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观看视频心得体会【篇一：视频观看心得体会】 观看省“课内比教学，课外访万家”视频推动会心得体会 王丽诚 金秋十月，丹桂飘香10月8日下午，我校全体教师齐集在寺下中学报告厅，参与了省“课内比教学，课外访万家”活动视频推动会这种新型的会议形式，隆重的会议准备，给参会教师带来前所未有的冲击和震动通过本次视频会让我受益匪浅，我对“课内比教学、课外访万家”活动有了更加深刻的结识，进一步明确了“沟通从心开始，业务不晒不精”的道理 本次视频会所选用的三位代表都非常具有典型性三位代表所讲述的内容均令人耳目一新武汉外国语学校小学部给人留下印象最深刻的莫过于她们的“恒中创新”，即教师实行全员聘任制在这样一种制度的鼓励下，每一位教师都兢兢业业，努力做好自己份内的工作武汉二中的代表所讲述的设立多种平台来管理教师也值得我们学习尚有襄城区实验小学的“四课制度” 、“三晒制度” 等等也都给我们留下了深刻的印象 今天，第一次聆听了陈安丽厅长的报告，倍受鼓舞也深知这次“比教学，访万家”活动不同于以往的“作秀”，而是要寻出那些“平常中的优秀，优秀中的平常”它就是要返璞归真，还本原于教学从陈厅长所讲的“四个督办”就可见一斑。

教师资源是教育的第一资源教育大计，教师为本有好的教师，才有好的教育教师的师德修养和教育教学水平直接关系到人才培养的质量和教育事业的健康发展 “比教学”比的是教师的“能力和业绩”，通过“比”来打破平衡、引入竞争，充足展示个人教学能力和水平，增进专业成长访万家”不是简朴地记录和检查教师家访成果，而是要逐渐建立有效的教师家访制度和家校合伙制度，获得学生和家长对其师德修养的认同，为开展教师职业规范的社会评价奠定基本 以开展课内比教学为载体，提高教师专业水平和教学能力，有助于引导广大教师把精力集中到改善课堂教学上，有助于加强教师之间的业务交流与切磋，有助于增进教学质量提高 以开展课外访万家为载体，提高教师职业道德修养，有助于教师对践行师德与履行教育职责的对的认识，有助于搭建教师理解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，有助于建立新型师生关系，有助于增进家校携手育人 “比教学、访万家”活动是深化基本教育课程改革，增进教学方式和学习方式变革，增进每一种学生健康成长的需要通过“比教学”，继续摸索和推动“学思结合、知行统一、因材施教”和“以学生为中心”的教学新模式；通过“访万家”，理解和关怀每一种学生，关注学生不同特点和个性差别，发展每一种学生的优势潜能。

“比教学、访万家”活动是协助教师构建“以教师为主导、以学生为主体”、“以学论教”的课堂教学模式和构建学校社会家庭三结合教育网络的需要新目的、新机制、新课改，必然带来对教师能力的新规定，教师的专业技能也需要增长新的内容，从“教会知识”转向“教会学生学知识”，从“授之以鱼”向“授之以渔”转变把“比教学”活动导向摸索“创新人才培养模式”，培养出有时代特性的湖北名师 在荆楚大地数十万中小学教师中开展“课内比教学、课外访万家”活动，是湖北省教育系统在的重要举措，是贯彻贯彻国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力办让人民满意教育的一次大动作是对全体教师锤炼教学基本功，增进专业成长，提高自身素质的一次大动员 我将以本次活动为契机，努力学习，努力工作，用自己崇高的师德，夯实的基本功，用自己的爱心和耐心为山区教育事业继续做出自己的奉献篇二：观看视频学习体会】 观看天津市塘沽实验学校刘颖教师 吴艳 《“凤辣子”初见林黛玉》学习体会化子坪镇中心小学 刘教师执教的《‘凤辣子’初见林黛玉》一文以其简约之特点，贴近学生的学习实际，遵循语文教学的基本规律，给我带来一股清新之风，令人印象深刻。

