第3课 鸟语花香 —灵动的麻雀 课件岭美版八年级美术上册.pptx

第3课 鸟语花香 灵动的麻雀,第二单元 奇妙的水墨世界,上次课作品展示,鸟叫声,百鸟争鸣,鸟儿嬉戏,一：听一听,黄鹂,白鸽,麻雀,麻雀,灵动、小巧，,常在作品中呈现点缀的作用二：猜一猜,动态感极强、生活气息非常浓烈、更为贴近生活的麻雀,麻雀特点,第二单元 奇妙的水墨世界,第3课 鸟语花香灵动的麻雀,讲授对象：八年级学生,“轻松模仿秀”,1、根据图中麻雀的动态 ， 进行“模仿”,三：游戏 玩一玩,飞行时,停歇时,2、老师对麻雀不同动态进行分析,正面的麻雀：头呈扁圆形、五官在头的内部、身子被头挡掉一部分； 飞行时两翅在外，可直挺，也可弯曲；停歇时，两翅并拢在身正面,飞行时,行走时,让学生在模仿学习中有个直观的认识,侧面,侧面的麻雀，五官在外部，头部呈椭圆形； 飞行时翅膀前大后小，有遮挡关系； 而行走时则两翅包裹在身，脚和尾巴呈现明显等3、并总结麻雀的造型结构特点,五官要刻画精致，嘴巴较尖，呈三角形，眼睛较椭圆；,翅膀呈长叶片型，前肥后尖，翅膀修长，,四个脚趾,四：看一看，视频学习,不同动态注意事项,1、绘制时墨色的浓淡深浅变化； 2、概括分析正面、侧面方向下麻雀的局部造型； 3、五官的用笔要精细、用墨较干等等。

五：练一练,同学们根据老师示范的或PPT里显示的麻雀的动态走向，按步骤绘制 1 个课堂作业,六：评一评,学生作品1,学生作品2,学生作品3,1、注意画麻雀时墨色的干湿浓淡；,2、注意不同动态的局部造型；,3、注意画面的疏密关系、大小关 系、遮挡关系、以及互动关系等内容小结,七：知识拓展,所学麻雀后期可以与其他花卉树木进行结合，让画面更加生动形象喜事（柿）连连,喜上（梅）眉梢,感受国画作品美好寓意,拓展欣赏,八：课后作业,1、拓展了解除写意花鸟画外，工笔花鸟画是怎样的，自行课后了解 2、找相关资料参考绘制出2只与课上不同的动态的麻雀预习一下其他类型的鸟类画法）,板书设计,一、麻雀的形象特点 动态感极强、生活气息浓烈 二、麻雀不同动态特点 1.正面：头扁圆（三角形）、肚子（O 型）、翅膀面积少 2.侧面：头型较长（椭圆形）、肚子（大椭圆形）、 三、麻雀绘制步骤 头身子翅膀尾巴脚趾五官羽毛斑点,感谢观看、感谢聆听！,课程结束,谢谢大家,。