外研版六年级上册英语Module 6单元教材分析.docx

夕卜研版六年级上册英语Module 6单元教材分析Module 6本模块主要教学内容是谈论自己和他人拥有某物模块 分为 Unit 1 Youve got a letter from New York.和 Unit 2 Ive got a stamp from China.两个单元教学目标. T each i ng^objectiy es^1. 能够在语境中听、说、认、读四会单词often、difficult2. 能够在语境中听、说、认读三会单词world、knife> fork、chopsticks> Japaneseo3. 能在情景中运用句型“Have you got...? ”询问某人 是否拥有某物4. 能在情景中运用句型"Sb. have/has got...”谈论自己或 他人拥有的物品5. 学习英语中陈述句的语音语调特征1. 能够灵活地运用本模块重要句型进行英语口语的综 合训练2. 能够自主地学习英语、运用英语分析和解决问题1. 在交流过程中，提升学生使用英语的积极性2. 培养学生积极乐观的生活态度增加对外国文化的了解，开阔学生的文化视野重点难点. Focuses and difficulties重点重点语音感知陈述句的语音、语调，如：I want to be your friend too.单词归类♦名词：world世界 knife餐刀；刀子fork餐叉；叉 chopsticks（常复）筷子♦其他：often 经常 difficult 困难的 Japanese日本的重点句型1. 询问某人是否拥有某物及其回答 一Have you got+某物（+其他）？—Yes, I have./No, I havent.2. 表达某人拥有某物主语+have/has got+某物（+其他）.难点1. 灵活运用"have/has got”来表达所拥有的物 品；2. 运用句型“Have you got+某物（+其他）？ ” 来询问某人是否拥有某物并作答；3.感知英语中陈述句的语音语调课时安排.彤!ogg项驱qUnit 1 Youve got a letterPeriod 1from New York.Period 2Unit 2 Ive got a stamp fromPeriod 1China.Period 2。