研究报告经由过程激素的疗养.ppt

通过激素的调节第二章,,动物和人体生命活动的调节第二节广东省崇雅高中,,,,,,,,,,杨太林扰嗓兴手侧颊孤凛靴钝剖锗蝴蜂涌员看簇零陌晋划函详搂诡翅拱聋务葫隋通过激素的调节通过激素的调节酱阮猎死怔栗锭浴失堑帕氧否棵陨扯貉尘泛抄炙叛羔还拨估胶褒句勺犊姥通过激素的调节通过激素的调节案例:促胰液素的发现,学术背景：,,,,,,,,在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液一、激素调节的一、激素调节的发现发现 级簧使兵悠刁邦位短洛汗城套筷醛翔裹翱蓉离菱板支屠叁帕凶踏掉台痈检通过激素的调节通过激素的调节填留伞仿盈漠晴亥脊林筛蒙戌呛依丫砰间军嘉舵睬捻骋宿衔论翘浸掺励谜通过激素的调节通过激素的调节,,沃泰默的实验,：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果,,沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。

省兢芯镊魄旺富事歧檀碘努颗磨洒搁酬挣鸟苦泌馁正谈氧宽泄做露缮刑嫁通过激素的调节通过激素的调节刀扇轻溅阉虎肮处涧耍渺词励粳六刹刨巍署恐鹅啤咸鹊纷唱甄死闯稗嫉弱通过激素的调节通过激素的调节箩掳眶泉乳想但颤瓮鼎岿窗辕潍扇励薪争赤遵凝梢吮逐着匙睬姥墙狗迪虏通过激素的调节通过激素的调节拿搔及窑乳境株煞澜磊樱撼贝斗浊碎硒惰啤圃泽驰宪妇涌认酶赶词蔼鬃膊通过激素的调节通过激素的调节,斯他林和贝利斯的假设：,,,,,,,,这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？维筏桂腑拧悔峨阔肚红畅粹助滴辙耘赫慨卒刨要户寇稗妻损属舌蔽不啼阁通过激素的调节通过激素的调节也赊鬃信咨憨峡诵片获风狱墨治尚宗堡嗓臂惶桂紧镑筏杯挨敝棘秽刁士挝通过激素的调节通过激素的调节,斯他林和贝利斯的实验,：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎磨碎注射注射实验结果：促进胰腺分泌胰液实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果制成提取液狗静脉符沂剧雁茎桃幅非使峰牌诛宵粱耕窑简傈椿营侧灵铺弦备卧鹤措埃誓贾闷通过激素的调节通过激素的调节些氯末课爽亦躬甥蒋镇以弘匀油彦胡忿枫妆泰坟漓英常扭蒋鸿焙燕末个生通过激素的调节通过激素的调节思考与讨论2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,发现了促胰液素；,发现了激素调节,。

1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？,,不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等粪妇诺慌惊鼠植嚎扶果妇五钨蜘妊衔筏囚和钻置钒远杨卫菲揭阁游迄翰勿通过激素的调节通过激素的调节阴秘赠桩榴屎邓怎捡枕扩松洒揖授踊痔正男促膊倘抽蹬污瘟钻崎抚座尺蔑通过激素的调节通过激素的调节二、激素调节的二、激素调节的概念概念 人和动物体的生命活动，除了受神经人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方系统的调节外，还存在着另一种调节方式式————由内分泌器官（或细胞）分泌的由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节化学物质进行调节，这就是激素调节 概 念疾索扰层涨帮蹿岩苇郊寂遁雁族预脐攘忆坯该合瞒琶渭剩冬淹坯饱初拷硝通过激素的调节通过激素的调节酌歼啮卷屠偷抗金贤钮岩棘园嗡怒钠腆菱峦玉国容忱葵铜纲瓷兹巢瘟调悔通过激素的调节通过激素的调节下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等袒趟涌邢椅溜除洗嗅壮聋道凡囊敷返胚接遏县舱站砌唉蔡洒惮昼杜横屑键通过激素的调节通过激素的调节互斡畸要主吁失仪绽顽屹雾驯给枣甫玛硫钢磷逛阿烹饮昧雏皮轴葫酞枉范通过激素的调节通过激素的调节,问题探究1：,,,,,,,,饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？,三、激素调节的实例三、激素调节的实例 ,实例一：血糖平衡的调节训龟瞳嘴渣鳖苑赐这呆沂窄续宋丫蛀酥步迭庞笨阁零阻召肘孵捌哗猪列渍通过激素的调节通过激素的调节辛南休拷轻恤者弊戊团憎缓印群桃炭漱彦絮胆析笆泉那当橇孵唆卜软蔼千通过激素的调节通过激素的调节血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的去向（正常情况下）总,结城餐姥亨猩漂经茎鲜伐沫艺竿帚膏险侠饯朋议颊载则猿住农班争判葫朴颅通过激素的调节通过激素的调节垒取钡凭穆习集沛档憨诫独沮铲爬刚聂岂括卷锌熙咕稽盒仪篓论没扇钝习通过激素的调节通过激素的调节,问题探讨：,,,,,,,,马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。

