培养幼儿良好的生活卫生习惯.doc

好的生活卫生习惯需要从小养成 好的生活卫生习惯需从小养成如今的孩子，一个个都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，许多家长认为“我们小时候吃了苦，现在条件好了，孩子只有一个，不能让他受苦受累因此，在生活中他们时时处处依顺孩子，吃饭﹑穿衣时出现了几个大人围着孩子一人转的现象；晚上睡觉时还任孩子嘴里含着糖入睡或是整天为孩子买一大堆的零食，结果使孩子对正餐了无兴趣……殊不知幼儿时期正是培养幼儿良好生活习惯的关键时期，如果错过这个宝贵时期，一旦坏习惯形成了非但难改，而且还贻害无穷所以作为老师，我们要特别注重培养幼儿的生活卫生习惯 所谓，幼儿园是幼儿的第二家庭，老师则义不容辞地担当起家长的角色，老师的一言一行，孩子看在眼里，记在心里，在不知不觉的模仿中受着影响，因此，老师对幼儿的示范作用是很重要的平时，老师在幼儿面前，要有意识无意识地让幼儿知道老师是这样爱干净，讲卫生的比如说，吃饭前和小朋友一起洗手、擦手幼儿的模仿能力强，自然也会跟着一起做，久而久之，幼儿饭前洗手的习惯就培养出来了 培养幼儿爱清洁，讲卫生的习惯应从小事做起我们班有好多小朋友都喜欢玩纸，可每次玩过后，教师里就会一片狼籍，满地的纸，老师只要不提醒就不会自己主动捡到垃圾桶里，真是让我头疼。

为此，在一次的区角活动中，我想到了一个办法，我让小朋友自己按照意愿玩纸，小朋友们可高兴了，等他们玩累了，地上也遭殃了，碎片到处可见于是，我播放起《开火车》的音乐，玩起游戏来，小朋友看见，兴趣来了，也都纷纷加入到我的游戏中来，当我们开着开着我停了下来，对小朋友说：“哎呀不好，前面有障碍物，我们的火车过不去了，怎么办呢？”说完，将一堆纸捡起来丢进纸篓火车又开了，前面又有一堆纸片，我正想开口说，只见高梓茗小朋友主动跑上前去说：“老师，我把这个丢进纸篓，这样我们的小火车又可以继续前进了我对他笑了笑，大声说：“小朋友看，这地上还有这么多的东西，我们的火车怎么会开得过去呀？”小朋友明白了我的意思，都争着将地上的垃圾丢进纸篓 从那以后，孩子们往地上丢东西的习惯明显好转，不管是进行活动，还是吃午点，小朋友都很自觉往纸篓仍由此可见，老师对幼儿的耐心引导，会促使孩子两好的行为习惯在此过程中逐步养成 孩子要有良好的生活卫生习惯，同时也表现在要有独立自理能力，玩具玩过后，一定要让幼儿学会物归原主，如果老是让老师来收拾整理，这样容易让幼儿产生依赖心理从让幼儿学会自己收拾玩具，逐步要求把自己的事情自己做好，自己学会穿、脱衣物等力所能及的事。

时间久了，这种好习惯会迁移到孩子的学习中去，将使孩子受益终生 作为一名幼儿老师，我们要在每天的日常生活中，积极、认真的督促，培养幼儿爱清洁，将卫生的好习惯，让孩子健康成长。