献两本读百本读书主题班会课件.ppt

献两本读百本献两本读百本 课堂活动：好书有约课堂活动：好书有约 1 1、书是良药、书是良药——汉朝的刘向说：书犹药也，汉朝的刘向说：书犹药也，善善读读可以医愚可以医愚 2 2、书是益友、书是益友——臧克家说：读过一本臧克家说：读过一本好书好书，像，像交了一个益友交了一个益友 3 3、书是面包、书是面包——（俄）高尔基说：我扑在书籍（俄）高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样上，像饥饿的人扑在面包上一样 4 4、读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵、读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀——（英）弗兰西斯（英）弗兰西斯. .培根培根 5 5、不去读书就没有真正的教养，同时也不可、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力能有什么鉴别力——赫尔岑赫尔岑( (俄哲学家、思想家俄哲学家、思想家 ) )一、几条有关读书的名言：一、几条有关读书的名言：•1 1、行万里路，读万卷书行万里路，读万卷书 •2 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 •3 3、读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神 •4 4、少壮不努力，老大徒悲伤少壮不努力，老大徒悲伤 •5 5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 • ————颜真卿颜真卿 •6 6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 •7 7、读书要三到：心到、眼到、口到、读书要三到：心到、眼到、口到 •8 8、玉不琢、不成器，人不学、不知义玉不琢、不成器，人不学、不知义 •9 9、一日无书，百事荒废一日无书，百事荒废————陈寿陈寿 •1010、书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯————高尔基高尔基 几条有关读书的名言几条有关读书的名言读书日相关知识读书日相关知识§读书节来自美丽的传说读书节来自美丽的传说       现代意义上的第一个现代意义上的第一个“读书节读书节”，最早，最早可追溯到可追溯到1926年西班牙国王首次设立的年西班牙国王首次设立的“西西班牙自由节班牙自由节”。

§       4月月13日日是加泰罗尼亚地区大众节日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣圣乔治节乔治节”传说中勇士乔治屠龙救公主，并传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着一本书，象征着知识与力量每到这一天，加泰罗尼亚的妇知识与力量每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花由此相沿成习则会回赠一枝玫瑰花由此相沿成习 §19951995年年1111月月1515日日，联合国教科文组，联合国教科文组织作出决议，将每年的织作出决议，将每年的4 4月月2323日日定定为为“世界读书日世界读书日”这一天各地的书这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志－－店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一一本打开的书，中间是一颗心本打开的书，中间是一颗心巧合的是，的是，4 4月月2323日也是英国著名作家日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加塞万提斯、莎士比亚、维加3 3位著位著名文学大师的辞世纪念日名文学大师的辞世纪念日 §19961996年开始，年开始，美国美国将每年将每年四月四月定为定为“全国诗月全国诗月”。

§英国政府接受了英国政府接受了“世界图书日世界图书日”的倡的倡议，在每年议，在每年3 3月月6 6日举行读书节活动日举行读书节活动 §“世界读书日世界读书日”的的目的目的是鼓励人们尤是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重 §犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、爱因斯坦等一批伟人和名人据资料统计，从爱因斯坦等一批伟人和名人据资料统计，从19011901—19701970年的年的7070年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为0 0．．6464，非犹太人为，非犹太人为0 0．．023023§ 犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜。

爱因犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜爱因斯坦的头颅经科学家检验，脑容量比一般人还少世界专斯坦的头颅经科学家检验，脑容量比一般人还少世界专家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才人的根本原因犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，人的根本原因犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，往往不惜倾家荡产；国家和政府对教育也有严格的规定和往往不惜倾家荡产；国家和政府对教育也有严格的规定和优惠政策以色列的优惠政策以色列的《《义务教育法义务教育法》》规定规定5 5—1616岁的儿童少岁的儿童少年必须接受义务教育，如本人愿意，到年必须接受义务教育，如本人愿意，到1818岁仍可享受免费岁仍可享受免费教育重视教育，成了犹太民族的优良传统重视教育，成了犹太民族的优良传统§ 犹太人读书的启示§犹太人好读书，爱看报以色列全国犹太人好读书，爱看报以色列全国500500万人口，平万人口，平均每均每5 5人有一份耶路撒冷邮报该报每日人有一份耶路撒冷邮报该报每日4848版，年定版，年定价价180180美元，发行美元，发行100100万份每个村镇都有优雅的图万份。

