光 天宇下旋转升腾天宇下旋转升腾 4、、作者赋于了北方的雪以什么样的作者赋于了北方的雪以什么样的精精神神？？从哪些地方体现出来？从哪些地方体现出来？独立的个性、斗争的激情、献身的独立的个性、斗争的激情、献身的精神精神5、作者更喜爱哪里的雪？从何处可以看出？、作者更喜爱哪里的雪？从何处可以看出？这表现了他怎样的思想感情？这表现了他怎样的思想感情？朔方的雪朔方的雪 ““但是但是””一词。

一词这个转折这个转折连连词巧妙地由对南方词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写，雪的描写转到对朔方雪的描写，并表明朔方的并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点同雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显时也使得作者的情感倾向表现的更加明显 像江南的雪那种和平恬静的美固然让人喜欢，像江南的雪那种和平恬静的美固然让人喜欢，但在鲁迅眼中，这种美未经磨练，并不能保持长但在鲁迅眼中，这种美未经磨练，并不能保持长久更崇高的美应该向北方的雪那样，敢于直面更崇高的美应该向北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华6、鲁迅赞扬“朔方的雪”，却为什么把“江南的雪”也写得那么美好？•用“江南的雪”衬托“朔方的雪”，使“朔方的雪” 更加突出这是正衬还是反衬？•正衬7、在这两幅鲜明对立的图景中，贯穿着鲁迅什么愿望？•用战斗来创造春天一般美好的世界8、本文的中心句是什么？• 北方的雪的特征之一就是孤独在北方的雪的特征之一就是孤独在这里它还被表现出死掉的雨的意思北方这里它还被表现出死掉的雨的意思。

北方的雪完成升华是和死亡联系在一起的，也的雪完成升华是和死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂正是完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂凝聚了所有坚强内核的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 n如何理解？如何理解？精读第一段 暖暖国国的的雨雨，，向向来来没没有有变变过过冰冰冷冷的的坚坚硬硬的的灿灿烂烂的的雪雪花花博博识识的的人人们们觉觉得得他他单单调调，，他他自自己己也也以以为为不不幸幸否否耶耶？？江江南南的的雪雪，，可可是是滋滋润润美美艳艳之之至至了了；；那那是是还还在在隐隐约约着着的的青青春春的的消消息息，，是是极极壮壮健健的的处处子子的的皮皮肤肤冰冷、冰冷、坚坚硬、硬、灿烂灿烂怎怎样样理解？理解？此句用了何种修辞手法？此句用了何种修辞手法？此句在文中有何作用？此句在文中有何作用？冰冷、坚硬强调雪的不屈的精冰冷、坚硬强调雪的不屈的精神，而这种精神是神，而这种精神是“ “灿烂灿烂” ”的，的，是最值得赞赏的是最值得赞赏的雨本无雨本无“ “幸幸” ”与与“ “不幸不幸” ”的感受，的感受，引发读者遐想，开启下文。

引发读者遐想，开启下文形容其比喻形容其“ “滋润美艳滋润美艳” ” 雪野中有雪野中有血红的宝珠山茶，血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的下面还有冷绿的杂草胡蝶确乎杂草胡蝶确乎没有；蜜蜂是否没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅来采山茶花和梅花的蜜，我可记花的蜜，我可记不真切了不真切了但我但我的眼前仿佛看见的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹得他们嗡嗡地闹着哪些地方是哪些地方是实实写？有哪些景？写？有哪些景？哪些地方是虚写？哪些地方是虚写？此句与前面的叙述矛盾此句与前面的叙述矛盾吗吗？？为为什么？什么？“ “雪野中雪野中…………冷绿的杂草冷绿的杂草” ”山茶、梅花、腊梅花、杂草山茶、梅花、腊梅花、杂草 “但我眼前但我眼前…………嗡嗡的闹着嗡嗡的闹着” ”想象之景表达了对不矛盾想象之景表达了对故乡的深情怀念故乡的深情怀念 与热烈赞美与热烈赞美 本文表达了作者对美好生活的憧憬本文表达了作者对美好生活的憧憬以及对朔方的雪的独立张扬的个性和斗以及对朔方的雪的独立张扬的个性和斗争献身精神的赞颂之情，同时也暗含了争献身精神的赞颂之情，同时也暗含了作者敢于直面惨淡的人生，进行不屈不作者敢于直面惨淡的人生，进行不屈不挠的斗争，在悲壮的战斗中得到升华的挠的斗争，在悲壮的战斗中得到升华的战斗精神。

战斗精神江南的雪江南的雪 北方的雪北方的雪滋润美艳滋润美艳明艳有趣明艳有趣不能持久不能持久如粉如沙如粉如沙决不粘连（孤独）决不粘连（孤独）蓬勃奋飞蓬勃奋飞对故乡的深情怀念对故乡的深情怀念 与热烈赞美与热烈赞美借借景景抒抒情情赞美、歌颂斗争精赞美、歌颂斗争精神和不屈意志神和不屈意志更喜爱北方的雪对比更喜爱北方的雪1.你知道文学作品中哪你知道文学作品中哪些些是借描写雪来抒发情感的？是借描写雪来抒发情感的？2.自己尝试通过描写一种自然景物来抒发自己的某种情感，写自己尝试通过描写一种自然景物来抒发自己的某种情感，写一篇一篇300字以内的片断字以内的片断冬天已经到来，春天还会远吗？冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱雪莱。