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2023英语教学研究工作总结(7篇)2023英语教学研究工作总结(7篇) 英语教研是提高英语教学效率的有效途径，作为英语教研组成员，在期末的时候做一歌英语教研工作总结吧下面是小编为大家整理的关于2023英语教学研究工作总结，希望对您有所帮助! 2023英语教学研究工作总结篇1 校本活动以教师为主导，以学生为主体的课堂教学原则，以“把握目标，有效教学”为课堂教学指导方向而展开一系列的英语校本教研活动，以提升我校英语教育教学质量及教师自身素养回顾这上学期来的工作，现总结如下： 一、强化校本教研，拓展教研内容 始终如一的开展校本教研活动是我校的教研活动的常规我校重视教研组的校本教研活动，落实时间、地点、内容校本教研讲求实效，围绕目标，突出重点；通过校本教研活动能使教师提升自己的教学素养，使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式发现和培养骨干教师，扩大骨干队伍，充分发挥骨干的示范辐射作用,如我校的黄建义、蒋微微、陈银燕、等一批具有丰富的教学经验及个性化的教学理念，在他们的引导与帮助下，为了促进教师间的相互交流学习，倡导教师间互相交流，引导教师自觉进行教学反思，相互借鉴学习。

相互交流，坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课，资源共享，进一步优化课堂教学提高课堂教学的艺术性与教学教量 为了进一步提高课堂教学效果，加强教师间的相互交流，本学期开展了多种活动，如上课、听课、评课通过这些活动，增进教学交流，完善课堂教学程序，优化课堂教学质量 二、研究学生的学，提高教学有效性 提高课堂教学效率，则是课堂教学改革的核心问题，通过围绕着教学目标展开系列的英语教学活动使学生在课常中有大量的语言实践，加大英语言语信息对大脑的刺激，使学生通过模仿、强化，获得言语动作技能糸统，促进产生言语创造性输出的能力课堂教学中有效教学时间所占比值越高，所输出的英语知识及英语言语，学生能够消化吸收的部分越多，课堂教学效率就越高课堂有效教学时间不得少于实际教学时间的70％，并且保证学生能够当堂接受的语言信息要大于70％，并能进入到学生原有知识结构中去保证了教学的实效性课堂有效教学与教师的教学行为 加强作业布置批改与评价改革作业形式多样，记忆、读写、巩固、预习等；作难度体现层次；控制数量，保证质量评价方式上要实现学生由客体到主体的转变作业批改要倡导师生共同参与，达到共识、共进的目的 三、加强小课题研究，提升教师专业素养 为了有效的提高课堂教学质量，不断提高学生的语言表达能力和写作能力，进行了以“把握目标，有效教学”的课堂有效教学探索。

写长法英语写作教学在九年级毕业班中继续进行探索，取得了良好的效果为了促进学生英语学习的兴趣，在七年级实行了单词等竞赛,八年级举行英语单词竞赛 对于后进生，鼓励教师深入学生，与学生平等交流及时指导课堂教学中存在的问题，帮助学困生克服困难，增强信心，有效促进学困生的思想态度的转变与转化立足本校实际情况，借鉴已有的经验，组织教师采取边教边学、观摩研讨、专题交流、及时总结等多种形式 四、加强中考研讨，提高教学质量 为了有效地帮助九年级教师作好中考的复习工作，提高复习的实效性，组织全组教师集思广议、献言献策，帮助九年级教师共同制定中考复习计划，认真落实九年级教师集体编写或收集优秀学校中考模拟试卷和口语测试试题根据课程标准与中考考纲做到复习教学的实效性和针对性对于口语听力测试，九年级教师利用早、中自修课的时间，加强对学生听读训练在中考中，我校考生英语口语取得优在听说的基础上也不忘对英语读写的训练，做到训练规范，要求学生达到每做一题会出一题的目标这样不仅提升英语语言运用能力，而且还有利于提高中考成绩 五、开展英语竞赛，展示英语技能 本学期在四月底开展九年级英语口语考试，让所有学生了解中考英语口语听力人机对话的测试的方法，在老师的指导下，做到有针对性的复习，提高复习的实效性。