每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位 §犹太人的家教很重视读书当孩子稍微懂事时，母犹太人的家教很重视读书当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开亲就会翻开《《圣经圣经》》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻小孩去吻《《圣经圣经》》上的蜂蜜，让孩子意识到书本是上的蜂蜜，让孩子意识到书本是“甜甜”的，从小爱书犹太家庭的孩子，几乎都要的，从小爱书犹太家庭的孩子，几乎都要回答大人这样一个问题：回答大人这样一个问题：“有一种没有形态、没有有一种没有形态、没有颜色、没有气味，任何人都抢不走的宝贝，你知道颜色、没有气味，任何人都抢不走的宝贝，你知道是什么吗？是什么吗？”要是孩子回答不出来，大人就会告诉要是孩子回答不出来，大人就会告诉他：他：“孩子，它比金子、宝石更值钱，只要你活着，孩子，它比金子、宝石更值钱，只要你活着，它就永远跟着你，它它就永远跟着你，它———就是智慧就是智慧犹太人历犹太人历来尊崇学者，使教师和学者得到极高的声望对一来尊崇学者，使教师和学者得到极高的声望对一个犹太家庭来说，没有比家庭中有一名或几名博士个犹太家庭来说，没有比家庭中有一名或几名博士更为荣耀了。

可见犹太多伟人不是偶然的更为荣耀了可见犹太多伟人不是偶然的§ 读书现状：读书现状：中外学生读书量差距：中外学生读书量差距：§犹太人平均每年每人读书犹太人平均每年每人读书64 本；本；§前苏联平均每年每人读书前苏联平均每年每人读书55本；本；§美国人平均每人每年看书美国人平均每人每年看书21本；本；§日本人平均每人每年看书日本人平均每人每年看书17本；本；§而我国平均每人每年而我国平均每人每年不到不到3本中国名人书趣中国名人书趣王夫之王夫之““嫁书嫁书”” §我国古代的大思想家王夫之，一生我国古代的大思想家王夫之，一生著书著书224卷有一年，他的大女儿出卷有一年，他的大女儿出嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子，嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子，说嫁妆都备齐了有人打开一看，说嫁妆都备齐了有人打开一看，原来是满满一箱书，王夫之对大家原来是满满一箱书，王夫之对大家说：说：“这就是我多年来为女儿操办这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊！的嫁妆啊！”袁枚袁枚““吃书吃书””　　§清代诗人袁枚说：清代诗人袁枚说：“读书如读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痴瘤吃者生痴瘤袁枚自然是袁枚自然是善吃者。

善吃者善吃善吃”就是咀嚼就是咀嚼得法，品味有方，取其精华，得法，品味有方，取其精华，去其糟粕去其糟粕李时珍李时珍““啃书啃书””§　李时珍从小就跟随父亲学医，　李时珍从小就跟随父亲学医，22岁岁当医生，博采经方、单方、验方，外当医生，博采经方、单方、验方，外治内服，疗效显著他发现治内服，疗效显著他发现《《本草本草》》错误很多，品种不全，决心重修经错误很多，品种不全，决心重修经27年辛勤劳动年辛勤劳动啃书啃书”无数，遍访无数，遍访名山大川，搜集药物名山大川，搜集药物1289种，插图种，插图1160幅，处方幅，处方11096个，于个，于1578年完年完成成《《本草纲目本草纲目》》王亚南王亚南““绑书绑书””　　§我国第一个翻译我国第一个翻译《《资本论资本论》》的经济的经济学家王亚南，学家王亚南，1933年，他在从红年，他在从红海向欧洲驶去的船上，因遇海浪，海向欧洲驶去的船上，因遇海浪，大船颠簸得叫人无法站稳，他便请大船颠簸得叫人无法站稳，他便请餐厅的服务员将他绑在椅子上服餐厅的服务员将他绑在椅子上服务员以为他怕摔倒，便照办了，谁务员以为他怕摔倒，便照办了，谁知他却开始聚精会神地读起书来。