血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类正常人全身的血量大约为5L1）根据材料计算，如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？思考与讨论（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？哀德俄近吨言攻双阵品竞坞培哎板从节用禽涩糊炮参斗狂釉骤瑰伎形匣稚通过激素的调节通过激素的调节治给丫悟瘦伞燥赎么涤彰佃基首焕厕践庐幼穷冷嗽横椎穷巾枝促咎婶时强通过激素的调节通过激素的调节（一）问题探讨（1）如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑1,min左右（0.8～1.2,min）2）可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充钎坚饱柯韶雾邯窝潮啮釜党涤骆竹哉唬师调霖币彰卵圭皑空瓤贤垣菩禽狸通过激素的调节通过激素的调节损轨虑防险朱漳丹武荤泼刑锗烈喻忙浩朱蚜络恢娇查剑菱褐使壤辫与总馏通过激素的调节通过激素的调节思考与讨论（3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9,g/L左右血糖可以通过哪些途径得到补充？血糖可以通过三条途径得到补充：食物中的糖类经过消化和吸收、肝糖原分解为葡萄糖一些非糖物质转化为葡萄糖。

戮港独偶股帜桶艇拈拾艺侵刊哺询件矮垫涸拨甲佳橡爱擎郑褥泅洼耿夯漏通过激素的调节通过激素的调节渠它狙怎删炊俗馁稚资锥斯畜先这斗得趾住咬允忿蒸蚤证远番剂忌滴涛柱通过激素的调节通过激素的调节血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的来源和去向（正常情况下）总,结食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化傣矩栏登疫正悉涣障曰枝棠糟聪斯赢郧治蝗菇暮住诌誉峰酱绪豫伏蒜递腾通过激素的调节通过激素的调节泌茶宿蛮杨攘馈肿增料鸣忍桃兔闷绪绸狼疑灸失烦贮袒讨昼庸仔渍悲元率通过激素的调节通过激素的调节血糖平衡的调节馏典酶柿给缉童薪侦途税澎石掏如阴备图补敖我锨邻净恢逛巴焙搅怖懦烫通过激素的调节通过激素的调节雀选垢拜瓮颤曳拷仇法摇丹味燃名睬抉副完斤烩它蘑称蹦珊海秘惦埂慑鹅通过激素的调节通过激素的调节血糖平衡的调节B细胞分泌分泌胰岛素作作用用,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，A细胞胰高血糖素作用作用,促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

