冬至社会领域教案（实用模板）.doc

冬至社会领域教案 冬至社会领域教案1（1221字）　　活动目标　　1.欣赏图片，感受饺子的不同造型　　2.尝试用团圆、压扁、黏合等技能捏出不同形状的饺子3.喜欢用彩泥进行创意造型，感受泥塑的乐趣　　活动准备　　1.经验准备　　幼儿吃过饺子，观察过包饺子　　2.材料准备彩泥，一次性纸盘，搓成小团的各色皱纹纸　　活动过程　　一、情境导入　　1.玩手指游戏“包饺子”，激发幼儿兴趣，引出主题　　师：小手摊开，来包饺子吧！（伸出左手手掌）擀，擀，擀饺子皮儿；（右手在左手上做擀皮状）　　和，和，和饺子馅儿；（右手手指立在左手手掌上做捏合状）包，包，包个小饺子！　　（每说一个“包”字就用右手食指依次轻点左手手指）香喷喷的饺子给谁吃？　　（用右手把左手包起来）给__吃！（说出谁的名字就把“饺子”递到谁嘴边）　　2.幼儿分享交流关于饺子的已有经验　　二、探索发现　　1.感受泥塑饺子外形的多种多样　　师：这些饺子像什么？和我们平时吃的饺子有什么不同？　　小结：这些都是小朋友做的`个性饺子，有圆形、椭圆形、五角形、方形、三角形，还用了好多漂亮的颜色　　2.观察饺子的制作方法　　三、创作表现　　1.熟悉操作材料，激发幼儿参与泥塑活动的兴趣。

　　师：老师准备了面团（彩泥）和饺子馅（搓成团的皱纹纸），我们一起来包饺子，看谁的饺子最有创意！　　2.幼儿大胆尝试运用团圆、压扁、黏合等技能制作不同形状的饺子　　3.教师巡回指导，提供帮助　　鼓励幼儿制作不同形状、花边、颜色的饺子，提醒幼儿把饺子皮的边粘合牢固　　四、欣赏评议　　1.把幼儿制作好的饺子放到事先准备好的一次性纸盘里，带领大家逐盘欣赏　　2.引导幼儿开展评价，评出最独特的饺子、最鲜艳的饺子、最美味的饺子等　　师：你喜欢哪盘饺子？你觉得它好在哪里？　　五、结束活动师幼一起收拾整理材料，结束活动　　活动建议　　请幼儿回家和父母一起包饺子、吃饺子，并将过程拍下来，把照片带到班级和小朋友一起分享冬至社会领域教案2（867字）　　一、活动主题：　　冬至有吃饺子的习俗为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果　　二、活动目标：　　1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗　　2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力　　三、活动时间：____年x月x日上午9：0011：00　　四、参加人员：大班全体老师和幼儿　　五、活动准备：　　1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

　　2、活动场地：各班教室　　六、活动设想：　　1、事先让孩子了解有关饺子的知识知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的知道包饺子必须带的物品　　2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子　　七、成果形式：　　交流体会、品尝饺子、分享劳动成果　　八、活动要求：　　1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育　　2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动　　九、活动流程：　　1、开展了“包饺子”的活动　　2、为弟弟妹妹喂饺子活动冬至社会领域教案3（1194字）　　一、活动目的　　在冬至和新年到来之际，__教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做游戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的快乐气氛，感受大家庭的温暖　　二、活动时间：12月21日10：0015：30　　三、活动地点：__教室　　四、参加人员：　　全体幼儿园学生及教职工　　五、活动准备：　　1、布置教室，烘托节日气氛：　　气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。

负责）　　2、物品准备：　　面粉（__妈妈）、饺子馅（__负责）　　电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（__负责）　　3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的小围裙、袖头等　　4、学生自制新年贺卡学生和家长一起）　　5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》老师）　　6、主持词　　7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题　　六、活动流程：　　主持人：__　　1、老师致新年贺词　　2、团体活动一：包饺子，吃饺子四人为一小组，每组有一名家长带队　　3、团体活动二：陀螺比赛　　实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军第一名小组积4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分　　4、团体活动三：踢毽子比赛　　规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分　　5、团体活动四：猜猜猜　　每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜第一名小组积4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

　　6、个人活动：智力大闯关抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品　　7、张老师对积分前三小组颁发证书　　8、抽签送贺卡将制作好的贺卡（署自己的名）送给同学　　9、师生齐唱《家爱我我爱家》冬至社会领域教案4（516字）　　活动目标：　　1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来　　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天　　3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族　　活动内容：　　1、综合：冬至我知道　　2、科学：白天短、黑夜长　　3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气　　附儿歌：《冬至到》　　冬至到，冬至到；　　南馄饨，北方饺；　　暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉　　冬至到，冬至到，　　敬祖宗，把墓扫；　　会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶　　冬至到，冬至到，　　这一夜，最长了；　　甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好冬至社会领域教案5（1183字）　　活动目标　　1.愿意参与冬至的民俗文化活动　　2.能独立或与同伴合作制作饺子　　3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。

　　活动准备　　1.经验准备　　幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗　　2.材料准备　　教师用材料：课件“冬至的秘密”　　幼儿用材料：《健康·社会》　　活动过程　　一、活动导入　　教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验　　教师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？　　二、感知理解　　1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来　　教师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？　　小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵　　2.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗　　教师：冬至的时候除了吃饺子，还可以吃什么？人们会做哪些事情庆祝冬至节呢？　　小结：冬至的时候，大家会吃汤圆、饺子、糯糕等，有的地方有贺冬、送鞋等风俗　　三、操作体验　　1.播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣　　2.请幼儿完成《健康·社会》的活动，进一步熟悉并理解冬至的民俗文化特点　　四、总结分享　　教师和幼儿共同总结经验　　教师：今年冬至，你想和家人怎样过节？　　小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日。

在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来　　活动建议　　1.教师可以布置“冬至节”的展板，让幼儿在环境中感受冬至节气的特点　　2.根据园所实际情况，可以在“操作体验”环节引导幼儿一起包饺子、品尝饺子，感受节日的快乐氛围　　活动延伸　　1.在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点　　2.请家长扫描《健康·社会》封三下方小火车中主题四的二维码，找到故事动画《冬至的秘密》和幼儿一起欣赏，并商量、制订家庭庆祝冬至的计划冬至社会领域教案6（1037字）　　活动目标　　1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；　　2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；　　3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛　　活动准备　　经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知　　课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图　　材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）　　活动过程　　教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题　　——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？　　——你喜欢吃饺子吗？　　——你知道冬至为什么要吃饺子呢？　　小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。

所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福　　出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣　　出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论　　——饺子是什么样的？　　——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？　　播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤　　出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子　　1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片　　2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆　　3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦　　鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导　　鼓励幼儿分享和展示自己的作品　　——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?　　——你的饺子是什么馅的？　　活动延伸　　区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示　　家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛冬至社会领域教案7（1143字）　　活动目标　　在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛　　知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗　　尝试动手制作汤圆。

　　活动准备　　课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图　　材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘　　活动过程　　播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题　　——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧　　——童谣中出现了哪些数字？　　——这些数字是什么意思呢？　　小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了　　组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传。