知他却开始聚精会神地读起书来闻一多闻一多““醉书醉书””§诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大早就拥入家门前来贺喜可好久不见早就拥入家门前来贺喜可好久不见新郎出来，人家都以为他更衣打扮去新郎出来，人家都以为他更衣打扮去了直到迎亲的花轿快到家门时，人了直到迎亲的花轿快到家门时，人们才在书房里找到他他仍穿着那件们才在书房里找到他他仍穿着那件旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓于是家人都说这个大喜时刻不能让他于是家人都说这个大喜时刻不能让他看书，因为他一看上书就会看书，因为他一看上书就会““醉醉”” §华罗庚读书的方法与众不同，当他拿华罗庚读书的方法与众不同，当他拿到一本书时，首先要对着书思考一会，到一本书时，首先要对着书思考一会，猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开书如果作者的思维与自己的猜想一书如果作者的思维与自己的猜想一致，他就不读了华罗庚这种致，他就不读了华罗庚这种“猜读猜读法法”，不仅节省了读书的时间，而且，不仅节省了读书的时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

于使自己沦为书的奴隶华罗庚华罗庚““猜猜书书””• 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才其怡读书足以怡情，足以傅彩，足以长才其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属•读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，书，培根培根《《英国诗文选译英国诗文选译》》选段选段　　阅读的方法贾平凹贾平凹《《读书示小妹十八生日书读书示小妹十八生日书》》选段：选段：• 既有条件，读书万万不能狭窄文学书要读，政治既有条件，读书万万不能狭窄。

文学书要读，政治书要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、书要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理美术、乐理……凡能找到的书，都要读读若读书面窄，凡能找到的书，都要读读若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三但是切切借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三但是切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读　　世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，且又有的　　世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，且又有的书虽好，但不能全为之喜爱，如我一生不喜食肉，但肉书虽好，但不能全为之喜爱，如我一生不喜食肉，但肉却确实是世上好东西你若喜欢上一本书了，不妨多读：却确实是世上好东西你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方你真真正正爱上这本书了，就在一个时期多找些地方。

你真真正正爱上这本书了，就在一个时期多找些这位作家的书来读，读他的长篇，读他的中篇，读他的这位作家的书来读，读他的长篇，读他的中篇，读他的短篇，或者散文，或者诗歌，或者理论短篇，或者散文，或者诗歌，或者理论 •        再读外人对他的评论，所写的传记也可再读读和他同期再读外人对他的评论，所写的传记也可再读读和他同期的作家的一些作品这样你知道他的文了，更知道他的人了，的作家的一些作品这样你知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，如何的文坛，他的经历、性格、人品、明白当时是什么社会，如何的文坛，他的经历、性格、人品、爱好等等是怎样促使他的风格的形成大凡世上，一个作家都爱好等等是怎样促使他的风格的形成大凡世上，一个作家都有自己一套写法，都是有迹而可寻觅，当然有的天分太高了，有自己一套写法，都是有迹而可寻觅，当然有的天分太高了，便不是一时一阵便可理得清的兄读中国的庄子、太白、东坡便不是一时一阵便可理得清的兄读中国的庄子、太白、东坡诗文，读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文，便至今于起诗文，读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文，便至今于起灭转接之间不可测识说来，还是兄读书太少，觉悟浅薄啊！灭转接之间不可测识。

说来，还是兄读书太少，觉悟浅薄啊！如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进攻另一个如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进攻另一个大家文学是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么大家文学是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方？任何一个大家，你只能继承，地方，同辈人走到了什么地方？任何一个大家，你只能继承，不能重复，你要在读他的作品时，就将他拉到你的脚下来读不能重复，你要在读他的作品时，就将他拉到你的脚下来读这不是狂妄，这正是知其长，晓其短，师精神而弃皮毛啊虚这不是狂妄，这正是知其长，晓其短，师精神而弃皮毛啊虚无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你受损，永远在他的屁股后了这你要好好记住受损，永远在他的屁股后了这你要好好记住阅读（阅读（潜心思考，积累素材潜心思考，积累素材））写作（写作（费心构思，精心雕琢费心构思，精心雕琢））人生（人生（苦心经营，慢慢品尝苦心经营，慢慢品尝））阅读的三个境界阅读的三个境界读书时应该注意的问题：读书时应该注意的问题：几点忠告：几点忠告：1 1、尽信书，不如无书。

尽信书，不如无书2 2、切忌读死书，死读书切忌读死书，死读书3 3、学以致用学以致用。