赣南师范大学333教育综合[专业硕士]历年考研真题汇编合集.docx

目　录2012年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题2013年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题2015年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题2016年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题2017年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题2018年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题2019年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题 2012年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题 2013年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题 2015年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1 教育制度2 分组教学制3 课程标准4 谈话法5 莫雷尔法案6 稷下学宫二、简答题（共4题，每题10分，共40分）1 简要阐述遗传在人的发展中的作用 2 阐述社会本位论的教育目的价值取向的基本观点，并做出简要评价3 简述新文化运动期间形成的科学教育思潮的主要内容4 简述有意义学习的实质与条件三、分析论述题（共4题，每题20分，共80分）1 党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，对教育提出了一系列新要求、新论断，其中“把立德树人作为教育的根本任务”是在党的全国代表大会报告中首次提出。

高尚的师德是教师素养的基本要求，联系实际，阐述高尚的师德的基本要求及其现实意义2 阐述黄炎培的职业教育思想体系，以及对我国当代职业教育改革的启示3 阐述夸美纽斯“普及教育”思想，并评析其意义和局限性4 联系实际谈谈创造性的培养措施 2016年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题 2017年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1 教育2 学科课程3 教学4 讲授法5 《国防教育法》6 进步主义教育运动二、简单题（共4题，每题10分，共40分）1 简述贯彻启发性教学原则的基本要求 2 简述上好一堂课的基本要求3 简述杨贤江所提出的“全人生指导”的思想4 简述皮亚杰认知发展阶段论的基本观点三、分析论述题（共4题，每题20分，共80分）1 联系实际，试述优秀的班主任应该具备哪些素质？2 材料一：“学而知之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“学以致用”、“君子耻其言而过其行”材料二：“不愤不启，不悱不发举一隅而不以三隅反，则不复也”材料三：子路问：听到一个很好的主张，要立即就去做吗？孔丘答：家里有父兄，怎能自作主张就去做呢？冉求问：听到一个很好的主张，要立即就去做吗？孔丘答：当然应该立即去做。

公西华对此很不理解孔丘说：冉求遇事畏缩不前，所以要鼓励他去做子路遇事轻率，所以要抑制一下使他审慎些根据上述材料，联系实际，试述孔子的教学方法3 试述评中世纪大学 4 结合实际，谈谈为什么元认知水平的提高对于改善学习效果很重要？ 2018年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）1 教育目的2 分支型学制3 稷下学宫4 道尔顿制5 学习动机6 有意义学习二、简答题（共4题，每题10分，共40分）1 简要回答环境在人的发展中的作用 2 什么是个别教学制？并简要回答个别教学制的优点3 简要回答教育目的的个人本位价值取向的内涵和主要观点4 简要回答我国古代书院教育的特点三、分析论述题（共4题，每题20分，共80分）1 阐述教师素养包括哪些方面？并结合实际分析如何提高教师素养2 简述陶行知“生活教育”理论体系，并联系实际分析其当代意义和启发3 阐述卢梭自然教育理论，并分析其当代教育意义4 论述科尔伯格的道德发展阶段理论 2019年赣南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题 。