河北省农村幼儿园分类评定标准(同名8046).doc

附二 河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）总校: (加盖公章) 总校长签字： 幼儿园名称： 幼儿园地址： 幼儿园联系： 一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法得分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-1办园条件(380分)B-1基础设施(40分)1.幼儿园独门独院，有规范的园牌10符合评估要素有牌,相对独立有牌,不独立无牌,无独立院实地查看2.幼儿园建在安全区域内，周围无不安全设施幼儿园绿化、美化、儿童化10符合评估要素较符合一般较差实地查看3.园内建筑符合标准,均坚固、安全10符合评估要素坚固、安全房舍陈旧，尚无不安全隐患房舍有安全隐患（不验收）实地查看4、卫生、安全、消防、供水、排水、供电等设施完备10符合基本符合一般较差实地查看B-2教学设施(170分)5.每园有3个以上活动室，每个活动室面积均在40平方米以上，不设讲台和黑板，使用移动黑板10符合评估要素活动室数量足，但面积小于40平方米活动室数量足，有讲台,黑板超高活动室不足3个实地查看6.每园有多功能活动室、资料室、多媒体教室、科学探究室，乡镇中心园设乡镇中心研训教室。

10符合评估要素四室三室二室实地查看一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法得分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-1办园条件B-2教学设施7.各活动室有良好的照明、通风、采光条件（采光系数不低于1：6，日光灯4-6个），有紫外线消毒灯和取暖降温设施10符合评估要素只无照明灯无照明灯,无取暖降温设施光线不足，无照明灯,无取暖降温设施实地查看8.有足量的适合幼儿的桌、椅10符合评估要素桌椅数量足，有小部分不符合标准桌椅数量足，有大部分不符合标准桌椅大部分不符合标准，且数量不足实地查看9.每班有开放式的衣帽柜、玩具柜、图书柜10符合评估要素有一项不足规定的尺寸两项不足规定的尺寸全无（不得分）实地查看10.室外大型体育玩具5件以上，其中，至少有1件是用当地材料自制的大型体育玩具摆放合理，安装牢固、安全10符合评估要素5件以上3-4件2件以下实地查看11.每班各类小型玩具幼儿人均10件以上；购置性玩具有多种智能性，自制性玩具安全、无毒、有地方特点，玩法多10符合评估要素人均10件以上，幼儿能经常使用人均5-9件，幼儿能经常使用人均4件以下，幼儿能经常使用实地查看一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法得分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-1办园条件B-2教学设施12.每班幼儿图书、画册种类多，内容健康，幼儿人均5册以上。

10人均5册以上,适合幼儿,能经常阅读人均3-4册，适合幼儿,能经常阅读人均2册以下,适合幼儿,能经常阅读人均2册以下，且部分不适合幼儿阅读实地查看13.每班有教学用琴（风琴、电子琴、手风琴或钢琴）1架，录音机1台、VCD机1台，电视机1台10各班齐全，且经常使用只无VCD机无计算机，无VCD机只有琴实地查看14.每园有适合幼儿倾听的录音带20盘以上，适合幼儿观看的光盘50盘以上10符合评估要素录音带15盘以上，光盘30盘以上录音带10盘以上，光盘20盘以上录音带9盘以下，光盘19盘以下查阅15.每园至少有1台微机、1台打印机，微机能上网10符合评估要素仅无打印机还不能上网全无（不得分）查看并操作16.每园订有3种以上的幼儿教育杂志103种以上2种1种无（不得分）查阅17.每园有适合教师阅读的幼儿教育书籍100册以上（日常教学使用的教材除外，且每册内容不同）10100册以上60册以上30册以上29册以下查阅一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法得分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-1办园条件B-2教学设施18.幼儿人均室外活动场地6㎡以上，地面平坦、安全，部分硬化，大型玩具放置在沙、土地上。