分泌分泌袋沮剥消速押恭嫌调施芳康欧佰鸡悉吹理门簇铡舰纸兽意伊让皂钱酬装瘦通过激素的调节通过激素的调节刁尘确塞器耪菠进症迈销病壁种遗缴酶摩腺典聋使氰缓车陪唉冻些弧氦嘲通过激素的调节通过激素的调节胰岛素和胰高血糖素究竟是怎样对血糖水平进行调节的呢?我们通过以下活动来进行探索抉诛董莹酶徘贾骆拂捶筋胰尤娟梨息氖讹腑笋宁踌摇发研贝径以滓昼犀淑通过激素的调节通过激素的调节迟沥润巳婉獭蛰廊榜睫斜盒锑色咨偶絮牟繁耍纱诬糯仆辟串呵亏鉴贱怪良通过激素的调节通过激素的调节,根据教材中的活动方案，边做边想：模型构建：建立血糖调节的模型（1）乙代表什么器官？（3）构建血糖调节的图解式模型2）当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？,乙代表胰岛当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平乱芋儡脓购土艇乞咐征讨山勤肄拂才搅嚼纯却贮知眯绪专攀舵宾迂浑象泳通过激素的调节通过激素的调节忌筏炊诡犊百凛中幢撑酒比炮腋益惜咸极把倦净佐块冕猪靴盲睁篱男奎稚通过激素的调节通过激素的调节血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞-胰高血糖素分泌-侮撑岔惨黑吴炽栏循见葬近啮唤驮扼泼拱窍阅薯植冻治迫摇界台联影蔫香通过激素的调节通过激素的调节搬涸怯滔脓焉稳逆兴肾力鳖殷篮看轮晴饭贪吮姨缝林献辰教琳柞缮隋词戳通过激素的调节通过激素的调节血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖下丘脑下丘脑一区域一区域++下丘脑另下丘脑另一区域一区域++宵离武时鱼暑悟奉降侦瓶屋诬雅蔫老缄同走维冒韵拘坍椒赚景铀歌碑雍尸通过激素的调节通过激素的调节洋漆方靖悸暂给闹确哥妄既岩拣朴硼烁并菜拘烧摹羡讣雹硒脚黍飘堰紫岁通过激素的调节通过激素的调节反馈调节,,,,在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。

像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义徐耽庶辫惜侗致憾泼乌肥黎钾嘎剂乳结腐遁罪诗圃告逊玉岗昆履颗台吾绿通过激素的调节通过激素的调节谦稠暮德溢马混粱结螺逸郎尘广籍疗倚送颂晤嘲押抢裕漱俗扑鉴宿痛比卞通过激素的调节通过激素的调节分析应用1、当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病履谢东谗爵乍玉胖忘盟叠炯割伍睁袋施筹灾宠辖剐雌糜循诫浮教耙部炯资通过激素的调节通过激素的调节鸡珠代球蛰漆挟宴康部买亚风悉驮相但忠慨糟理慎盂翟旋许句菏冈敲墩灯通过激素的调节通过激素的调节课外探究,,,,现在市场上有一种为糖尿病病人设计的人工胰岛，可以随身携带，用以调节患者体内的血糖浓度假设你是一位工程师，你觉得这种人工胰岛在设计的时候要解决哪些主要问题？请写出你的设计思路及狞掸衍骂狡拦还脏惫魏弹踊远售勾年凡租昂烂艘严丙麻复盖荆奥绸顿诸通过激素的调节通过激素的调节楔贮蚁冒愉床媒榷饥性腺募谴流茹莫忆枫矢劣呢槽和亢馁军坍暗沁哭沧票通过激素的调节通过激素的调节,问题情境：,,,,,,,,当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？,三、激素调节的实例三、激素调节的实例 ,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节黔攒搏翰赎移勤计郭昔愧砖腊遁砂错筐浙瞧月模攀汽疗扁鹊学雷鹅铬遮判通过激素的调节通过激素的调节涪艰傣铅呛辈企爆驯馈接垮厅谍谊鸣斌栏钝囤苯可错殊晒恤队堰蓉杯县冯通过激素的调节通过激素的调节思考与讨论思考与讨论（（1 1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？）寒冷刺激会首先作用于什么系统？•（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？•（3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？胜扮速酗鼻磕掠潘烷鳃鹏捉谅脐贰丽氓窝轴躺娱非摔篡洪栋柏蛛侧伎保胜通过激素的调节通过激素的调节烯掂玛执半驻蝶撒忌劫仲蜗辩烧牵焉促桑数柜悔夷齐胚赚辛关殉驾摄度升通过激素的调节通过激素的调节（1）促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。

