幼儿美术手工活动案小雨伞PPT.pptx
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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,幼儿美术手工活动案小雨伞,目录,CONTENTS,活动背景与目的,活动准备与材料,手工制作步骤详解,创意拓展与延伸活动,活动总结与反思,01,活动背景与目的,美术手工活动在幼儿教育中占据重要地位,美术手工活动能够激发幼儿的创造力和想象力，提高动手能力和审美水平，是幼儿教育中不可或缺的一部分小雨伞作为美术手工活动的主题选择原因,小雨伞造型可爱，色彩鲜艳，容易引起幼儿的兴趣；同时，制作小雨伞的过程涉及到绘画、剪裁、粘贴等多种技能，能够锻炼幼儿的综合能力背景介绍,提高幼儿的动手能力,通过剪裁、粘贴等操作，锻炼幼儿的手部肌肉和精细动作能力增强幼儿的审美意识,通过欣赏和制作小雨伞，培养幼儿的审美能力和对美的追求培养幼儿的创造力和想象力,通过引导幼儿自由创作小雨伞的图案和色彩，激发他们的创造力和想象力活动目的,03,幼儿的动手能力和审美意识得到提高,通过制作小雨伞的过程，幼儿的动手能力和审美意识得到锻炼和提高。
01,幼儿能够独立完成小雨伞的制作,在活动过程中，幼儿能够逐步掌握制作小雨伞的各项技能，最终独立完成作品02,幼儿的创造力和想象力得到发挥,通过自由创作小雨伞的图案和色彩，幼儿的创造力和想象力得到充分展现预期效果,02,活动准备与材料,材料准备,多种颜色的彩色纸，用于制作雨伞的伞面作为雨伞的伞柄，可以选择适当长度的吸管用于固定和粘贴各个部分用于裁剪彩色纸和吸管彩色纸,吸管,胶水,剪刀,可用于在彩色纸上绘制图案或添加装饰画笔,橡皮泥或彩色黏土,尺子或模板,可用于制作雨伞上的装饰物，如小花、雨滴等用于帮助裁剪出规整的图形03,02,01,工具准备,01,02,03,04,使用剪刀时，要确保幼儿的安全，最好在老师的指导下进行胶水要放在幼儿触及不到的地方，避免误食使用画笔时，要注意不要让幼儿将颜料弄到眼睛或嘴巴里在制作过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，确保活动的顺利进行安全注意事项,03,手工制作步骤详解,根据图案选择合适的颜色进行涂色，注意色彩的搭配和层次感完成后，将伞面放置在通风处晾干选择合适大小的纸张作为伞面，使用铅笔轻轻勾勒出想要的图案，如动物、植物、卡通人物等绘制伞面图案,将晾干的伞面进行裁剪，剪出合适的形状和大小。
在另一张纸上涂上胶水，将裁剪好的伞面粘贴在上面，注意要平整、无气泡再次晾干，确保胶水完全干透裁剪与粘贴伞面,选择一根合适的木棒或塑料棒作为伞柄，长度适中，方便幼儿抓握将伞骨与伞面连接处涂上胶水，然后将伞骨粘贴在伞面上，注意位置要准确、对称在伞柄的顶端钻一个小孔，将伞骨插入孔中，并用胶水固定组装伞柄和伞骨,幼儿可以在伞面上添加自己喜欢的装饰物，如贴纸、亮片、小珠子等也可以在伞柄上缠绕彩色丝带或毛线，增加美观度和舒适度最后，可以在伞的底部加上一个小吊饰，让整把雨伞更具特色和趣味性装饰与个性化处理,04,创意拓展与延伸活动,使用不同颜色的颜料或彩笔，在雨伞上绘制彩色雨滴，让孩子们自由发挥创造力彩色雨滴,鼓励孩子们在雨伞上创作故事场景，如雨中漫步、动物躲雨等，激发他们的想象力和叙事能力雨伞上的故事,创意绘画拓展,使用彩色纸张和胶水，引导孩子们制作纸艺雨伞，锻炼他们的动手能力和色彩搭配技巧提供布料、丝带等材料，让孩子们设计并制作布艺雨伞，培养他们的审美和创造力手工制作其他类型雨伞,布艺雨伞,纸艺雨伞,雨伞主题展,组织一次以雨伞为主题的幼儿美术展览，展示孩子们的手工制作和创意绘画作品互动环节,在展览现场设置互动环节，如让孩子们现场绘制雨伞、进行手工制作等，增加活动的趣味性和参与性。
举办幼儿美术展览,05,活动总结与反思,创意作品呈现,团队协作能力提升,艺术审美培养,活动成果展示,通过幼儿们的巧手和无限创意，制作出了一批造型各异、色彩斑斓的小雨伞，充分展现了孩子们的想象力和创造力在活动中，幼儿们分组合作，共同完成作品，不仅锻炼了他们的团队协作能力，还增强了彼此之间的友谊通过欣赏各种雨伞造型和色彩搭配，幼儿们的艺术审美能力得到了提升，对美的追求和表达也更加自信和准确在活动前，要确保所有材料准备齐全，并对幼儿进行必要的安全教育，避免在活动中出现意外情况活动准备要充分,在活动中，要鼓励幼儿大胆尝试、自由发挥，不要过多限制他们的创造力，让他们充分展现自己的个性和才华激发幼儿创造力,教师要在活动中给予幼儿适当的引导和帮助，让他们明确活动目标和方法，更好地完成作品注重活动引导,经验教训分享,对未来活动的建议,拓展活动主题,可以尝试将美术手工活动与更多主题相结合，如季节、节日、环保等，以丰富活动内容，激发幼儿更多创意加强家园合作,鼓励家长参与到幼儿美术手工活动中来，加强家园之间的沟通和合作，共同促进幼儿全面发展提升活动评价,在活动结束后，可以对幼儿作品进行展示和评价，让幼儿感受到自己的成果被认可和赞赏，增强他们的自信心和成就感。
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