1、教学过程设计简约流畅，学生易于融入其中，学得其乐，课堂教学效果有效并且高效，体现了名师的风采—实在有效 2、抓住了人物的举止、穿着、外貌、语言反映人物的性格特点这条主线在引领过程中，一步一种脚印，一环紧扣一环，先让学生读句子，再让学生谈感受，并从中进行概括、板书，学生对王熙凤这个人物可谓印象深刻 3、把《红楼梦》的视频和文中讲述王熙凤的故事穿插其中，不仅激起了学生学习的爱好，同步使王熙凤这个人物形象更丰满，更立体，因此学生对王熙凤这个人物的结识也尤为深刻我觉得高段的语文学习有必要合适的补充课外资料，蒋教师的做法值得我们学习 如果说尚有美中局限性，我觉得在对王熙凤的语言品悟后，要花些时间进行朗读训练 观看天津市塘沽实验学校刘颖教师《“凤辣子”初见林黛玉》学习体会 化子坪镇中心小学韩秀梅 刘教师执教的《“凤辣子”初见林黛玉》一课后感受颇深 一、研究进一步，解读透彻 一方面，整堂课，教师在“导”下功夫，在“学”上做文章，教学方略巧妙恰当，教学效果鲜明有效其研究的进一步、夯实可见一斑，值得学习 另一方面，刘教师对文本的研究进一步文本解读是语文阅读教学的根，是语文阅读教学的起跑线如：“感受王熙凤鲜活的形象，学习作者抓住人物的外貌、动作、语言、神态、侧面描写等描写人物的措施”“激发学生阅读中外名著的爱好，感受名著在塑造人物形象上的艺术魅力。

在教学过程中，教师对教学的重点、难点把握精确，贯彻有法、有效 二、以生为本，有效合伙 课堂教学改革最重要的特性之一就是要把课堂还给学生，要让学生的生命价值得到体现，这就规定课堂上给学生提供思考的时间与空间，合伙探究，努力体现“教好教会”、“学好学会”本节课中，刘教师就以学生文本，引导学生进行了有效的合伙 在小组内读词语，读准字音，然后小组展示；听写词语后迅速在小组内订正；接下来在小组内交流预习时提出的问题；小组内解决最受关注的问题；如：“王熙凤为什么来迟了还要笑？”，“作者不仅浓墨重彩的写了王熙凤的服饰，还写了她的容貌和身材在小组内读一读这处描写，看从中分别感受到了什么？”在小组内概括王熙凤的特点；小组内交流侧面描写的作用整堂课小组合伙、交流、探究达七次，次数较多，并且效果明显，充足体现了学生自主、合伙、探究的学习方式教师适时点拨、指引，尊重学生的感受和体验，是平等中的首席，体现了课堂组织者、合伙者的作用课堂上生生之间、师生之间的互动，极大地激发了学生学习的爱好，调动了学生学习的积极性 三、夯实基本，发展能力 小学生的语文能力必须建立于一定语文基本之上，只有语文基本牢固了，学生的语文能力才干有提高。

阅读教学是小学语文教学的主阵地，学生的语文能力要在阅读教学中获得、提高 这节课中刘教师为学生引导学生在语言环境中夯实语文基本，提高语文能力，拓展了视野 观看重庆市巴蜀小学潘德梁教师 化子坪小学 王莉 “聊聊热门话题”学习体会 今天观看潘教师一节课，觉得这节课亮点颇多，就说说吧 第一，这节课学生预习的十分充足，从课堂上看，不仅写了导学案的题目，每个人结合自己小组分派的热门行业，都抄写了一篇资料，还非常具体，联系资料写了自己的见解这样各小组学生既任务明确，又避免了反复，为课堂有效展示打下了良好的基本 第二，小展示贯彻到位在课堂互学环节中，各小构成员结合资料，小组内部展示、质疑、补充，讨论的十分认真，有的小组不时尚有掌声响起我看了几种小组，成员轮流展示，每个成员都参与了学习，学生注意力集中，所有同窗精神状态良好，各组轮流展示，质疑、补充此起彼伏，呈现出一种有序、活泼的课堂学习氛围钓鱼岛”、“李娜”、“校园变化”等话题不一而足，同窗们结合自己的理解谈见解，见解独特，赢得师生阵阵热烈的掌声，把课堂学习推向了高潮篇三：视频学习心得体会】 视频制作学习心得 创业部冯月凤 学无止境，作为两委的干事，更应当树立“活到老学到老”的学习态 度。

