幼儿园中班音乐教案《走路》含反思.docx

幼儿园中班音乐教案《走路》含反思 中班音乐教案?走路》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲，能用优美自然的声音演唱，把握好节奏，学会演唱歌曲并能听指挥团结协作的分角色进行歌表演，快来看看幼儿园中班音乐?走路》含反思教案吧　　活动目标：　　1、能用优美自然的声音演唱，把握好节奏　　2、初步学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲　　3、学会演唱歌曲并能听指挥团结协作的分角色进行歌表演　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲　　5、经过舞蹈活动促进全身运动　　活动准备：　　物质准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫头饰各六个;花仙子服饰一套;创设森林音乐会的情景;小袋鼠、小企鹅、小蜗牛、小朋友图片各一张、节奏图卡　　知识准备：熟悉歌词并会分角色边说歌词边表演作为入场词　　活动过程：　　1、创设情景，引出歌词，导入课题　　幼儿分角色带好小兔、小鸭、小乌龟、小花猫头饰进入活动室，每一类小动物站一队教师扮演森林音乐会主持人花仙子开始活动：　　尊敬的各位来宾，亲爱的小动物朋友们，大家早上好!我是本届音乐会的主持人花仙子姐姐，欢送大家来到森林音乐会的现场，今年的音乐会我们有请到了许多小动物朋友们，下面有请他们闪亮登场!　　花仙子按歌词顺序一一介绍小动物们，小动物随花仙子介绍边说入场词边做相应动作进入活动范围。

　　小兔入场词小兔走路蹦蹦蹦蹦跳　　小鸭入场词小鸭走路摇呀摇呀摇　　小乌龟入场词小乌龟走路慢吞吞　　小花猫入场词小花猫走路静悄悄　　花仙子：你们边走边说的是什么呀《真好听，快教教我吧!　　分别请小兔、小鸭、小乌龟、小花猫复述自己的入场词，帮忙幼儿复习歌词　　2、体验音乐(再次理解歌词、审美愉悦)，引导幼儿学习歌曲并进行歌表演?走路》　　(1)花仙子：真好听，真好听，说的我都想唱出来了!　　教师弹琴，示范唱歌曲?走路》，连唱两遍幼儿观赏　　(2)提问：花仙子姐姐唱的好不好《(好)你们想学吗《(想)　　教师分句演唱，幼儿跟唱两遍　　(3)师幼合唱　　花仙子：大家学得真认真，唱的真好听我们一起唱起来吧!　　幼儿与教师一起合唱歌曲两遍　　(4)出示节奏卡图片：请幼儿跟老师边念歌词边打节奏，引导幼儿发现歌曲的节奏特点：　　小兔和小鸭的节奏都是┃【幼儿园中班音乐教案?走路》含反思】。