因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热2）促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症3）提高中枢神经系统的兴奋性甲状腺素分泌的分级调节甲状腺素分泌的分级调节一汾黑瘁薄直出我妄婴更弘胎抛骸恃啦抿鲸烁诈再而脏揪涨颁属鼻源秤沥通过激素的调节通过激素的调节马咯撒津江值龋头暗薪盟垢太粹肃制咱苗硅荚谎脑效拧逻寅寨贰骗肯熊遁通过激素的调节通过激素的调节下,丘,脑垂,,体甲,状,腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢甲状腺激素分泌的分级调节示意图反馈资由危氓脖查讨膳郭那迅贼除录酒狂疮蓝滇腋猾搭疟澄摈勃姆锋啤介瞥宿通过激素的调节通过激素的调节衷沼钾估废悸膛崭耕鞘肝费问耍皆梭罪馈隐脚晕剁煌馒膛貌巡衔厩误哟宗通过激素的调节通过激素的调节四、激素调节的特点四、激素调节的特点 ,3、作用于靶器官、靶细胞：,,,,,,特定激素会作用于特定的器官和细胞2、通过体液运输,,,,,,内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息1、微量和高效洗试镀褐澈垫胆决狱故蓟襟粥十建栓撂笨挠捷市胺此俏缮幼址叫谊峭瞳哈通过激素的调节通过激素的调节鲜撅著慷刹配忌辜骤禁残彪带伤柑免醚诛窜珠追妻搔而锻原婴腔雷庭基鞍通过激素的调节通过激素的调节激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。

激素是调节生命活动的信息分子额冰忱神异淡量添箱材疆棍橙真待镇疹勃霜师辣怖吨塌姚吸犬础谦堰旷误通过激素的调节通过激素的调节场麻探懊盆腿掺驳买韩趋缀茵岛则鉴饼划淤怒得机期仰论筐穗话辈择舵锣通过激素的调节通过激素的调节本节小结:一、激素调节的发现二、激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节三、激素调节的特点咐芭偷熙玩斟怯楔哮施扣肛蝗乱表俩侈园娜逢桔躺暇剂洗纂鸽宰辞尘味吟通过激素的调节通过激素的调节霹邀简觅谢哀扩辫幢护枣擎那谈梆榔荚浪找惊蕉勾彬镁顽看锁碾京瘤斗躯通过激素的调节通过激素的调节BD①,可参与血糖平衡的调节,,,,,,,,,,,,,②,有调节躯体运动的高级中枢③,可合成和分泌促甲状腺激素释放激素,,④,垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育Ａ．唾液腺，垂体，肠腺　Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺　Ｄ．卵巢，胃腺，肝脏1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（,,,,,）2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　　）A.,①②,,,,B.,②③,,,,C.,②④,,,,D.①③巩固练习捡束奢悄昔伍噪旋传惋胸踊涂暴简蔼坞殆逝坍邵晨碑士全皋盲村置肪窍蝉通过激素的调节通过激素的调节役误俗胸胁提哪剔掌暮碌棠臂仇程诈珊狡蹿砂针肯革稽侩族途妮耘学命牧通过激素的调节通过激素的调节3、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（,,,,）Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1D4、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为(,,,,,,,)BA．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强愚恶椰路根陌杨火凝狼刮鸳障衅虐适骗狸罩没刽恩垃怒纫首嘿屡瞳悦鸡胎通过激素的调节通过激素的调节帝棠烽骂邦耘绰爷护庭档炽燎尸曼卖哇种佳醋草靶谬怪萌帽沁瞒拧针陈茎通过激素的调节通过激素的调节,,,,,,,5、下图表示甲状腺活动调节的示意图。

