最新人教版五年级下册语文阅读理解复习.doc

最新人教版五年级下册语文阅读理解复习一、 阅读课内外片段及资料，完成练习人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时猎豹才是陆地上跑得最快的动物但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时速度都要快不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快在喷气式飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的因为声音根本追不上他乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了对！我们需要一枚火箭为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进资料）游隼，一种中型猛兽，主要在空中捕食。

它大多数时候都在空中飞翔巡猎，发现猎物时首先快速升上高空，占领制高点，然后以每秒钟75——100米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下游隼的俯冲捕猎本领不是天生就会的，它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为1．文中提到了三种动物，其中陆地上的奔跑冠军是________火箭飞到太空中，最大速度能达4万千米每小时，这样设计的目的是__________________2．由“资料衔接”可知，游隼在空中发现猎物后不降速度反升的原因是（ ）A．和猎物比速度 B．要占领制高点 C．为了空中捕食 D．教小游隼本领3．文中画横线的句子主要运用____________，___________的方法来说明游隼没有飞机飞行速度快4．了解文章的结构特点，可以提高阅读速度选文每个自然段的结构特点基本是_____________，知道了这个，就能提高阅读速度了二、 课外阅读梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。

在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……1．联系上下文理解下面的词语。

一见如故:_________________________________义结金兰:_________________________________2．用“　　”画出文中前后照应的两个句子3．梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方________之称4．从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?__________________________________________________三、 阅读短文，回答问题太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大太阳会发光，会发热，是个大火球太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体1．用横线画出第三自然段的中心句。

2．这段话写了太阳的三个特点分别是______ 、 ______、 ______3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的______一词意思相近4．“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变四、 阅读理解古人谈读书余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也三到之中，心到最急心既到矣，眼口岂不到乎？1．读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也2．古今字义有不同尝”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________3．朱熹通过这则文言文告诉我们______________4．读书“三到”分别是_______、______、_______，其中特别强调_____的重要性，这是因为___________5．朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想，成语“源头活水”就是从“_________？__________”这两句诗中凝缩而来的五、 阅读短文，完成题目伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，我要跑到八里外的镇上去上学。

路途远，最怕遇上雨天冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”那时候，我多么盼望能有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的母亲摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅母亲的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！” 母亲沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了母亲的话，我半信半疑那年月，家里的生活十分jiān nn（ ），她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道母亲的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了这一夜，我枕着机声入梦一早醒来，机声还在响啊，母亲织了一夜的布我悄悄地走到母亲跟前，chn dǒu（ ） 地喊了一声：“娘！”母亲用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”母亲笑了笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的娘多熬几夜就有了……”终于有一天，母亲割了布从集市上卖布回来，母亲一脸喜气见了我，立即打开了印花bāo fu（ ），眉开眼笑地说：“去吧，你要的伞！”我惊叫着，从母亲手里接过伞来。

这是一把八角黄油布伞我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转欣喜之余，我偶一抬头，望见了母亲那笑得黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……从此，一把黄油布伞伴随我，一直到参加工作渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱1．根据拼音，将词语写在后面的括号里2．母亲沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”“沉思良久”的意思是：____________母亲之所以沉思良久是因为______________，从中可以体会到_______________3．“我偶一抬头，望见了母亲那笑得黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明了_______________，“我”的眼里涌出了泪水是因为______________4．这把黄油布伞落伍了，“我”为什么还舍不得扔掉它？____________________________________________六、 课内阅读松鼠（节选）语段一：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

语段二：松鼠体形细长，体长17～26厘米尾长15～21厘米，体重300～400克1．阅读上面两个语段，完成下面的填空1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征　　　　　　　 月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼众人来到堂前空地上洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲两个教头就在月光下一来一往,交起手来战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒洪教头提起棒来就要打。

柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去说着将一锭二十五两重的大银丢在地上洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒林冲看他　　　　　　气势汹汹,　　　　　　脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远众人见此情景,哈哈大笑起来 洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了1．给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上2．本文选自施耐庵写的长篇小说《______》这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象，如宋江、____、____等这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事，如_____、_____等3．请在横线处填上合适的关联词　　)林冲看他　　　　气势汹汹，　　　　脚步已乱，便抡起棒一扫。