10符合评估要素场地较大，无花草场地较小，有花草场地小，无花草实地查看19.幼儿园壁画集教育性、故事性和艺术性于一体,内容和色彩符合幼儿需要10符合评估要素较好一般较差实地查看20.每园室外有涂鸦墙（上边沿离地不高于1米）1030米以上20米以上10米以上5米以上实地查看21. 有与本园幼儿人数相适应的沙坑、种植园、饲养角、嬉水池等，其中种植的花、草无刺无毒10四种三种二种一种实地查看B-3保育设施(110分)22.每园有满足需要的幼儿寝室，寝室内有取暖降温设施，有紫外线消毒灯10符合评估要素无消毒灯无取暖降温设施，无消毒灯无（不得分）实地查看23.寝室内有足量的适合幼儿使用的床，床铺整洁、被褥干净10符合评估要素有且部分不符合标准卫生差无（不得分）实地查看24.每班有幼儿用饮水保温桶，幼儿在园时间储有足量且温度适宜的开水，每日更换新开水10有且卫生、常有水有，但温开水供应不经常有一般水壶无（不得分）查看、调查幼儿25.每班有便于幼儿取放的杯、巾架10有且卫生适合幼儿用其它柜兼做缺一种均无（不得分）实地查看一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法得分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-1办园条件B-3保育设施26.幼儿一巾一杯（不得为塑料杯），且都有明显的幼儿个人标志。

10符合评估要求数量足，但无幼儿个人标志数量不足且无幼儿个人标志巾、杯少且不卫生实地查看27.每班有流动水洗手设施，水龙头3个以上10符合评估要求水龙头2个水龙头1个脸盆实地查看28.每园有1个卫生保健室10独立的保健室与其它室兼用只有保健箱无（不得分）实地察看29.保健室应配备：①一般设备包括桌、椅、药品柜、保健资料柜、流动水设施、诊疗床等②体检设施包括体重计、灯光视力箱、身高坐高计等③消毒设备包括高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液等④常用医疗用品包括镊子、剪刀、听诊器、血压计、体温计、手电筒、软皮尺一般外伤用药等10配备齐全缺少配备③只配有小药箱全无（不得分）实地查看30.每园有消毒柜10有且能日常使用有而不坚持经常使用简易消毒器无（不得分）实地查看一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法得分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-1办园条件B-3保育设施31.幼儿园有幼儿厨房，且达到C级以上标准10符合幼儿园厨房要求厨房宽绰且操作间、贮藏间分设无贮藏间无（不得分）实地查看32.厨房炊具齐全，有防鼠台、防蝇设备，有消毒柜、冰柜，生食、熟食分开，有固定的隔离放置的食品架等。

10符合评估要素缺两项只有简单的炊具无（不得分）实地查看B-4教职工基本素质(60分)33.每班配备两名及以上保教人员10足够每班教师2人每班教师1.5人每班教师1人查阅教职工花名册34.每园1名保健员10专职且有卫生学校中专以上学历专职，但学历不合格兼职无（不得分）查看、座谈35.食堂从业人员身体健康，无传染性疾病，有健康证，厨师上岗前应受过一周以上厨师专业培训10符合评估要素有健康证、培训证有健康证，每年度体检记录不全无健康证座谈、查阅36.教职工热爱幼教事业，有责任感，爱护幼儿10良好较好一般较差座谈、查阅教师体检档案一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法得分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-1办园条件B-4教职工基本素质(60分)37.教师学历合格，均有幼儿教师资格证10教师全部大专以上学历60%教师大专以上学历40%教师大专以上学历20%教大专以上学历查阅教师档案38.教师具有以下基本能力：①制定教育教学计划能力；②选编、分析教材能力；③组织各种教学活动能力；④自制各种玩教具能力；⑤观察分析幼儿能力；⑥说好普通话；⑦能自编幼儿游戏：⑧会进行外伤小伤口处理。

10全体教师都具有较强的基本能力全园2/3以上的教师具有较强的基本能力具有较好基本能力的教师不足2/3教师基本能力均较差查阅教案、听课、座谈、测查A-2组织管理(180分)B-5园长基本素质(30分)39.幼儿园设有园长，园长持有任职培训资格证10专职幼儿教师兼职其他人兼职无（不得分）查阅任命文件40.园长身体健康，热爱幼教事业，熟悉幼教业务，有进取心和管理能力20良好较好一般较差座谈B-6办园指导思想(30分)41.园领导和教职工对幼儿园的性质和双重任务有明确认识,有正确的儿童观、教育观,有正确的办园方向20明确较明确一般较差查阅材料、座谈42.全园工作认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等上级文件10很好较好一般较差查阅材料、座谈、问卷等一级指标二级指标评估要素标准分评估原则与等级系数评估方法得分一(1.0)二（0.8）三(0.6)四(0.4)A-2组织管理(180分)B-7目标管理（30分）43.有科学、合理的发展规划（近期、远期规划），有各阶段工作计划。