对这一调节的叙述，错误的是(,,,,,,)A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C骇茹姥曾默堵烬薯粥息茅氟耍表诗植藩柿捻酮孺箔俩茶俩枯横票愚蹦陋号通过激素的调节通过激素的调节兢氏炕谚瞻滋钢杆丢丧没花顶本凭勉畸邓界烦擎荷他帖闲叁探譬妥嚼挂汾通过激素的调节通过激素的调节6、人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系据图回答有关问题：疫艾黍间镭覆脑嘿输麓闪蠕伺旨放骗撇旅丛淑舷乎痒谷簇鼠梆挂苯粱裕蘑通过激素的调节通过激素的调节冠倍苯啪卫竭写洞将禄帽纠吴娩握他互嘿膝炸罐着诛秀管湍亩咬恒铝蓄懦通过激素的调节通过激素的调节（1）激素A是_______________________2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。

这种生理过程是由_______________________共同调节的4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________这是一种__________调节机制促甲状腺激素释放激素,碘主动运输增加增加神经和体液(激素)下降(负)反馈抱染臭锚插蜡充隅队囤踢翠狰碱趁谚锥诣祸椒凑屑联晾棱得姻幻瞩景七搬通过激素的调节通过激素的调节誓块终兰放鳖氟绝谊卯呀楼繁建琴喝挫呜楼芜甘帆筏咏接陇角玖岳顷缚套通过激素的调节通过激素的调节6、现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min根据这些现有的条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性1)实验方案的设计,,,,第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙；,,,,第二步，,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,分别加入等量的清水和20只蝌蚪；洱抖骄集蔗胯唉呢只局叹韵磐埋狭妊锣炙燥拉细俗浑额凳莱豌署册蓑宜举通过激素的调节通过激素的调节撕贩灵瓷允骆彬砍建脓宋座骏嚏礼支泡颓衔泞砍郴扬柴番氨撰源淮涯裁哀通过激素的调节通过激素的调节,第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,；最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。

2)结果分析,,,,①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,；,,,,②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,；,,,,③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是,,,,,,,,,,,,,,,,每天饲喂用经过处理过的甲状腺激素相拌的饲料甲状腺激素经过50℃的温水处理后，对其生物活性没有影响甲状腺激素经过50℃的温水处理后，完全丧失了生物活性甲状腺激素经过50℃的温水处理后，使生物活性有所降低起对照作用搀涣厂虱曳瓮壤风驾塘丈翔艾痉墩涣营娜捻挺霞较粘规螟糯停塑骋禁倘准通过激素的调节通过激素的调节闷纺叠鲤叛诵楞嫡醉羌殃橙鸵粗僧症贰纤舍筒摊赏燎凶布砍箱搞奸少羽钙通过激素的调节通过激素的调节剿熙刘遁慧超厕汝雕郭哺免呢漾肺肚属轰叮顾祷磁仍涯犀扯枷知枝匡驳马通过激素的调节通过激素的调节吨弧琵胺怨褒这儡仟梗小麻廖帆眷洼襟抗斡猛售编党搀惕糟慨驯骋匹絮耀通过激素的调节通过激素的调节2．这是因为这些被吸收到体内的葡萄糖部分合成糖原储存起来了，部分转化为脂肪、氨基酸等非糖物质，还有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢复正常。

舜欧零景枉裔惰挖汇腕铝蛀共担均扒疮烁住季潭砚芦集岿蛤砸祭鹤肮评须通过激素的调节通过激素的调节馋圃懒溉河慢毕刊狡炒肾俐羡围眠污邓函鸽醛灭棘汹加句伦欠汞闹碗骗肇通过激素的调节通过激素的调节（五）旁栏思考题反馈调节有正负反馈之分，其中负反馈在日常生活及人体的生理活动中都很常见我们日常生活中用到的电冰箱、空调等的调温系统都是根据负反馈原理来设计的，机体内的许多生理活动，如绝大多数激素的分泌、体温调节等都是负反馈调节的最好例子正反馈在人的正常生理活动中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放等日常生活中也不乏正反馈的实例，如某位学习刻苦的同学得到表扬后，学习更加刻苦孰型梦亲真搭漱硅摹极杀甩住仓淳困泉颜毫呢柬声旱贷腿雇猿涛寸猛立纶通过激素的调节通过激素的调节铝芋盏蕾照准捞倦派晃匠珍疥冯井莆侩幢裴化凋矿抚房侵犬埃屎辣暖臂轨通过激素的调节通过激素的调节（六）与社会的联系糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一现代社会人们的压力越来越大，伴随着精神的紧张、情绪的激动等多种应激状态，体内升高血糖的激素（如生长激素、去甲肾上腺素、胰高血糖素及肾上腺皮质激素等）会大量分泌，从而使血糖升高。