在七年级开展了英语单词等级考试；八年级开展学生英语知识能力竞赛，激发了学生学习英语的兴趣和为展示学生英语技能搭建平台，并取得良好的效果 总之，我们英语教师要不断提高自身素质，适应新时期的教育，遇到问题积极探索，互相交流，始终以高标准严格要求自己大家齐心协力，团结一致提高课堂教学效果是我们奋斗的目标在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为我校英语教学提升而努力 2023英语教学研究工作总结篇2 本学期英语教研组在领导的高度重视和大力支持下，按照开学初制订的有效可行的教研活动方案，在本学期共开展了教研组活动以及其他的培训活动，全面务实的完成了本学期的教研工作，主要总结如下： 一、加强理论学习，提升理论素养 本组要求教师们树立课改意识，尽可能利用业余时间多学习理论知识，参加各级各类的培训，提高自身素质大家受益匪浅我们还将在下学期继续开展类似的理论学习交流会，让大家共同交流，充实自身的理论水平 二、组织开展有效的教研活动 三、加大评课力度，强化教研细节 1、为了更有效开展教研活动，我们让上课老师与组内老师共同钻研教材、集体探讨教法、集体备课，集中大家认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。

在每次教研活动中大家认真做好听课笔记与反思，并在研讨前认真在“评价单”酝酿并罗列自己的对课的理解与反思，然后积极参与探讨发言 2、确定实施教研活动“中心发言人”制，即：每次教研活动由“中心发言人”主持，主持人充分调动大家参与的积极性，在聆听大家相互交流的观点后，最后由“中心发言人”主评 3、本学期教研的时间得到保障，同时也保障了大家自学的时间没有特殊不准请假 4、将严格按规定时间组织开展校本教研活动，如有特殊情况）将按照实际情况顺延开展 四、利用现代信息技术，尝试开展网上教研 为了提高教师的教学业务能力，根据联片教研分布的特点，我们充分利用网络资源，尝试着开展网上教研活动为教师解答教学中遇到的问题同时，我们还要求上课的老师将自己的教案与课件上传网络，供大家进行网络点评与分享，以此来营建和谐的教研氛围，同时也提高了教师运用和处理信息技术的能力 2023英语教学研究工作总结篇3 一学期的工作生活又结束了，回顾一学期以来的英语教学教研工作，甘泉县初级中学英语教研组坚持以人为本的原则，营造人文关怀氛围，努力增强学生的自主学习意识和创新精神，以深化课堂教学为重点，以全面提高学生综合素质为目标，切实提高教科研工作水平。

一、专业学习促成长 英语教研组积极探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提升专业素养，提高教育教学理论水平 二、听课评课促成长 听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义 三、教学活动促成长 教研是教学实践的总结，是教学实践的反思教而不研则浅，研而不教则空双周开展一次校内英语教师集体教研活动，为老师们搭建学习研究的平台 2023英语教学研究工作总结篇4 一学期紧张而有序的教学工作结束了，回顾本学期，英语组教师继续认真学习并领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动宗旨，按照每个人所教的年级学生特点，通过集体备课、上课、课后讨论等方式开展英语公开教学暨听评课活动，有力地促进了教师业务能力的提高 兴趣是小学英语教学的关键，为了提高孩子们的学习兴趣，英语教研组开展了英语综合实践活动本学期，我校英语教研组筹办了第五期英语报，英语报包含了学校大型活动报道，语法顺口溜，英语绘本，以及学生英语手抄报等。