视频制作和ppt制作同样，是两委干事必须具有的一项基本技能只有学好视频制作， 才干更好地完毕自己分内的工作，才干更好地服务两委学习视频制作把我带入了一种新鲜的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地 吸引住了此前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有羡慕的份儿目前分团校特意请 人给我们解说视频制作，固然要做到认真学习，好好把握这次机会学长具体地为我们解说 了视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了初步的理解，对各项操作 也有了一定的结识 任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它涉及诸多方面的内容，有安 装，录制，剪辑，转码等每个方面又波及到诸多的操作，这就规定我们不断地尝试和摸索， 在实践中熟悉和掌握各项操作俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身 视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球学习视频制作，不仅增长了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的 眼界，丰富了我们的业余生活在科学技术日新月异的时代背景下，作为现代大学生，我们 更应当做到全面发展，积极进取，不断提高自己各方面的技能，为将来步入社会做好准备 篇二：音视频学习心得参与了全国中小教师网络研修平台学习，虽然还没结束却感触颇深，特别是模音视频制 作的学习，是我较感爱好的内容，同步我觉得也是我们一线教师的迫切需求。

通过对本课程 的学习我有如下心得： 一、音视频作品我们应会到什么限度我觉得这是非常重要的一种前提 二、工具的选择格式转换及视频制作工具电脑的安全卫士了的软件管家里就有诸多 我目前用的格式转换工具重要是：豪杰超级解霸、狸窝全能视频转换器和格式工厂；目前还 有爱奇艺视频转换qsv转换工具v3.1等；视频编辑工具是：编辑星套装2.1、视频编辑专家 _7.5及[奥多比视频解决软件专业版].pr_cs3_汉化精简版；电脑桌面录制工具用的是snagit v11.1.0.build.248 汉化版一般的制作用较简朴的视频编辑性或编辑专家就行了，如果要 求质量较高时就要用奥多比工具 三、制作流程一方面获取音视频信息先根据主题规定拟出大纲，自己需要从那几方面 或角度去获取信息，然后选择合适等工具自己录制，也可下载另一方面是根据制作工具导入格 式的规定转换格式，固然同步也可完毕按规定取舍，把多余的剪切掉最后导入制作工具进 行编辑加工，再加上片头、片尾有关制作工具的使用网上均有教程，只要想学坚持学，很 快都会入门的，并且随着实际制作的经验积累都会越做越专业的篇三：视频答疑学习心得体 会 视频答疑学习心得体会 回忆学习中，教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享有，她们 以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论论述，给了我强烈的感染和深深的理论引领， 我接受了思想上的洗礼，受益匪浅。

通过这次学习，解开了心中的困惑、教学中的疑难，使 我对教育与新课程又有了一种新的结识下面将我的学习心得小结如下： 一、反思教学设计 作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者老 师的讲座给我最大的启发，课前要精心设计教学目的、教学内容、教学资源在课堂教学中 保证“教师主导”和“学生主体”的地位，在教学方式、教学组织、教学互动、教学评价、 教学手段、教师素质、教学特色等方面保证有效教学效果方面，从学生体现、面向全体学 生、课堂生成教学氛围、任务完毕等环节要保证有效还要注重教学反思，课堂反思改善思路两方面有效只有保证了教学各个的环节有效，才干保证课堂教学的的有效 二、对比专家找差距 少呢？在这些方面我做的实在是太可怜啦通过这次学习我想从如下几种方面努力： 1、增进自己向专业化的发展能否对学生实行高素质的教育，增进学生积极、活泼、生动地发展核心在于教师的素质 只有通过。