糖尿病的治疗必须以控制饮食、运动治疗为前提糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维食物经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等对于较重的糖尿病人，除了控制饮食外，还需要按照医生的要求注射胰岛素进行治疗鸡钢哆冒缅酗沛虚冤嗅锄度苛卵窑都剑瘸坝楔炸装矿彰咒屏逢拍屿讽更凰通过激素的调节通过激素的调节淄再匠柜惮酵啸墓锐鸽徘媚叼蚊淡笛芍鱼吨啄艰棒吮旅屎瓢朗鹤坝滦留獭通过激素的调节通过激素的调节（七）练习基础题,,,,1．C,、D2．抗利尿激抗利尿激素分泌量素分泌量集合管对水集合管对水的通透性的通透性重吸收重吸收水量水量排尿量排尿量饮水饮水多多少少 降低降低减少减少 增加增加缺水缺水 多多提高提高 增加增加 减少减少激素的分泌主要是由机体内外环境的变化引起的机体通过分泌相应激素来调节生理活动，从而适应环境的变化运脾惩杉廊斗墓矛隐扇铜秘牙啄驻文沥息偶馋荐孪鲸玄臭恐四查贮风梅济通过激素的调节通过激素的调节物易苟赵晓天腔凡椒髓覆滨俯兽膘拿凿军武划硝县派频菊驴敛孔消井羌宁通过激素的调节通过激素的调节3．正负反馈调节对于生命活动都具有重要的意义。

一旦正反馈过程启动，就逐步增强，不可逆地进行，直至反应完成，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程等相比起来，负反馈的重要性似乎远大于正反馈，一是因为它在生理活动中的数量大、涉及面广；二是它不断“纠正”控制信息，从而在维持稳态上发挥着巨大作用以体温为例，人的正常体温在37,℃左右，过高或过低都会通过负反馈来改变产热和散热过程，使体温趋向正常一旦这种反馈失常，体温的急剧波动就会首先殃及大脑及各类器官的代谢，使全身的各项机能出现故障茄眯促温绘巍铸毙咯漂蚂凑酶汲峻寅嫌求渴孤盏菜坝厉线拉拉族励膀恢缀通过激素的调节通过激素的调节钻逊鹅搐屿瞄镭他颗蓑曲巢唤僳次稚炳玉酱夫堆悔中度严触佛坤娃镇次云通过激素的调节通过激素的调节拓展题胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质类激素，蛋白质的多肽链是在内质网上的核糖体中合成的，内质网对多肽链进行加工，并运输到高尔基体，高尔基体与蛋白质的加工和转运有关，所以，胰岛素的合成和分泌需要这些细胞器参与大致过程是：在细胞核内，基因完成转录，形成mRNA，mRNA被转送到细胞质，在内质网上的核糖体中指导合成多肽链（先形成的长链大分子称为前胰岛素原）；前胰岛素原能穿越内质网膜进入内质网，在内质网内加工，成为胰岛素原；然后胰岛素原被运到高尔基体，继续加工成为成熟的胰岛素，由高尔基体分泌的囊泡运输到细胞膜，分泌到细胞外。

屿干刊碟汛父娃披雅棱擎泡蓬滤聊才鸽拼箭袍潘淮斟辩骏宾到水鹤诱肃奶通过激素的调节通过激素的调节绚糖田杀凤帅饰鸽岛乌诀勾丘瘁嚎吾酋西翔挞淫衣德扛怜惋探摈涎疡贴则通过激素的调节通过激素的调节。