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19生活中的风风雨雨.ppt

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  • 卖家[上传人]:cl****1
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  • 上传时间:2024-09-17
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    • 旧知巩固,以备检查:旧知巩固,以备检查:启示启示1::自强有什么表现?自强有什么表现?92 在困难面前不低头、不放弃,而是想办法克服困难、战胜挫折,在困难面前不低头、不放弃,而是想办法克服困难、战胜挫折,这是自强的重要表现这是自强的重要表现启示启示2::自强有什么作用?(为什么要走自强之路?)自强有什么作用?(为什么要走自强之路?)92(1)自强的人能凭借坚强的意志去克服困难,不达目的不罢休 (个人个人)(2)自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神正是这种 精神,使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强,豪迈 地自立于世界民族之林!(民族民族)启示三:启示三:走自强之路的方法和途径?(怎样走自强之路?)走自强之路的方法和途径?(怎样走自强之路?)93—94((1)树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗2)战胜自我,超越自我战胜自我,超越自我3)在磨砺中走向自强在磨砺中走向自强 我为什么总是不及格? 他曾经偷…… 老师,我不能来上学了,因为…… 我为什么一个好朋友也没有? 【【学习目标学习目标】】1.掌握挫折是不可避免的,提高对挫折.掌握挫折是不可避免的,提高对挫折 两面性的认识能力。

      两面性的认识能力2.通过独立思考,合作探究,掌握正确、.通过独立思考,合作探究,掌握正确、 全面地认识挫折的方法全面地认识挫折的方法3.正确认识生活中的困难和逆境;全力.正确认识生活中的困难和逆境;全力 以赴,激情投入,体验克服挫折收获以赴,激情投入,体验克服挫折收获 成功的快乐成功的快乐 •1.根据自学导航的问题提示,读懂、读透教材,根据自学导航的问题提示,读懂、读透教材,在理解的基础上完成学案探究题的思路分析在理解的基础上完成学案探究题的思路分析•2.在课本上标注问题,勾画思路,注意分层在课本上标注问题,勾画思路,注意分层 理解记忆,做到能根据自己的理解脱稿展示理解记忆,做到能根据自己的理解脱稿展示 3.你还能提出哪些有意思的问题来考考大家?你还能提出哪些有意思的问题来考考大家?• (以上内容约(以上内容约10—15分钟完成)分钟完成) 大家谈大家谈 给大家谈谈自己经历过的挫折 你还知道哪些遭受挫折的人或事,说出来与同学们交流 因受到某种无法克服的阻碍而致使目标无法实现、需要不能满足时所产生的一种紧张状态和消极情绪反应。

      挫折就在我们身边挫折就在我们身边 畅所欲言 与你身边的同学讨论一下,人为什么会遭遇挫折呢? 遭遇洪灾遭遇洪灾(自然因素)(自然因素) 9.119.11社社会会因因素素 残残疾疾((自自身身因因素素)) 考考试试不不好好被被妈妈妈妈骂骂失失去去亲亲人人家庭因素家庭因素 我为什么一个好朋友也没有?学学校校因因素素 伟人名人有挫折伟人名人有挫折普通人有挫折普通人有挫折自然因素自然因素家庭因素家庭因素学校因素学校因素个人因素个人因素社会因素社会因素无法完全避免无法完全避免造造成成挫挫折折的的因因素素人人生生难难免免有有挫挫折折 唇枪舌剑挫折是好事挫折是好事挫折是坏事挫折是坏事 第一回合第一回合 双方陈词规则及提示规则及提示 正反双方各由一名代表简要陈述自己的观点和主张,时间各为2分钟,不得超时 观点就是阵地,这一阶段可是以后辩论的基础! 第二回合第二回合 短兵相接规则及提示规则及提示 现在是双方自由辩论时间,大家尽可以发挥自己的雄辩才能,积极寻找对手的漏洞,予以攻击。

      不过千万别忘了论辩的中心 第三回合第三回合 扩大战果规则及提示规则及提示 双方各由一名代表总结辩论成果,加强自己的观点别忘了此时仍可以给对手致命一击 挫挫折折从挫折本身来看,从挫折本身来看,对于任何人都是坏对于任何人都是坏事它给人带来痛事它给人带来痛苦、压力和打击,苦、压力和打击,使人们的愿望难以使人们的愿望难以实现,使人急躁、实现,使人急躁、烦闷、不安烦闷、不安强强者者弱弱者者挫折能磨练意志,挫折能磨练意志,使人变得坚强;激使人变得坚强;激发斗志,使人迸发发斗志,使人迸发出巨大的力量出巨大的力量挫折会消磨人的挫折会消磨人的斗志,使人一蹶斗志,使人一蹶不振,甚至失去不振,甚至失去生活的信心生活的信心两两 面面 性性 •讨论要求:讨论要求:1、时间:、时间:5分钟分钟 2 、讨论学案的疑点、难点,同时小组长要检、讨论学案的疑点、难点,同时小组长要检 查组员查组员 基础知识在课本的勾画预习情况基础知识在课本的勾画预习情况3、小组内解决不了的题目,可以口头或书面、小组内解决不了的题目,可以口头或书面 形式提交到老师或板书黑板形式提交到老师或板书黑板。

      小组合作探究小组合作探究 【【合作探究合作探究】】1.1.请你来评论:请你来评论:两位同学的说法都不正确因为:两位同学的说法都不正确因为:万事如意,心想事成,只不过是人们的良好愿望而已一个人万事如意,心想事成,只不过是人们的良好愿望而已一个人要想有所作为,随时都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折要想有所作为,随时都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折事事幸运、从来没有遇到过挫折的人是不存在的伟人、名人事事幸运、从来没有遇到过挫折的人是不存在的伟人、名人有挫折,青少年也不例外人生难免有挫折有挫折,青少年也不例外人生难免有挫折2.2.我来感受体验:我来感受体验:从中我感悟到:从中我感悟到: ((1)挫折会给人带来痛苦、压力和打击,使人们愿望难以实)挫折会给人带来痛苦、压力和打击,使人们愿望难以实现,使人急躁、烦闷、不安挫折会消磨人的斗志,使人一蹶现,使人急躁、烦闷、不安挫折会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心不振,甚至失去生活的信心 ((2)对于强者来说,挫折能磨炼意志,使人变得更坚强;激)对于强者来说,挫折能磨炼意志,使人变得更坚强;激发斗志,使人迸发出巨大力量;发斗志,使人迸发出巨大力量;“吃一堑,长一智吃一堑,长一智”,使人变,使人变得更加聪明。

      挫折是走向成功的必经之路得更加聪明挫折是走向成功的必经之路自主检测自主检测】】1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 收获或疑问收获或疑问 一番探讨以后,自己有了哪些收获?还存有哪些疑问? 。

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