我组多位老师与成县牛尧小学进行英语空中课堂直播课教学展示 本学期，英国友人DavidWFerguson前后两次来我校进行交流活动DavidWFerguson先生进行了讲座，向学校捐赠英语绘本故事100册，并两次深入课堂与学生进行互动交流 在本学期第十六周星期四下午，我校迎来了第七届少儿英语风采大赛此次大赛主要以英语口语表达和才艺展示为主，旨在丰富我校学生的校园生活，激发孩子们学习英语的兴趣，展现我校学生积极向上的少儿风貌通过比赛，孩子们在欢乐与兴奋中充分感受到了学习英语的快乐和重要性希望在今后的英语学习中，能有更多有趣的形式来激发学生们的学习热情，使他们敢于说英语，享受说英语，在参与中汲取，在学习中提升 学期末，学校继续推行英语听说背读的检测，检测结果可以反馈出学生听、说技能的水平，亦能促进学生对口语表达能力的重视，培养他们学习英语的兴趣 本学期英语组各类活动和工作的开展，使孩子们在活动中获得了愉悦感和成就感，激发了学习英语的兴趣，提升了孩子们学习英语的自信心，让学生将所学知识能够更加自如地运用到日常生活中 2023英语教学研究工作总结篇5 本学期英语组全面贯彻学校精神和任务，结合本组教师队伍发展实际，认真落实了学校和教育科研室提出的学期工作目标和要求，整体落实了学期初教研工作会议精神，进一步加强教研组和集体备课组的建设，确实提高了教研工作的时代性、时效性、针对性和全员性。

引导教师树立教育质量化的观念，积极投身教科研实践加快对青年教师的培养步伐，新教师培训工作有所创新，教学反思进一步落到了实处充分发挥集体备课组的活力，努力把教研科研工作落到实处；积极推进青年教师的三期培训工作，不断为其铺设成长进步的桥梁；积极实践大教育观念下的“优势学科”战略，努力争创省级优秀教研集体现将学期工作总结如下： 一、着重落实了以下几项工作 1.安排并实施了新教师的汇报课、说课的讲评工作 本学期，根据我组实际，我们认真安排了青年教师的“两课两评”活动两课”工作以青年教师汇报课为主，结合青年教师英语说课、说从教心得青年教师的全方位培养是我组近几年教育科研工作的重中之重本学期共有11位青年参加了汇报课和说课展示经过认真准备，在师傅们的引导帮助下，青年教师依靠集体的智慧，群策群力，经过备课组试讲的程序演练，总结不足，在汇报课上展示了一年、二（三）年来教育教学工作中的收获和体会听课的老师们和有关领导给与了中肯的评价，从而使历时近两个月汇报课活动达到了预期的目的，收到很好效果说从教心得活动，锻炼了新教师的口语表达能力和反思的能力，从中可以考察新教师的课堂设计能力，还能够侧面反映出新教师的成长进步幅度。

11位青年教师从不同侧面展示了自己工作中地各项收获，课后的评课交流更让年轻人受益匪浅刘健、刘影、王国娣等三位青年教师经过三期培训，即将完成培训结业 2.积极推进计算机技术与学科教学整合的教学实践 我们在实践中围绕学科教学中的热点、难点问题，从大处着眼，从小处入手，逐步把计算机技术与学科教学整合引向深入，让老师们把整合化作日常的教学行为的必要部分，以教学实践带动科研课题实验的活动进程我们注重实效，请学科内专家进行专题培训，逐步把计算机技术的应用实践引向深入，老师们的使用能力都有大幅提高新教师在学习和运用方面进步飞快,他们已经初步掌握了常规软件的运用技巧，今后需要运用技巧、运用策略等方面多思考 3.积极寻找课题研究和教学实践的结合点，让结合出实际效果 本学期，我们仍以课堂教学为基地，备课组围绕组内实践的课题和所承担的学校课题的子题开展教学研究工作，做好材料数据的整理和储备本学期重点操作的课题是：《构件培养学生创新素质的课堂教学模式的研究》和《应用信息技术与高中课程整合的研究》，课题实验研究进展顺利，《应用信息技。